公差课程多媒体教学的典型零件公差配合动画设计研究

论文提纲： 1、课题提出的根据及背景 2、课题研究的内容 3、课题研究的目的 4、课题设计的预期效果 5、课题研究进度安排 公差课程多媒体教学的典型零件公差配合动画设计研究 一、课题提出的根据 计算机辅助教学是将计算机技术用于 传统的课堂教学。它利用计算机强大的数值计算、存储能力及动画功能，将各种数值、文字、声音、图像和动画有机结合，产生一种和谐的环境。其表现形式灵活、多变、交互能力强、趣味性好，用于教学可以收到事半功倍的效果。 公差课程多媒体教学的典型零件公差配合动画设计研究 目前公差课程的教学仍然是以书本教 学为主，多媒体教学本课程不多。例如，太原理工大学、中北大学、齐齐哈尔大学、青岛科技大学等全国众多高校的公差课程教学都是以书本教学为主，即使用多媒体，也只是文字类多媒体较多，教学重点难点没有演示，运用形象直观的动画软件教学不多，影响教学效果和教学质量。 公差课程多媒体教学的典型零件公差配合动画设计研究 二、课题研究的内容 本课题在基于 用公差配合中典型零件的公差理论，分析研究典型零件公差教学重点并设计动画。 1 、设计研究生产公差和保证公差、量规的公差、量规测量工件合格性演示动画。 公差课程多媒体教学的典型零件公差配合动画设计研究 2、设计研究典型零件公差配合动画，包括滚动轴承内、外径的公差带的配合特点演示，滚动轴承与孔、轴配合，圆锥配合误差分析演示，相配合的圆锥的公差标注，螺纹的基本牙型和几何参数演示，螺纹中径合格性判断演示，梯形螺纹的主要几何参数，普通平键和半圆键联结结构演示，单键对称度误差检测演示，矩形花键的形位公差，齿轮累积总偏差，齿廓总偏差测量演示，径向综合总偏差测量演示。 公差课程多媒体教学的典型零件公差配合动画设计研究 3、设计研究平面尺寸链，并联、串联、 混联尺寸链的演示动画，设计研究完全互换法计算尺寸链，用调整法解尺寸链等动画。 4、最后把制作完成的多内容的动画编辑成一个课程中能够直观演示东西典型零件公差配合教学重点和难点的教学软件。 公差课程多媒体教学的典型零件公差配合动画设计研究 三、课题研究的目的 本课题的研究目的是通过运用 新设计出公差课程中典型零件公差配合的多内容动画。使学生更容易的了解光滑工件尺寸检验及量规设计、滚动轴承的公差和配合、圆锥的公差配合及检测、螺纹公差及检测、键和花键的公差与配合、圆柱齿轮传动公差及检测等内容。比较确切地理解基本术语与定义，了解选用公差与配合的原则和方法及几何测量的原理与应用等。通过交互式的动画操作演示实验，可以把具体测量操作过程展示给学生，如可以用于交互式演示实验的齿距径向综合偏差测量动画，就能极大地增加了学生学习的兴趣，增强对测量过程、方法、步骤的认识。以动态代替静态，学生易于理解、接受。教与学双方的参与调动了学生的学习积极性，不但提高了教学质量，而且提高了效率，为加大信息量提供了条件。 公差课程多媒体教学的典型零件公差配合动画设计研究 四、课题设计的预期效果 通过以上内容的研究，完成一个公差课程中典型零件公差配合的教学软件，通过本教学软件，可以完善多媒体教学手段和内容，使教学内容中的重点和难点更加直观、形象、逼真地展示给学生，获得很好的教学效果，提高教学质量。 公差课程多媒体教学的典型零件公差配合动画设计研究 五、课题研究进度安排 调研、收集与论文有关 的资料、研读资料、制定研究方案、写毕业