某移动式起重机支腿结构分析-中期报告

毕业设计（论文）中期汇报表 专 业 机械设计制造及其自动化 系 所 姓 名 指导教师 论文（设计）题目 某移动式起重机支腿结构分析 毕业设计（论文）前期工作小结 在翻阅了大量的中、外文资料之后，拟定本课题的总体结构 分析 方案。 并通过互联网了 解起重机支腿强度分析的计算方法。 并且经过这段时间的学习我对 结构分析 的内容和步骤有了深刻的了解。 1. 结构性能了解 根据设计题目的要求，分析 支腿在起重机中的作用 ， 了解其结构功能。 2. 利用 e 进行几何模型简化 在 分析 支腿结构 之后 ，开始进行模型简化，为以后的有限元分析做好准备。主要就是去除一些对强度分析影响不大的零件。 3. 有限元计算模型生成 简化之后，根据厂方提出的工况要求，对几何模型进行施加边界约束，定义接触，施加约束反力。 4. 有限元分析及计算结果 根据所确定的 有限元计算模型，在计算机上利用 e 中 块进行分析计算。提交之前要对所用的内存， 量进行指定，以便节省计算资源。 5. 计算结果分析 查看分析结果，包括应力云图，位移云图等。找出超出许用应力以及屈服极限的区域，分析产生原因 、形成分析报告。 6. 写对比分析数据报告 7. 业论文总结及答辩 毕业设计（论文）中期汇报表 填表日期： 毕业设计（论文）前期工作小结 这一期间的主要工作量大部分是 有限元分析计算 ，这是最关键的一个阶段。既是对前期工作的一个总结，又是为后期工作打下一个良好的基础。当然，更是对我在大学这四年的学习的考验和实践。确切的说，是我理论与实践结合的一个升华过程，从多方面提高了我学习和创造的能力。 经 过这一阶段的设计与学习，使我能更好的利用各种学习工具和信息渠道来搜集重要的信息与文献。同时，在看了大量的有关书籍之后也开阔了我的视野，了解了许多课外的知识，完善了我的知识体系。此外，也是对我独立思考能力的一个锻炼，使我能够自主的完成老师交给的任务，更培养了我创造和设计的能力。 指导教师意见 指导教师签名： 毕业设计（论文）中期检查表（教师用） 专 业 系 所 指导教师 检查人数 工作 进度情况（对照学生的计划进程表和任务书）： 前期能够认真设计调研、查找资料并进行了总体的设计，中期可以进行结构设计并绘制了零件图和部件图。 工作态度情况（学生对毕业设计、毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况；指导教师具体指导情况）： 该生能够有一个正确态度对待毕业设计，能仔细查找资料并认真地去思考设计的思路，有问题能够及时找老师进行探讨。指导教师能够认真负责地去引导学生，帮助学生搜集材料，构思设计方案。 质量评价（学生前期已完成的工作的质量情况）： 能独立查阅文献和调研；能正确翻译外文资料；能较好地作出开题报 告；有综合、收集和正确利用各种信息的能力；在查找大量资料后能够有了一个较清晰的设计轮廓。 存在的问题与建议： 填表时间： 毕业设计（论文）中期检查表（教师用） 专 业 系 所 指导教师 检查人数 工作进度情况（对照学生的计划进程表和任务书）： 工作态度情况（学生对毕业设计、毕业