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文档简介

育才联小“中华传统文化特色学校”活动汇报材料为全面实施素质教育，进一步加强中华传统文化教育。提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，结合我校工作实际，将祖国传统文化纳入教育教学的全过程，精心设计活动内容和方式，引导学生树立正确的民族观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。一、加强领导，精心组织。成立领导小组。具体负责创建活动的实施。组长：马龙宝副组长：李宗勤 徐西平成员：各班班主任 各位语文老师目标与内容： 以培养学生的良好的生活习惯为目标，为学生的终生发展奠基。我校选取传统文化中的弟子规、朱子家训、颜氏家训等有关规范人的言行为主要学习内容。结合学生日常在校的生活，逐步培养学生良好的习惯和儒雅的气质。同时开发学校课程，逐步创建学校特色。学生已经正式步入正规规，教师对学生开展集体活动。二、广泛宣传，营造氛围1学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，全体师生齐唱国歌，并进行庄严的国旗下宣誓。利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。2充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民俗文化。同时“红领巾广播站”每周准时开播，专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”， 对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。3营造出浓厚的校园氛围, 确保活动有条不紊，丰富多彩。（1）张贴有关宣传标语；把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓舞学生、启迪学生的目的。（2）各班利用晨会、班会、等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等，经过一段时间的学习学生、教师已经有了很大的进步。（4）课间开展“以书为友”营造“书香校园”育人环境，学生的整体素质有的很大的进步。（5）建立班级学习园地、图书角，定期更换，形成独特个性的班级文化。三、开展丰富的活动，以活动为载体。1、传统节日组织活动。2、加强对传统文化的学习。3、开展文明礼仪教育。4、开展黑板报、手抄报评比活动，深化民族精神。5、开发学校校本课程。6、依托少先队组织对学生进行督促。7、开展师生才艺活动，培养儒雅的气质。8、开展“三样活动”学生有学生样，教师有教师样，学校有学校样。现在学校已经将活动陆续进行，学生在举止上已经有所提高，特别是接人待物方面，对于农村的孩子来已经有了巨大的进步。四、措施。1、 全员参与，将活动情况记入教师考核，并定期进行评比激发教师的积极性。2、 与新教育的晨诵、午读、暮省结合，大力开展传统文化的读书活动。3、 活动促进。4、 制定具体长期规划，定期总结促进。措施有了落实，整体的素质和表现就有了巨大的进步，学校的整体精神面貌和素质体现了我校近一段
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