2019年浙江省温州市八年级（上）期末物理试卷两套附答案解析

2019年浙江省温州市八年级（上）期末物理试卷两套附答案解析八年级（上）期末物理试卷一、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）1下列现象能证明大气压存在的是（）ABCD2如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（）A用电器B开关C导线D电源3一艘在水下向左潜行的潜艇，受到的浮力方向表示正确的是（）ABCD4如图所示的电路，在M、N间接入一个滑动变阻器来调节灯泡亮度，如要实现滑片向右移动灯泡变亮，正确的接法是（）ABCD5如图所示的电荷间相互作用规律描述正确的是（）ABCD6登山运动员在海拔2000米的山顶用普通锅煮鸡蛋，下列说法正确的是（）A水更易烧开，鸡蛋更易煮熟B水不易烧开，鸡蛋不易煮熟C水不易烧开，鸡蛋更易煮熟D水更易烧开，鸡蛋不易煮熟7小科同学做了一个趣味实验，将两张纸垂挂在筷子上，并向两张纸的中间吹气，将会出现的现象是（）A两张纸向中间靠拢B两张纸向两侧分开C两张纸同时向右偏D两张纸同时向左偏8“响应六城联创，倡导文明出行”，某同学画出了如图所示的控制人行红、绿灯的简单的电路图，你认为可行的是（）ABCD9连接乐清与洞头大门岛的大门大桥即将建成通车，图为建筑工人用重垂线原理检查桥墩是否竖直，当重垂从水面开始向下浸入深度为h的水下，能正确反应重垂所受浮力与浸入深度（h）之间关系的是（）ABCD二、填空题（共1小题，每小题2分，满分2分）11某同学仔细观察豆浆机，发现其中用到了许多科学知识（1）豆浆机机座底部安装有“吸盘”，防止在打浆时位置发生移动，“吸盘”利用起固定作用（2）豆浆机结构包括不锈钢杯体、铜质电热器、铁质打浆器、塑料手柄（如图），其中属于绝缘体的是（3）电热器的电热丝与打浆器的电动机是并联连接的，制豆浆过程中先是电热丝工作，一段时间后电动机启动工作，此时通过电热丝的电流将（填“变大”“不变”或“变小”）三、解答题（共4小题，满分24分）12如图所示，科学兴趣小组用一个带有刻度的注射器和压强传感器（通过数据采集器能在计算机上显示压强示数），来探究一定质量的空气压强与体积的关系，下表是兴趣小组通过实验所获得的数据（查阅资料：一定质量的空气，其压强大小与体积、温度有关） 实验次数 1 23 4 5 6 气体体积V（毫升） 20 18 16 14 12 10 气体压强p（千帕） 100 111 143 167 200（1）该实验中除了控制该空气质量相同外，你认为还需控制相同的量有（2）第3次实验中的压强的数据是（3）该实验可以得到的初步结论是13小科同学利用如图电路，探究“影响导体电阻的大小的因素”，图中甲、乙、丙都是镍铬合金丝，其中甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同回答以下问题：（1）小科提出的猜想是“导体电阻的大小与导体的粗细有关”，则他应选用电阻丝进行实验（2）小科在实验中根据判断接入M、M两点间电阻的大小14平流层飞艇在军事和经济建设方面应用价值很高，世界不少国家都在积极开展该领域的技术攻关和研究2015年10月13日我国自主研发的平流层飞艇“圆梦号”进行了首次试飞，“圆梦号”是一艘巨大的银色飞艇，体积达18000立方米，内充氦气依靠浮力升入空中，上升过程中假设飞艇的体积不变（1）平流层大气温度随高度升高而升高，飞艇不受现象影响，可全天候全天时连续工作（2）当飞艇从近地面升到平流层高空时，其内外气压差将如何变化？（3）当飞艇悬停在平流层某高度时，已知该高度大气密度为0.15千克/米3，则飞艇受的浮力为多大？（g取10牛/千克）15小科同学看到超载车损坏公路的新闻报道，设计了一个称量车重的模拟电路，将载重量转化成电流表示数，电路由电源、称重计、定值电阻R0、滑动变阻器R1、弹簧和开关组成，下表是压力与滑动变阻器接入电路阻值的关系 压力（牛） 0 10 20 30 40 50 阻值（） 20 16 12 8 40 （1）电路中定值电阻R0的作用是（2）定值电阻R0的阻值为20欧，电源电压为8伏，当载重物体重为20牛时，电流表（称重计）的示数为多少安？（3）电源时间用久了，电压会降低，则相同的车辆称重结果将如何变化，并说出判断的理由：参考答案与试题解析一、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）1下列现象能证明大气压存在的是（）ABCD【考点】大气压强的存在【分析】要解决此题，首先要对大气压有一个正确的认识，即验证大气压存在时，一般是根据内外压强的不同所表现出的现象；注意将大气压与液体产生压强的区别【解答】解：A、曹冲借助船来称象，利用物体的浮沉条件，与浮力有关，与大气压无关，故A不符合题意；B、杯中的水在大气压力作用下被托起，证明了大气压的存在，故B符合题意；C、液体压强计用来验证浮力的存在，与大气压无关，故C不符合题意；D、待水沸腾后，停止加热，向烧瓶顶部浇冷水，看到水重新沸腾，证明液体的沸点跟气压有关，不能证明大气压的存在，故D不符合题意故选B2如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（）A用电器B开关C导线D电源【考点】电源及其能量转化【分析】电路由电源、开关、导线、用电器组成，分析题意，然后答题【解答】解：在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器；故选A3一艘在水下向左潜行的潜艇，受到的浮力方向表示正确的是（）ABCD【考点】浮力产生的原因【分析】浮力产生的原因是液体（或气体）对物体上下表面的压力差；浮力的方向是竖直向上的【解答】解：在水下向左潜行的潜艇，受到的浮力方向是向上的，故ABC错误，D正确故选D4如图所示的电路，在M、N间接入一个滑动变阻器来调节灯泡亮度，如要实现滑片向右移动灯泡变亮，正确的接法是（）ABCD【考点】滑动变阻器的使用【分析】先根据滑片移动的方向和灯泡的发光情况判断滑动变阻器接入电路阻值的变化，然后根据滑动变阻器接入电路的两个接线柱以及滑片移动时确定接入电路阻值的变化，从而找出符合要求的选项【解答】解：滑片右移时，灯泡的亮度逐渐变亮，说明滑动变阻器接入电路的阻值减小；A、根据图示可知，滑动变阻器将下面两个接线柱接入电路，故滑片失去改变电阻的作用，不符合题意；B、根据图示可知，滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，不符合题意；C、根据图示可知，滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，符合题意；D、根据图示可知，滑动变阻器将上面两个接线柱接入电路，故滑片失去改变电阻的作用，不符合题意故选C5如图所示的电荷间相互作用规律描述正确的是（）ABCD【考点】电荷间的相互作用规律【分析】电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引【解答】解：A、两小球带有同种电荷，应该相互排斥故A错误B、两小球带有异种电荷，应该相互吸引故B正确C、两小球带有同种电荷，应该相互排斥故C错误D、两小球带有异种电荷，应该相互吸引故D错误故选B6登山运动员在海拔2000米的山顶用普通锅煮鸡蛋，下列说法正确的是（）A水更易烧开，鸡蛋更易煮熟B水不易烧开，鸡蛋不易煮熟C水不易烧开，鸡蛋更易煮熟D水更易烧开，鸡蛋不易煮熟【考点】沸点及沸点与气压的关系【分析】要解答本题需掌握：海拔高度越高，气压越低，沸点越低【解答】解：登山运动员在海拔2000米的山顶用普通锅煮鸡蛋，水更易烧开，但水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，这是因为海拔高度越高，气压越低，气压低，沸点降低，所以不易把鸡蛋煮熟故选D7小科同学做了一个趣味实验，将两张纸垂挂在筷子上，并向两张纸的中间吹气，将会出现的现象是（）A两张纸向中间靠拢B两张纸向两侧分开C两张纸同时向右偏D两张纸同时向左偏【考点】流体压强与流速的关系【分析】解决本题的关键是要明确哪里的空气流速大，压强小，由此产生的压力差方向向哪儿【解答】解：对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间故选A8“响应六城联创，倡导文明出行”，某同学画出了如图所示的控制人行红、绿灯的简单的电路图，你认为可行的是（）ABCD【考点】电路图设计【分析】根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案【解答】解：A两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A错误；B只闭合开关S1时红灯亮，只闭合开关S2时绿灯亮，两灯独立工作，互不影响，故B正确；C两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故C错误；D当只闭合开关S2时，两灯泡都发光，只闭合S1时绿灯亮，故D错误故选B9连接乐清与洞头大门岛的大门大桥即将建成通车，图为建筑工人用重垂线原理检查桥墩是否竖直，当重垂从水面开始向下浸入深度为h的水下，能正确反应重垂所受浮力与浸入深度（h）之间关系的是（）ABCD【考点】阿基米德原理【分析】首先根据F浮=液gV排分析在重垂从水面开始向下浸入深度为h的水下的过程中浮力的大小变化，然后根据浮力变化规律找出符合的图象【解答】解：根据F浮=液gV排可知，物体所受浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，当重垂从水面开始向下到完全浸没到水中时，重锤浸入水中的深度不断增大，排开水的体积不断变大，浮力不断变大；当重锤完全浸没在水中后，重锤浸入水中的深度不断增大，排开水的体积不再变化，浮力不再变化，所以，当重垂从水面开始向下浸入深度为h的水下，浮力先是逐渐增大，然后不变，图中符合这个规律的是A图象故选A二、填空题（共1小题，每小题2分，满分2分）11某同学仔细观察豆浆机，发现其中用到了许多科学知识（1）豆浆机机座底部安装有“吸盘”，防止在打浆时位置发生移动，“吸盘”利用大气压起固定作用（2）豆浆机结构包括不锈钢杯体、铜质电热器、铁质打浆器、塑料手柄（如图），其中属于绝缘体的是塑料手柄（3）电热器的电热丝与打浆器的电动机是并联连接的，制豆浆过程中先是电热丝工作，一段时间后电动机启动工作，此时通过电热丝的电流将不变（填“变大”“不变”或“变小”）【考点】大气压的综合应用；绝缘体【分析】（1）当把豆浆机放在平整的桌面上时，把橡皮碗内的空气排出，大气压将皮碗紧紧的压在桌面上，防止豆浆机在打浆时位置发生移动；（2）根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体（3）根据电热器和电动机并联，结合并联电路的电流特点分析解答【解答】解：（1）把吸盘紧压在桌面上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了桌面上，防止在打浆时位置发生移动，因此，“吸盘”是利用大气压起固定作用的；（2）不锈钢杯体、铜质电热器、铁质打浆器属于导体，塑料手柄属于绝缘体；（3）电热器的电热丝与打浆器的电动机是并联连接的，电热器和电动机可以单独工作，互不影响，由并联电路的电流特点可知制豆浆过程中先是电热丝工作，一段时间后电动机启动工作，此时通过电热丝的电流不变故答案为：（1）大气压；（2）塑料手柄；（3）不变三、解答题（共4小题，满分24分）12如图所示，科学兴趣小组用一个带有刻度的注射器和压强传感器（通过数据采集器能在计算机上显示压强示数），来探究一定质量的空气压强与体积的关系，下表是兴趣小组通过实验所获得的数据（查阅资料：一定质量的空气，其压强大小与体积、温度有关） 实验次数 1 23 4 5 6 气体体积V（毫升） 20 18 16 14 12 10 气体压强p（千帕） 100 111 143 167 200（1）该实验中除了控制该空气质量相同外，你认为还需控制相同的量有温度（2）第3次实验中的压强的数据是125（3）该实验可以得到的初步结论是在温度不变的情况下，气体压强与气体体积成反比【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）根据控制变量法发分析需要控制相同的量；（2）根据表格，分析气体体积与气体压强的关系；（3）根据气体体积与气体压强的关系解答【解答】解：（1）一定质量的空气，其压强大小与体积、温度有关，究一定质量的空气压强与体积的关系，应控制温度相同；（2）由表中的数据可知：实验次数1：VP=20毫升100千帕=2000毫升千帕；实验次数2：VP=18毫升111千帕=2000毫升千帕；实验次数4：VP=14毫升143千帕=2000毫升千帕；实验次数5：VP=12毫升167千帕=2000毫升千帕；实验次数6：VP=10毫升200千帕=2000毫升千帕；由此可知：气体体积和气体压强的乘积为定值，所以实验3中气体压强为： =125千帕；（3）由（2）可知：气体体积和气体压强的乘积为定值，即在温度不变的情况下，气体压强与气体体积成反比故答案为：（1）温度；（2）125；（3）在温度不变的情况下，气体压强与气体体积成反比13小科同学利用如图电路，探究“影响导体电阻的大小的因素”，图中甲、乙、丙都是镍铬合金丝，其中甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同回答以下问题：（1）小科提出的猜想是“导体电阻的大小与导体的粗细有关”，则他应选用甲、乙电阻丝进行实验（2）小科在实验中根据电流表的示数判断接入M、M两点间电阻的大小【考点】影响电阻大小的因素【分析】（1）影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变；（2）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小【解答】解：（1）要验证“导体电阻的大小与导体的粗细有关”，应控制导体材料与长度相同，横截面积不同，所以应选甲、乙的两根电阻丝进行实验；（2）在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小故答案为：（1）甲、乙；（2）电流表的示数14平流层飞艇在军事和经济建设方面应用价值很高，世界不少国家都在积极开展该领域的技术攻关和研究2015年10月13日我国自主研发的平流层飞艇“圆梦号”进行了首次试飞，“圆梦号”是一艘巨大的银色飞艇，体积达18000立方米，内充氦气依靠浮力升入空中，上升过程中假设飞艇的体积不变（1）平流层大气温度随高度升高而升高，飞艇不受对流（天气、气候）现象影响，可全天候全天时连续工作（2）当飞艇从近地面升到平流层高空时，其内外气压差将如何变化？变大（3）当飞艇悬停在平流层某高度时，已知该高度大气密度为0.15千克/米3，则飞艇受的浮力为多大？（g取10牛/千克）【考点】浮力大小的计算【分析】（1）大气压强与高度的关系是：大气的压强随高度的增加而减小根据平流层大气温度随高度升高而升高可得出结论；（2）根据大气的压强随高度的增加而减小，球内的气压不变可知其内外气压差将如何变化（3）根据阿基米德原理F浮=空气gV排，计算即可【解答】解：（1）由于平流层大气温度随高度升高而升高，所以飞艇不受对流（天气、气候）现象影响，可全天候全天时连续工作（2）飞艇在升高过程中，飞艇外的大气压强越来越小，而飞艇内的气压不变，所以其内外气压差将变大，（3）由阿基米德原理知，飞艇在空气中所受浮力为：F浮=空气gV排=0.15kg/m31.8104m310N/kg=2700N；故答案为：（1）对流（天气、气候）；（2）变大；（3）飞艇受的浮力为2700N15小科同学看到超载车损坏公路的新闻报道，设计了一个称量车重的模拟电路，将载重量转化成电流表示数，电路由电源、称重计、定值电阻R0、滑动变阻器R1、弹簧和开关组成，下表是压力与滑动变阻器接入电路阻值的关系 压力（牛） 0 10 20 30 40 50 阻值（） 20 16 12 8 40 （1）电路中定值电阻R0的作用是保护电路（2）定值电阻R0的阻值为20欧，电源电压为8伏，当载重物体重为20牛时，电流表（称重计）的示数为多少安？（3）电源时间用久了，电压会降低，则相同的车辆称重结果将如何变化，并说出判断的理由：相同的车辆称重时电路中的电阻不变，电源时间用久了，电压降低，根据欧姆定律可知电路中的电流会减小，所以相同的车辆称重结果将变小【考点】欧姆定律的应用【分析】（1）由电路图可知，如果没有定值电阻R0，当风力过大时即滑片P移至B点时，电路中的电流过大，有可能烧坏电流表，据此分析定值电阻R0在电路中的作用（2）当载重物体重为20牛时，由表格数据得出此时滑动变阻器接入电路的阻值，然后由串联电路特点与欧姆定律求出电路电流（3）根据称量器的原理可知是通过电流表测量电路中的电流来判断的，所以根据串联电路特点与欧姆定律求出分析出电路中的电流的变化即可得出结论【解答】解：（1）由电路图可知，当载物过重时，变阻器滑片指在最下端，如果没有定值电阻R0，电源将短路，电路接入电阻R0后，当变阻器滑片指在最下端时，不会造成电路短路，由此可见，电阻R0的作用是保护电路（2）当载重物体重为20牛时，由表格数据得出此时滑动变阻器接入电路的阻值R1=12，由于定值电阻R0与滑动变阻器R1是串联流入电路，则此时电路的中电阻R总=R0+R1=20+12=32，所以电流表（称重计）的示数为I=0.25A；（3）根据称量器的原理可知是通过电流表测量电路中的电流来判断的，相同的车辆称重时根据串联电路的电阻特点可知电路中的电阻不变，电源时间用久了，电压降低，根据欧姆定律可知电路中的电流会减小，所以相同的车辆称重结果将变小答：（1）定值电阻R0=60；（2）弹簧的长度与受到的力的关系是：在弹簧限度内，弹簧受到的压力越大，弹簧长度越短（3）相同的车辆称重时电路中的电阻不变，电源时间用久了，电压降低，根据欧姆定律可知电路中的电流会减小，所以相同的车辆称重结果将变小八年级（上）期末物理试卷注意事项：请用0.5mm黑色签字笔将试题的答案写在答卷上。 考试时间100分钟 满分100分一、选择题（每小题2分，共28分）1下列数据和结论符合实际的是 A我们所用物理教材的厚度约为5cmB通常情况超声波在空气中传播速度大于340m/sC人感觉到温水的温度大约为40 D正常人心脏跳动1次时间约0.2s2关于声现象，下列说法正确的是 A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B“进入教室严禁高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高 C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D“隔墙有耳”说明固体能传声3如图所示的四种现象中，由于光的折射形成的是4晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，这种现象俗称为“飞机拉烟”。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致，在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是A熔化 B液化 C蒸发 D升华5下列对生活中一些现象的解释错误的是A用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热C在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化6五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗 歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解其中正确的是A“不敢高声语，恐惊天上人”“高”是指声音的特征“音调”B“露似珍珠月似弓”露实际是小水珠，是由冰熔化形成C“人画桃花相映红”桃花是光源，发出的红光映红了人的脸D“孤帆一片日边来”“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的7陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲)，往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了(如图乙)造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是A光的直线传播和光的折射 B光的直线传播和光的反射C光的反射和光的折射 D光的反射和光的直线传播8下列关于生活实际应用的描述中，说法中不正确的是A照相机拍照时，来自物体的光能够在底片上成像，说明凸透镜能成实像B透过凸透镜观察到远处的物体是倒立的，说明凸透镜能成倒立的实像C通过放大镜观赏邮票起到放大的作用，说明凸透镜能成正立的虚像D使用投影仪时，看到屏幕上所成的是正立放大的实像9将一个凸透镜正对太阳，在距凸透镜20 cm处得到一个最小、最亮的光斑，将一个物体放在此透镜前30 cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个A倒立、放大的实像 B倒立、缩小的实像C倒立、等大的实像 D正立、放大的虚像10如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是11下列图像与描述的物理量间的关系，对应正确的是 （ ）甲图 乙图 丙图 丁图A甲图可能是晶体的熔化图像B乙图中A光是紫光，其外侧不可见光具有荧光效应 C丙图中使用酒精灯直接加热更容易看到碘的升华现象D丁图表示物体此时处于静止12下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是 A.物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定 B.汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动 C.根据可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比 D.根据可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比13某运动物体在前一半路程内运动的平均速度为20m/s，后一半路程内运动的平均速度为30m/s，则该物体在整个运动过程中的平均速度为 A10m/sB24m/sC25m/sD50m/s14如图所示是某同学“探究凸透镜成像的规律”的实验情景，下列有关设计和说法中错误的是A该装置的应用是照相机B若只将光屏和蜡烛互换后，光屏上仍能成清晰的像C若在透镜前佩戴一个近视眼镜，保持光屏不动将蜡烛靠近透镜后光屏上能成清晰的像D烛焰在凸透镜的主光轴上，以速度v从1.2f处匀速运动到1.9f处（f为焦距），这段时间内像移动的速度为v，则vv二、填空题（本题共11小题，每空1分，共28分）15演奏钢琴时能听到声音是琴键敲击琴弦使其 发出的，弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 ；夜深后不能随意弹琴是在 控制噪声。16梅园里的红梅等花开了，游客能从不同的角度看到同一朵红梅花，原因是光的 现象，红梅花能反射 色光。17“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空。”在这首描述物理现象的抒情诗中，有“雾、露、雪、霜”，其中雪和霜的形成过程属于 现象；露和雾的形成过程要 （填“吸收”或“放出”）热量。18歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以 为参照物，飞行员是静止的；以 为参照物，飞行员是运动的19电视机的遥控器能发射一种不可见光，即 ，以实现对电视机的控制如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁，调整角度也可以控制电视机，这利用了光的 彩色电视画面上的色彩是由红、 、蓝三种色光混合而成20小丑鱼颜色艳丽、体型较小，因此水族馆常将它放入球形鱼缸中以便观赏（如图所示。）球形鱼缸相当于 透镜，我们看到的小丑鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的 (选填“实像”或“虚像”) 21在探究“萘熔化时温度的变化规律”时，萘的颗粒 （选填“大”或“小”）一点好，加热过程中，用搅拌器不断搅拌，目的是使萘各处的 趋于一致。22为了监控取款机前的实时情况，银行ATM自动取款机上方安装有一摄像头摄像头的工作原理相当于凸透镜成倒立、 的实像；当取款人逐渐靠近取款机时，他所成的像会逐渐 （选填“变大”“变小”或“不变”）。23图A中，物体的长度是 ；图B中，小车全程的平均速度是 m/s。 第23题图 第24题甲图 第24题乙图24走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支湿度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。（1）百叶箱中的温度计，是利用液体的 规律制成的；图乙中是某次测量过程中温度计的情景，其读数为 。（2）测量最低气温的温度计应采用凝固点较 的液体作为测温物质；测量最高气温的温度计与 （选填“体温计”或“实验室温度计”）的结构是相似的。绝对湿度计测量的绝对湿度是用一定体积内空气中水蒸气的质量来衡量的，当绝对湿度较大时，两支温度计的示数差值较 （选填“大”“小”）。25小明坐在一列从惠山开往上海的动车上，他透过玻璃窗看到窗外的树向后退，这是光的 现象。小明想测动车的速度在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1000 m，小明从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间是20 s，则动车速度是 m/s，已知车长150 m，则动车全部通过大桥所需要的时间是 s。三、解答题（本题共6小题，按对应要求作答，共44分）26（6分）按照题目要求作图：（1）如图甲所示，有一束与水平面成30角的光斜射入鱼缸的水中，发生反射和折射现象，请你大致画出折射光线的路径，并在图中标出反射角度数 （2）在如图乙中画出物体AB在平面镜中所成的像AB（保留作图痕迹）（3）如图丙所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出它们的折射光线 图甲 图乙 图丙27（8分）在探究热现象的实验中,小明用烧杯、 试管、 温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。 (1)小明用图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律” ,根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图乙所示，比较图乙中BC段与CD段可知,该物质在BC段处于 (选 填“固体”“液体”或“固液共存”)状态，此过程中物质的温度 (选填“增加”“减少”或“不变”）。（2）在“观察水的沸腾”的实验中：请你指出图丙中实验操作错误之处是 。改正错误后，继续实验。当水温升高到90时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表：时间min012345678温度9092949898989898第3min温度计示数如上图丁所示，此时水的温度是 ；上面戊图中的 （填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况。水在沸腾过程中，温度将 （填“升高”、“降低”或“不变”），有同学认为为了方便读出温度计的示数，将温度计从沸水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏 （填“高”或“低”）。 (3)生活中使用的电烙铁的烙铁头是一种合金所谓合金就是不同金属（也包括一些非金属）在熔化过程中形成的一种融合物或冷却后的固态下表列出了几种金属的熔点和沸点（在标准大气压下），其中难以与表中其他金属形成合金的是 金属铁铜锌银金熔59621064沸点275025679072212280728（9分）在探究“平面镜成像特点”和“光的反射”实验中：（1）如图甲所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图现有茶色玻璃板和透明玻璃板，实验时应选择 来代替平面镜实验时，选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的 ；测量两只蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到镜面的距离是否 （2）下列有关该实验的说法，正确的是( ) A为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行B如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大C移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像D移动蜡烛A进行多次实验，目的是多次测量取平均值减少误差（3）在实验中如果把平板玻璃向右倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛的像的大致位置在图中的 （选填“A”或“B”）处。甲 乙 丙 丁（4）在探究“光反射时的规律”实验中，如图甲小华在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，接着她把纸板NOF向前折或向后折（如图乙），在纸板上 (选填“能”或“不能”)看到反射光，此时反射光线 (选填“存在”或“不存在”)，由此得出 的结论。29（10分）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范在图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像（1）这个像的成像原理与 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同，根据如图所示的情形，则凸透镜的焦距可能是 A 5cm B10 cmC15cm D20 cm （2）若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要 些通过实验观察可知，在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是 。（填“ABCD”对应的符号）（3）再在凸透镜左侧附近放置一近视眼镜（图中未画出），这时需要将光屏向 （选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像（4）实验中当物距u等干焦距f时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像。对此下列解释合理的是 A因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距B因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距C这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像（5）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第二课下课后，将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是 （6）下列关于生活实际应用的描述中，说法中正确的是( ) （2分）A发现无论怎样移动三者位置都找不到烛焰的像，可能是凸透镜选择的焦距太小了B实验过程中，蜡烛因燃烧而变短，则烛焰在光屏上的像会下移C实验时有个小飞虫停在凸透镜表面，则光屏上所成实像将被遮挡一部分D取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，像大小没有变化但是变暗一些30(8分) 在做“研究气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留5mm高的小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示（1）小明小组将实验所测得的数据记录在表一中，请你从实验数据中选择合适的方法对数据进行分析处理，在备用区留下数据处理的方法。通过分析你认为气泡近似做 运动，你判断的依据是 表一从0点开始的距离s/cm0102030405mm高的气泡从0点开始的时间t/s04.99.814.819.6（2）根据实验过程和数据分析，下列说法中正确的是( ) （2分）A为减小测量误差，实验中尽量选用较长的玻璃管，均分的距离稍大一些B实验中小气泡从0点开始运动到40标记处的平均速度为2m/sC为了更准确的了解气泡运动的情况，在处理数据中间隔区间应选择更大一些D为了充分利用玻璃管，实验中气泡应该从底端开始运动时计时（3）小明小组换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示观察数据可知： （选填“长”或“短”）气泡运动的较快表二：从0点开始的距离S/cm0204060801cm高的气泡从0点开始的时间t/s03.67.110.814.42cm高的气泡从0点开始的时间t/s03.46.810.213.6（4）小明还改变玻璃管与竖直方向的夹角进行实验，测量并计算出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的平均速度，数据记录如表三所示观察数据可知：随角的减小气泡运动速度是 表三：与竖直方向的夹角/度857565554535251550平均速度v/（cm/s）0.931.501.962.402.592.542.402.071.541.20（5）由于气泡上升较快，会造成时间测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议： 31（3分）某小组同学在探究“物体从高空下落时收尾速度与什么因素有关”时，用小球作为理想化模型来代替生活中的不规则物体作为研究对象进行探究。同学们于是选取5个不同的小球进行实验，在相同环境条件下，分别从一定高度（足够高）由静止下落，来探究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关。【获取证据】相关测量数