logo语言用重复命令画圆的教案(2).doc

教学内容重复命令画圆教学目标知识目标1、进一步掌握重复命令语句的使用2、能正确的使用重复命令画圆3. 掌握画圆命令能力目标进一步的掌握与熟练使用一些基本命令画图，熟悉LT、RT、FD等命令的功能和用法，了解圆形培养学生实践操作能力。情感目标1、培养学生对计算机编程的兴趣；2、提高学生的动手实践能力；3、引导学生发挥自己的想象力，在绘图的过程中能够结合自己的想象创作自己的作品。教学重点熟练使用重复命令画图，深刻理解并掌握LT、RT、FD、BK、PU、PD、FILL以及REPEAT等命令的具体功能、形式能和用法。教学难点理解小海龟画圆过程中，小海龟所前进的步长为一个圆周的1/36，每次动作所需要旋转的角度也是圆周角的1/36教学过程改进与提升一、课堂导入在前面课程的学习中，我们学习了LOGO语言的重复命令，同时也应用了这些重复命令绘制了一些正多边形，那么今天我们继续来学习，学习用重复命令画圆。二、教学流程2.1 复习重复命令的使用教学过程改进与提升当然中括号里的重复命令指的就是小海龟每次的动作。那么绘制正多边形的命令形式又是什么样的呢？那么这样绘制出来的正多边形，一定是在小海龟的哪个方向？右上方，当然也可以在小海龟的其他方向，我们为了方便和习惯呢，通常把图形是画在海龟的右上方。2.2 利用重复命令画正多边形 既然大家对正多边形的绘制比较熟悉了，现在我们大家动手操作，用重复命令分别画出边长为15的正11边形和36边形，记住把两个图形画在一起，画完的同学举手示意我。如果同学们没有画错的话，画出来的图形应该是这样的吧，现在大家认真观察这两个图形，你能发现什么？ 这两个图形很像圆哪个更像？大的？还是小的？ 大的 大的那个是36边的 还是11边的？36边的那你画正三十六边形的命令又是什么呢？REPEAT 36FD 15 RT 360/36既然我们看上去，这个正36边形很像圆了，但它是圆吗？不是它和园有什么区别呢？圆形的四周是弯曲的，而正三十六边形每条边是直的线段虽然说正36边形的确不是圆，但是我们却可以用画它的方法来画圆。2.3 正36边形与圆我们接着往下看，我找个同学把上面的这段话读一下这段话，告诉了我们什么？可以用画36变形的形式画圆，那么我们可以想到，用重复命令画圆的时候小海龟一定是重复某项命令重复了多少次？36次那么至于36次中每次所做的动作是什么 ，我们让小海龟自己告诉我们？4这是一个快速的绘制过程，我们再来看一遍慢速的绘制过程我们再回来，再看一遍这个快速的，这样整个绘制过程我们就已经看了三遍了，那么从观看中我们能发现什么？小海龟在前进，在向右转好现在呢，老师把小海龟第一次所执行的动作截取了出来，我们看到小海龟是向前画了这样一段的线，并且还旋转了一定的角度，这个角大家猜一下这个线长和圆的总长度有什么关系？这个角度又是多少？3圆总长的1/36，10度既然我们对这些问题都有所了解了，那么我们就填一下这几个空，2（1） 360/36 （2）小海龟所走的总长度正好是一个圆的一周，而走这个圆周用了多少次啊？ 36次，一个圆周的周长我们可以用数学公式2*PI*R算出来，那么小海龟每次所走的步长就应该是2*PI*R/36 （3）把这些命令和与我们学习的重复命令画36边形的方法结合起来就是画圆的命令，考虑一下重复命令画一个半径为R的圆形的命令就应该是3好，我请一位同学把他想的命令 ，输入到这个方格内，其余同学看他的命令对不对，教学过程改进与提升三、 实践练习 同学们上机操作，根据我们学习的重复命令画圆，分别来完成半径为80、50、100（也就是R=80、50、100）的圆形的绘制。如果时间允许，可以指导学生绘制半圆，并且将圆形填色。四、小结：这节课呢，我们主要学习的内容就是画圆的重复命令，这个命令就是REPEA