2011-2012学年六下毕业模拟卷.doc

2011-2012六年级语文毕业模拟卷班级： 姓名: 得分： 一 基础知识（21分）1拼音帮他们找到家。（4分）jia an y zi w ei zhuang q qiao er声 母： 韵 母： 整体认读音节： 三拼音节： 2、给加点的多音字注音。（3分）、单（ ）老师说，单（ ）于（匈奴族首领）只会骑马，不会骑单（ ）车。鱼拼命挣扎（ ），鱼刺扎（ ）破了手，他随意包扎（ ）一下。3、根据拼音写出相应的字。（2分）chn：（ ）实 （ ）市 （ ）认 路（ ）jio：（ ）猾 （ ）幸 （ ）洁 （ ） 健先给下列字加上不同的偏旁，再组词。（2分）肖 （ ） （ ） （ ） （ ）宛 （ ） （ ） （ ） （ ）4、根据意思用“自”字组词填空。（1.5分）（1）自己尊重自己叫（ ） （2）只顾自己利益叫（ ）（3）自己约束自己叫（ ） （4）自己感到骄傲叫（ ） （5）自己埋怨自己叫（ ） （6）自己相信自己叫（ ）5补充成语。在括号内填上反义词，并把成语分类（只填序号）。（4分）同（ ）共（ ） 转（ ）为（ ） 弄（ ）成（ ）舍（ ）为（ ） 欺（ ）瞒（ ） 喜（ ）厌（ ） 表示批评的贬义词有（ ）表示赞扬的褒义词有（ ）6按要求写句子。（4.5分）（1）喜讯传遍家乡（改为夸张句）。 （1分） （2）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句） （1分）（3）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称叙述） （1分）（4）改写句子，使表达的感情更强烈。（1.5分）北京申奥成功，我们非常自豪。 。 ？ ！二 积累运用（24分）走进成语堡垒，你会发现有来自神话故事的成语（ ）、（ ）；描写人间情谊的成语（ ）、（ ）；有来自寓言故事的成语（ ）、（ ）；含有两个动物名称的成语（ ）、（ ）；还有成语之最-如最危险的时候（ ）；最狭窄的路 （ ）；最难做的饭（ ）；最快的速度（ ）；最反常的天气（ ）；最大的差异（ ）。（7分）古往今来,梅花一直是高洁的象征，与“ ”、“ ”合称为“岁寒三友“。它不慕虚名,傲视严寒，为此，王安石在梅花中用“ ， 。”来描绘它;王冕在墨梅中用“ ， 。”来赞誉它；毛泽东在咏梅中“ ， 。”来刻画它。（4分）翻开三国演义，一个个英雄人物跃然纸上，其中有三人堪称“三绝”：“义绝”指 ，“奸绝”指 ，诸葛亮则应是当之无愧的“ 绝”。一则则精彩故事动人心弦，如：空城计、 、 等，与三国有关的成语有 、 。歇后语如 、 等为后人广为流传（4分）、六年的学习中，我们认识了众多个性鲜明的人物形象，有把生的希望给了别人，把死的危险留给了自己的 ；有 的渔夫夫妇；有醉上景阳岗的 ；有英国作家笛福笔下绝境求生的 ；有为国争光，受命于危难的 ；有顾全大局，能屈能伸的 ；（3分）一叶障目， 。 ，水到渠成。业精于勤， ；行成于思， 。桂林山水甲天下， 。 ，海上明月共潮生。 ，患难见真情。 ，晴晴雨雨时时好好奇奇。 ，天连碧水碧连天。 ， 水绕对云横。对于我来说， ，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）（6分）三 学以致用（6分）李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。（要求格式正确）（3分） 小明每天做完老师布置的书面作业后，就像参加一些家务实践、手工制作，可是妈妈都不让，总是让她在做几道题巩固巩固。为此，小明没少和妈妈闹矛盾，弄的两个人都不愉快。一天，小明拨通了“小烦恼热线”请你模拟他们的通话，并记录。（3分）小 明： 主持人： 小 明： 主持人： 小 明： 主持人： 四 阅读天地（19分）(一)阅读十六年前的回忆片断，回答问题（10分）那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待（di di）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这亲含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhe zho）急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了1.划去文中括号里不正确的读音。（1分）2.在文中找出下面词的反义词。（1分）清楚-（ ） 严肃-（ ）3.给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。（2分）4.用在文中画出和划线部分照应的句子。（2分）5.用“”在文中画出这段的中心句。（1分）6.“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分）A ；B ； C ；7.这段主要表现了：（选对的打）（1分）A.李大钊对革命工作高度负责的精神。（ ）B.李大钊对子女教育十分耐心。（ ）二阅读小水珠和大浪，回答问题。（8分） 小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗” 地冲一下，不高兴时就懒洋洋九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。1.这篇短文是按 顺序写的。（1分）2.用“”把本文分作三段，写出第二段的段意。 。（3分）3.用在文中画出描写人物内心活动的句子。（2分