2010-2011上杭县东路片九年级语文模拟考试卷.doc

2011年上杭县东路片四校中考语文模拟试卷（满分：150分；时间：120分钟） 说明：1、请将答案写在答题卷上，在试题卷、草稿纸上答题无效；2、使用黑色签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚，不超出答题区域，不错位，不越界答题。一、积累与运用 （35分）1、阅读下文，完成(1)(3)题。（7分）感恩之心，既能幸福他人，也会快乐自己。生活在幸福的日子里，使我的思绪总是飞得很远。如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献；如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的ku赠； ， 。感恩，不仅是一种美好的情感，更是对责任的承担，对道义的坚守。感恩父母，你就会承欢膝下，让他们安享晚年；感恩伴侣，你才会“执子之手，与子偕老”；感恩朋友，你才会肝胆相照，患难与共；感恩生活，你才会热爱生活，回报社会。请不要吝啬自己的感恩之情，因为，心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（3分） ku( )赠 吝( )啬 患( )难（2）文中画浪线的句子有语病，请把改正后的句子写下来。（2分）（3）在横线上补写一个句子，使之与画横线句构成排比句。（2分）2、综合性学习。（8分）4月23日是“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校开展“书香校园，期待你我”语文综合性学习活动，请你踊跃参加到这次活动中来。(1)为了激励大家多读书，读好书，要求搜集古今中外关于读书的名言，并把它作为座右铭以自勉。班长说：“我打算用书山有路勤为径，学海无涯苦作舟做自己的座右铭。”那么，你打算用什么名言做自已的座右铭呢?(要求名言中必须出现“书”字。)（2分）我的座右铭：(2)温家宝总理通过中国政府网、新华网与网民进行在线交流时说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”请你也说一段话，向全校同学发出多读书的倡议。（至少用一种修辞手法）（4分）(3)请为本次活动设计两项活动方式： （2分）3、名著阅读。（10分）（1）下列对文学名著的评点错误的一项是（ ）（3分）A格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B保尔柯察金是尼古拉奥斯特洛夫斯基以自己为原型，塑造出来的带有自传性质的典型人物形象。C鲁滨孙漂流记的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D水浒中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。（2）任选一题作答 （7分）A请概述西游记中唐僧师徒受的最后一难。（字数100字左右）B请用简洁语言把省略部分的情节补写完整。（字数100字左右）格列佛被大人国王后买去，得与大人国王相处。 终于又回到英国。我选（ ）项作答： 4、诗文默写（任选5题作答，每题2分，共10分）(1)_，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠）(2)无可奈何花落去，_。（浣溪沙）(3)_，人不寐，将军白发征夫泪。（渔家傲秋思）(4)了却君王天下事， 。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）(5)过零丁洋中与孟子的“舍生取义”精神一脉相承的句子是 ，_。(6)老师矢志不移，无私奉献的精神，正如李商隐无题中所写的那样：“，_。”(7)三年初中生活即将结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用李白行路难中的“，”来鼓励学生在今后的生活中继续拼搏，为实现人生理想而努力奋斗。二、阅 读（45分）（一）阅读下面的文言文蝙蝠，完成57题。 （10分）凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今之世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何！”(笑府)注释 踞(j)：傲慢。与(y)：句末语气词，表疑问。恶薄：(风气)恶劣浅薄。5、解释下列加点字（3分）(1) 凤凰寿 (2) 凤责之曰 (3) 语及蝙蝠之事 6、翻译句子：（4分）(1)汝居吾下，何踞傲乎？(2)吾有翼，属于禽，何以贺与？7、谈谈你读了本文的启示。（3分）(二) 阅读微笑的可乐一文，完成813题。（20分）我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。 A 这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。 B 尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。 C 那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。8、用简洁的语言概括文章所叙事件。（3分）9、将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入第1段中合适的位置（在ABC中选择），使之上下连贯。应选：_ （2分） 10、开头画横线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（4分）11、第4段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）12、品析第4段画横线的语句，回答问题。（4分）“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？13、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？（4分）(三) 阅读下文，完成1417题。（15分）漫谈地震（节选）5月12日，四川汶川发生了里氏8.0级地震，引起了世人的关注。那么，地震是怎样发生的呢？要说明这个应先谈一下地球的结构。地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳，再往里是地幔，就好像鸭蛋的蛋青；最里面是地核，好像鸭蛋的蛋黄。地震都是发生在地壳里面，地壳中的岩石受到构造力的作用被挤压而变曲，倘如这个力很大，大于岩石的强度，岩石就会断裂或破裂，这就发生地震，这个震动以波动的形式向外传播，倘如传到地面，大的震动人能感觉到，小的得用灵敏仪器才能感觉到。地震是非常多的，全球一年约有500万次，但多数是很小的，仅有约百分之一的地震才能感觉到。四川特大地震原因有初步结论。5月日以来，中国地质调查局召集国内权威专家，对四川特大地震进行“会诊”，初步形成三个结论。 一是印度板块向亚洲板块俯冲，造成青藏高原快速隆升导致地震。高原物质向东缓慢流动，在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压，遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡，造成构造应力能量的长期积累，最终在龙门山北川映秀地区突然释放。 二是逆冲、右旋、挤压型断层地震。第一，发震构造是龙门山构造带中央断裂带，在挤压应力作用下，由南西向北东逆冲运动。第二，这次地震属于单向破裂地震，由南西向北东迁移，致使余震向北东方向扩张。第三，挤压型逆冲断层地震在主震之后，应力传播和释放过程比较缓慢，可能导致余震强度较大，持续时间较长。 三是浅源地震。四川特大地震发生在地壳脆韧性转换带，震源深度为10千米20千米，持续时间较长，因此破坏性巨大。 14、本文是一篇 说明文（类型），第段说明的主要内容是： 。（4分）15、文段分别从哪三个方面介绍四川特大地震的原因？（3分）16、指出文中画横线的句子运用哪种说明方法，并说出其作用。（4分）17、说一说第段中加点字“约”不能删去的原因。（4分）三、作 文 （70分）18、从下面两题中任选一题写作，不少于650字，不出现真实的地名、人名，不得抄袭。题一：请以“珍藏 ”为题，在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整后，写一篇文章，除诗歌外文体不限。题二：今天你坐在考场上，毕业在即，初中三年的一切都将要与之说再见了。此时此刻，你是否联想到伴着你成长的一些老师，或堪称你的老师的人。想起他们，你心里肯定有话要 说，有情要抒。那么，怀着感恩的心，请你自选角度、自拟题目，写一篇记叙文，把你的真情实感表达出来。四校联考语文试卷 第4页 共4页学校：_ 班级：_ 座号：_ 姓名：_2011年上杭县东北片区四校中考模拟考试 语文答题卷题号一二三总 分得分一、35分1、(1) ku( )赠 吝( )啬 患( )难 (3分)(2)_ (2分)(3) ， 。 (2分)2、(1)_ (2分) (2)_ _ (4分) (3) (2分)3、(1) _ (3分)(2) 我选（ ）项作答：_ _ _ _ _ _ (7分)4、(1)_ (2)_ (3)_ (4)_ (5)_，_。 (6)_，_。(任选5题作答)(7)_，_。 (共10分)二、45分(一)10分5、(1)_ (2)_ (3)_ (3分)6、(1)_ (2分) (2)_ (2分)7、_ _ _ (3分)(二) 20分8、_ _ _ (3分)9、_ (2分)10、_描写。作用是：_ _ (4分)11、_ (3分)12、_ _ (4分)13、含义：_ _ 作用：_ (4分)(三) 15分14、_说明文 主要内容是：_ _ (4分)15、_ _ _ (3分)16、说明方法：_ 作用：_ _ (4分)17、_ (4分)学校：_ 班级：_ 座号：_ 姓名：_三、作文 70分 题目：_ 100 200 300 400 500 600 7004四校联考语文答题卷 第 页 共4页语文参考答案及评分标准一、1、（1）馈 ln hun （3分）（2）生活在幸福的日子里，我的思绪总是飞得很远。 （2分）（3）示例1：如果我是大树，我将感谢太阳赋予我生命的能量。 示例2：如果我是小河，我要感谢上苍赐给了我响亮的歌喉和永不疲倦的身躯。 （2分）2、(1)示例：书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。(凯勒) 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。(歌德) 生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破万卷，下笔如有神。(杜甫) (2分)(2)示例：书是人类知识的宝库，书是人类精神的圣殿，书是人类进步的阶梯。热爱读书吧，读书让我们充满智慧，读书让我们净化心灵，读书让我们增添力量。（主旨明确、语句通顺、修辞恰当即可） (4分)(3)示例：晨读、专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。（逐一给分，得满为止） (2分)3、（1）C （2）A示例：师徒四人终于来到灵山圣地，拜见佛祖，却因不曾送人事给阿傩、伽叶二尊者，只取得无字经。唐僧师徒又返回雷音寺，奉送唐王所赠紫金钵做人事，才求得真经，返回本土。不想九九八十一难还缺一难未满，在通天河又被老鼋把四人翻落河中，湿了经卷。 B 示例：在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，格列佛获救。4、(1)沉舟侧畔千翻过 (2)似曾相识燕归来 (3)羌管悠悠霜满地 (4)赢得生前身后名 (5)人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (6)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (7)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （任选5题作答，超过5题，按前5题计分。每题2分，两空的每空1分。凡有错别字、添字、漏字及字序颠倒的，该空不给分。）二、45分(一) 10分5、(1)过生日(寿辰) (2)训斥(斥责、责备) (3)说(谈、讲) (各1分，共3分)6、(1)你在我的管辖之下，怎么能这样傲慢？ (2)我长着翅膀，属于禽类，凭什么要祝贺你？ (各2分，共4分)7、示例一：蝙蝠是一个滑头的两面派，它见风使舵，投机钻营，虽然能得逞于一时，但总有一天会暴露出丑恶的嘴脸，受到人们的唾弃。 示例二：作者借不禽不兽之蝙蝠 来讽刺那些见风使舵、圆滑世故之人，显得含蓄而深刻，风趣而辛辣。 示例三：面对凤凰和麒麟等权贵势力，蝙蝠不卑不亢，巧妙周旋。其独立特行之品格，不向权贵献媚之气节，敢于斗争之机智，令人可敬可佩！ (开放性试题，言之有理即可。) (3分)(二) 20分8、童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。（3分，意近即可酌情给分）9、B （2分） 10、环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点（1分）、烘托人物的沮丧心情（1分），为下面情节发展作铺垫（1分）。 （共4分）11、那场车祸带给自己的悲观胆怯。 （3分，意近即可酌情给分）12、通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。 （4分，意近即可酌情给分）13、含义：冰镇饮料及其带来的美好、成功的