现代文秘专业学生调查报告.doc_第1页
现代文秘专业学生调查报告.doc_第2页
现代文秘专业学生调查报告.doc_第3页
现代文秘专业学生调查报告.doc_第4页
现代文秘专业学生调查报告.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

办公室工作实务文秘专题调查报告文秘专业在校大学生将“何去何从”?文秘专业成立于2003年,是我院12个国家级示范性重点专业之一。在湖南省同类专业中,历年招生规模最大、就业率最高,师资力量最强。专业教学团队专兼结合、经验丰富、知名度高、协作意识强。积二十年秘书教育经验,探索了一套具有高职特色的课程体系与教学模式,并聘请行业企业资深秘书组建专业建设委员会,为专业教学与发展出谋划策。 目前,文秘专业在校生约400人,为了了解文秘专业在校生的未来职业取向和对文秘专业的兴趣爱好,我们组织了一次问卷调查。我们选定了18个题目,针对文秘专业大学生,采用了开放式和封闭式提问。通过本小组成员的努力,我们把问卷发放,回收并进行了统计。一、 调查结果1、 调查对象的基本信息本次调查发出问卷45份,回收有效答卷35份。在被调查的人中,大一17份,大二14份,大三4份。女性34人,男性1人.显然女性居多。2、 调查结果分析小结(1) 对本专业的学习兴趣不高。在被调查者中,被调剂过来的占85.53%,自选和别人推荐的仅占14.47%。通过不同阶段的学习,对本专业学习的兴趣有所变化,其中比例较大的是原来没有兴趣,而学习后又兴趣的。如表格所示(表一):情况 年级大一大二大三总计更有兴趣11.8%21.4%011.42%原来没有兴趣,但现在有88.2%42.9%25%48.57%还是没有035.7%50%37.14%厌恶0025%2.85%(表一)(2) 对本专业的就业前景持较乐观的态度。我们对即将走向岗位的大三学生的询问调查显示,对于即将离校,她们持着较乐观的态度。文秘专业就业率较高,不少人对于这个专业的就业还是抱着较高的希望。而大一、大二的对此的期望更高。文秘专业就业前景的调查分析如(表二)所示:看法 年级大一大二大三总结非常乐观5.9%002.85%一般88.9%100%100%91.42%不乐观5.9%002.85%(表二)(3) 文秘专业最关心的行业领域集中在人力和工商这一块。对于自己的专业,从大一到大三呈现的是一种现实感。越是临近毕业的人,尽管还关心着别的专业,但是却是以文秘专业为主。反倒是刚入校的大一新生,对别的专业和行业领域抱着较大的想象。临近毕业,大家所要求的反倒不多,都希望暂时能找到一份工作。请看(表三)显示的那一组数据:领域 年级大一大二大三合计人力资源52.9%28.6%25%40%会计52.9%35.7%25%42.85%文秘35.3%28.6%50%34.28%工商管理类52.9%50%25%48.57%其它17.6%28.6%25%22.85%(表三)(4) 对未来的就职取向多以现在做文秘,慢慢转型为主。 在被调查者中,大多数写的是目前会从事文秘工作,以后再慢慢转行。部分人选择做教师,将来考教师资格证。还有的选择做会计,考会计证。对于这个,我们采取的是开放式的问答,所以总结起来有点困难。经过我们小组成员研究探讨,发现会从事文秘工作的占51.42%,不会从事的占22.85%,还不确定自己的取向的占总数的25.71%。对于这组数据,我们是根据它们交上来的问卷进行延伸的。与事实可能会有一点点差入。二、 意见和建议对于以上调查,我们围绕这些问题展开了更进一步的调查。大多数人对文秘专业的师资和教学设施还是觉得很不错的。他们认为,文秘专业的老师都是优秀的。因为很多调剂过来的学生从不喜欢这个专业慢慢的适应并且喜欢上了它,这些改变,文秘专业的老师是功不可没的。对于文秘专业开设的课程,大家普遍觉得办公室实务,办公自动化,现代行为秘书学以及写作课比较有用,而别的课程,学习完了却不知道用来做什么。尤其是大一的新生,还没有接触到我们这些专业课,他们更加的迷茫。我们用一个表格(表四)来看下大家对文秘教研室的老师以及我们专业的教学设施做个了解。项目 评价非常好好一般差师资力量8.5%48.57%28.57%11.42%教学设施5.71%34.28%58.28%2.85%(表四)我们觉得,我们以后所要走的路就是操作和实践,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论