生物高中必修2第一章第一节课件3.pptVIP

第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的 豌豆杂交实验(一) 第2节 孟德尔的 豌豆杂交实验(二) 17 17中学生物科中学生物科 钟秀甜钟秀甜 问题探究: 融合遗传 正确？ 白人和黑人结合，后代是混血儿； =不高不矮?高+矮 孟德尔生平 孟德尔（G.Mendel,1822-1884) ，奥地利人 ，, 出生于贫苦农民家庭，年轻时进入修道院 。当过职业传教士和中学自然教师。 1857年开始在修道院的花园做豌豆遗传试验 。8年后发表了题为“植物杂交实验”的划时代 论文。但当时并未引起人们注意。 直到1900年才引起遗传学家、育种家的高度 重视，现代遗传学迅速发展起来。 孟德尔是现代遗传学的奠基人-遗传学之父 。 遗传的基本规律 基因的分离规律 基因的自由组合规律 基因的连锁互换规律 孟德尔 摩尔根 孟德尔成功的奥秘 1.自花传粉 2.自交 3.闭花受粉 4.纯种 5.人工杂交 6.异花传粉 7.去雄 8.父本 9.母本 10.性状 11.相对性状 阅读课本P2-P3，寻找名词 异花传粉（杂交） 自花传粉(自交 ) 闭花受粉 两性花 选用豌豆做实验材料容易成功的原因? （课文P2） 原因：豌豆是自花传粉植物，而且 是闭花受粉，在自然状态是纯种 P(亲本) (母本) (父本 ) (杂交) F1(杂种第一代 ) 相对性状: 同种生物同一性状的不同表现类型. 豌豆还具有易于区分的性状 性状：生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称. 练习：课文P8 1 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料，找 出了七对易于区分的相对性状。 这么多的性状，该如何研究呢 ？ 简单复杂 孟德尔成功的奥秘 ： 选取试验材料准确 先分析一对相对性状再分析两对 或两对以上相对性状 ？ ？ 1.正交 2.反交 3.显性性状 4.隐性性状 5.性状分离 6.性状分离比 一、一对相对性状的杂交实验 阅读课本P4，寻找名词 在杂交实验的遗传图解 中常用符号的意义： P：亲本。 F1：子一代，由亲本产生的第 一代。 F2：子二代，由亲本产生的第 二代。 ：杂交。 : 自交。 ：产生下一代。 一、一对相对性状的杂交实验 高茎的花矮茎的花 正交 高茎的花矮茎的花 反交 高茎矮茎 P (杂交) 高茎F1 (子一代 ) (亲本) 为什么子一代都 是（高茎），而 没有矮茎或表现 不高不矮？ 一、一对相对性状的杂交实验 高茎F1 (自交) 高茎矮茎F2(子二代 ) 在F1代中，矮 茎性状是永远 消失了还是暂 时隐藏起来了 呢？ 显性性状 隐性性状 一、一对相对性状的杂交实验 性状分离 杂种矮茎 重点概念：显性性状、隐性性状、性状分离 3.显性性状:是指相对性状的亲本杂交后，在F1 中表现出来的那个亲本性状。例如：豌豆的高 茎。 4.隐性性状：是指相对性状的亲本杂交后，在F1 中未表现出来的那个亲本性状。例如：豌豆的 矮茎。 5.性状分离：在杂种后代中，同时表现出显性性 状和隐性性状的现象。 孟德尔用统计学的方法 对F2进行分析 787高茎: 277矮茎 比例 3 : 1 F2中出现的3：1的性状分离比是偶然的吗？ 一、一对相对性状的杂交实验 七对相对性状的杂交实验数据 性状 F2 的表现现 显显性隐隐性显显性：隐隐性 种子的形状圆圆粒5474皱皱粒18502.96 : 1 茎 的 高 度高茎787矮茎2772.84 : 1 子叶的颜颜色黄色6022绿绿色20013.01 : 1 种皮的颜颜色灰色705白色2243.15 : 1 豆荚荚的形状 饱满饱满882不满满2992.95 : 1 豆荚荚 的颜颜色绿绿色 428黄色 1522.82 : 1 花 的 位置腋生651顶顶生2073.14 : 1 实验现象：在F1代中只表现出显性性状。F2代中出现性 状分离现象。性状分离比：显性性状：隐性性状接近3： 1。 看来F2中出现的3：1的性状分离比不是偶然的。 1. 生物的性状都是由遗传因子（即基因）决定 的。生物的各种遗传因子像一个个独立的颗 粒，不会在遗传中相互融合和消失。决定显 性性状的遗传因子是显性遗传因子也叫显性 基因，用大写字母（如D）来表示。决定隐 性性状的遗传因子是隐性遗传因子也叫隐性 基因。用小写字母（如d）表示。 二 、对分离现象的解释（假说） 阅读课本P5，完成填空： 2 .体细胞中的遗传因子是成对存在的。 纯种高茎：DD 纯种矮茎：dd 纯合子：基因组成相同的个体。 显性纯合子DD 隐性纯合子dd F1杂种高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成是什么？Dd 二 、对分离现象的解释（假说） 杂合子：基因组成不同的个体。 3. 豌豆在形成生殖细胞-配子时，成对的遗 传因子彼此分离，分别进入不同配子，每个 配子中只含有遗传因子中的一个。 4 .受精时，雌雄配子之间随机结合。 二 、对分离现象的解释（假说） 请请根据根据孟德尔的假设，讨论 高茎与矮茎杂交实验的分析图 解，并且写出来。 Dd Dd D d DDDdDddd DDdd 高茎矮茎 配子 Dd Dd F2 高茎高茎高茎矮茎 1 ： 2 ： 1 在体细胞中，基 因成对存在。 配子形成时，成 对的基因分离，分 别进入不同的配子 。 受精时，基因 恢复成对。 受精时，雌雄配 子之间随机结合。 P F1 配子 高茎 基因组成 性状 比例 F1雌雄配子结合方式： 4种 1：2 ：1 3 ：1 1/2 1/2 21：1 3 F1的雌雄配子各有 种，D ：d= F2基因组成有 种，DD：Dd ：dd= F2性状有 种，高茎：矮茎= F2中纯合子的比例： F2中杂合子的比例： 2 性状分离比的模拟实验 三.对分离现象解释的验证 测交：用F1与隐 性纯合子杂交。 用来测定F1的基 因组合。 科学研究常用方法：假说- 演绎法 Dddd Dd 高茎矮茎 高茎 杂种子一代 矮茎 隐性纯合子 d Dddd 1 ： 1 配子 测交后代 请 预 测 实 验 结 果 ？ 基因组成 性状 比例 测交 测交实验 表现现型高茎矮茎 数量（总总数64）3034 比例约为约为 1 ：1 思考：为什么这里的比例不是严格的1：1呢？ 如果能得到更多的杂交后代，那么高茎和 矮茎的比例就能够更接近1：1。 三.对分离现象解释的验证 对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证 测交实验应用测交实验应用 有一株高茎豌豆，想知道它的基因组成， 请简要叙述程序设计思路？ 方法1：测交 方法2：自交 对于动物只能用测交，即用隐性纯合子与之交配 。 （对于植物，此方法更简单） 评价P5 例2 P7. 3 四、分离定律四、分离定律（孟德尔第一定律） 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因 子（基因）成对存在，不相融合； 在形成配子时，成对的遗传因子（基因）发 生分离，分离后的遗传因子（基因）分别进入 不同的配子中，随配子遗传给后代。 重点： 基因型和表现型P12 F1 Dd 配子D F2 Dd Ddd DDDdDddd 高茎矮茎高茎 高茎 基因型 表现型 1.表现型相同，基因型 不一定相同； 2.基因型相同，环境相 同，表现型相同；环境 不同，表现型不一定相 同。 表现型基因型环境表现型基因型环境 指生物表现出来的性状。 与表现型有关的基因组成。 注意几个概念 遗传因子 显性遗传因子 隐性遗传因子 杂合子 纯合子 性状分离 隐性性状 显性性状 相对性状 控制 自 交 自 交 纯合子 杂 交 课文P14 判断题2.3选择1.3 二 我们人有46条、23对染色体。据估计，这上面约有基因 十万对以上。 这当中会不会有等位基因？ 换句话说，谁敢说自己的全部基因都是纯合 的，不是杂合子呢？！ Dd Dd D d DDDdDddd DDdd 高茎矮茎 配子 Dd Dd F2 高茎高茎高茎矮茎 1 ： 2 ： 1 P F1 配子 高茎 基因组成 性状 比例 4 F1的雌雄配子