2012年山西党群公务员面试核心之十.doc

2012年山西党群面试核心之十答题小窍门 一、如何开篇破题 常言道，条条大路通罗马。面试考题开篇切入的方法是多种多样的，因人而异。下面就开篇破题的常用方法进行举例说明，供大家参考。 （1）意义入题法：这种入题方法就是扣住考题涉及的要素，从意义层面切入。 真题1：“边远地区教师严重缺编，人才留不住，你有什么建议?” 示例：作为一种职业，教师通过 教书育人 ，承担着培养祖国的建设者和接班人、承载着提高民族素质的使命。教师更是知识与文明的传播者，被誉为人类灵魂的工程师，因此偏远地区教师缺编的问题影响之严重可想而知 真题2：“请你谈谈对于国家公职人员交友问题的认识。” 示例：有人说，朋友是我们站在窗前欣赏冬日雪花时手中的一杯热茶，朋友是我们在夏日大雨滂沱中时手里的一把 伞 。 可见朋友在我们的人生中就是那不可或缺的茶、不可没有的伞 （2）背景入题法：背景入题法是指抓住考题所涉及的相关背景，从背景角度切入。 真题1：“工商局准备突击端掉一个调查好的黑作坊，但犯罪分子通过门外的摄像头发现了执法人员，眼看行动就要失败，你如果是带队，应如何处理？” 示例：在发展经济的过程中，总会有个别利欲熏心人视人民健康安全和国家的法令法规于不顾，对此，党和政府高度重视，有关部门的打击力度也不断加大 真题2：“请你谈谈对我省突出的医改新政策的看法。” 示例：众所周知，我国近三十年的伟大成就得益于改革开放，作为社会保障体系之一的医疗保障体制如何适应变化了的形势，如何为民众提供更好的医疗保障和服务，对此 （3）关键词入题法：所谓关键词入题法就是先抽取题干中的关键词或中心词，然后以这个词语为切入点。 真题1：“目前社会上大学生自杀现象频发，引起全社会的关注，有人说是因为大学生心理素质差， 对此你有什么建议和对策？” 示例：自杀，作为一种以极端方式结束生命的社会现象，是世界性难题，尤其是面对大学生自杀频发的现象，我们应当如何干预、怎样化解 真题2：面对交通拥堵，司机情绪不好，出现“路怒”，谈谈你对这种现象的看法。 示例：交通拥堵已经成为许多城市的道路一景，如何化解日益严重的交通拥堵问题，已成为城市管理的一个难题 （4）直接入题法：直接入题是指开篇时扣住题目所问直接作答。 真题1：“一位成功人士说决定人的命运的是晚上8点到10点，请谈谈你是怎么理解的?” 示例：对很多人来说，晚上8点到10点，基本是用于休闲娱乐的时间，但有的人却做到了让这段时间的效益最大化 真题2：“随着网络的发展，网上支付越来越多，但随之而来的网络消费投诉也日益增多，问你对这件事情的看法?” 示例：对于网络投诉日益增多的现象，我的看法有以下几个方面 （5）关联入题法：关联入题法是指结合题干中的相关词语以及所涉及的相关事物加以切入。 真题1：“领导让你组织一次关于核辐射安全保护的宣传教育活动，你如何组织?” 示例：今年年初日本福岛的核泄漏，再一次为世人敲响了核安全的警钟 真题2：“目前，有很多高校的大学生在校期间兼职开网站，你怎么看？” 示例：一定角度说，兼职是一部分人提高收入或者实现自食其力的一种方式，作为一种工作或经营的形式，需要理性看待，客观分析 （6）引用名言入题法： 真题：“目前社会正在步入老龄化，空巢老人增多，精神空虚，请问你怎么看待这种情况？” 示例：“老吾老以及人之老”是我们耳熟能详的名言， 名言警句的自如引用，一方面是平时的积累，另一方面可以在备考阶段进行集中学习强化。 二、怎样增强层次感 常用的有效方法有以下几种。 （1）逻辑关联法 我们知道，任何事物的内部联系都是以关系的形式存在的，它们或者是因果关系、或者是层递关系、或者是主次关系、或者是总分关系、或者是并列关系等；而人们认识事物或事理的过程则是由浅人深、由具体到抽象。逻辑关联法就是要求我们抓住逻辑顺序，也就是按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。 例如，我们分析“医闹”的原因，“医闹”现象所以产生，不外乎有以下几个主要原因医疗资源不均衡以及个别医护工作者技术水平低劣、职业道德欠缺；患者及其家属缺乏相关的医学知识；“医患”之间缺乏沟通交流的平台或沟通交流不畅；“医患”之间缺乏理性的思考和处理；相应管理仲裁部门以及相关管理细则不够完善甚至缺失。不难看出，这是以医生和患者为中心点扩展分析“医患”矛盾所以产生的其它要素，逻辑关联明显。 再如，涉及到伪劣假冒商品的话题时，我们必然要探究为什么会有如此多的假冒伪劣商品。显然利益驱使是其核心点，而利益驱使又与社会风气中的不良成分、与法制法规的完善与覆盖以及打击力度、与相应职能部门工作成效、与人们的消费观念和自我保护意识等等密切相关。可见这样的分析自然具有明显的逻辑性， （2）序号标注法 什么是序号？序号就是有顺序的号码，序号的最大好处在于可以清晰的分清同一类事物，如数字序号1，2，3，4.，如汉字表述的序号一，二，三，四 .以及第一第二第三.，或者采用首先、其次、再次等等。需要注意的是，一般在结构化面试作答中，序号使用级数不宜过高，大体控制在5点以内则可，要防止拖泥带水。 （3）借助关键词句法 在回答问题的过程中，也可以通过借助突出关键词或关键句的办法使得作答的层次加以体现。 例如，请谈谈你对上有政策，下有对策的看法。 首先对这种做法或认识予以否定，接着强调其危害违背工作宗旨、缺乏职业道德、败坏社会风气、损害政府形象，属于变相的不作为或乱作为；然后提出改变的办法教育层面、监督层面、处罚层面。 再如，某高校规定大一新生6点半必须起床，七点到教室学习，请谈谈你的看法。 回答时如果围绕规定与习惯、习惯与性格、性格与未来几个关键词语加以阐述，自然可以眉清目秀层次清晰。 三、怎样使你的表达更“官方” 公职人员的特殊身份决定了其语言表达必须克服并杜绝随意性，要体现客观理性的色彩，这种特点的背后，究其实还是思维特点所决定的。科学的思维既源于长期的学习和积累，也可以通过有目的的集中训练加以强化。面试作答中需要注意的是 （1）恰当准确地使用程度副词或形容词。比如，作为刚刚走出大学校门不久的年轻人来说，尽管受到了相关专业的系统教育，但在表述中如果说“具有很强的理论基础”就不如说“具有一定的理论基础”，客观地说，初出茅庐的你在考官面前还太嫩、太青涩；再如，领导干部中确实存在腐败现象，但在表述中如果说“很多”，就不如说“个别”，因为在我们庞大的干部体系中，腐败绝对不是主流。诸如此类，不一而足。 （2）注意防止把话说得太满。 请看一个考生在回答“你认为如何与单位同事相处，才能得到大家信任并和睦相处？”中的一些表述“我从小学到大学，无论在哪里都是一个很受大家欢迎的人，对我而言，得到大家的信任并和睦相处很容易。”这样的表述难免有过度夸大之，尤其忽略了一个现实是，社会要比学校复杂得多，在单位中如何处理好人际关系，也是个不小的学问。要清醒地认识到，话语过于绝对，是作答时所忌讳的，因为这不仅仅不能给自己增色，反倒给人留下不良印象。 （3）善于从第三者角度分析问题 所谓从第三者角度分析问题就是要强化理性的“旁观者”色彩，这样才能防止作答时出现观点或表述上出现偏颇偏激的情形。我们留心一下就会发现，专业的新闻工作者在报道一些事件的时候总是凸显事件的全貌， 再如，“山东省开展评价最差公职人员活动，并邀请企业和群众都进行参与，对此谈谈你的看法。”这个问题涉及到公职人员的考核，应当看到，这种考核的出发点虽好，但实施后的一些后续问题以及处理等等，使得这种方式显然有待于商榷。所以在回答时要避免带有过强的感情色彩的评述，而是理性的客观的分析。 （4）把握好自身状态 任何一种职业，都有其职业特质，这种特质对人的影响是无以遮掩的。一个身着便装的军人，其举手投足间依旧洋溢着英武之气；一个幼儿教师，即使在与成人的交流中，也掩饰不住她特有的柔曼。而党群公务员则是沉稳规范的化身，作答时喜形于色手舞足蹈甚至激动处口沫飞溅，这样的状态显然距离党群公务员的职业特质差距远矣。 四、力求结尾更完美 如果说好的开端是成功的一半，是揭示了开篇的重要性，是善始，那么结尾的善终则是影响成功的另一个重要因素。一般而言，常见的结尾方法有以下几种。 （1）突出主题法：既是在结尾时对自己的观点认识通过概括的语言加以重申和强化； （2）因果作结法：借助一些关联词语，使结尾的表述成为此前表述的形成因果关系。例如，“基于这样的认识，所以我认为”；“正是因为这样的分析，所以”；“通过以上的具体做法，我们自然可以”等等。 （3）认识升华法：认识升华