“继承‘五四’精神，展现当代大学生风采”大型系列活动策划方案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 14 “ 继承 五四 精神，展现当代大学生风采 ” 大型系列活动策划方案 “ 继承 五四 精神，展现当代大学生风采 ” 大型系列活动策划方案 活动主题：继承 “ 五四 ” 精神，展现当代大学生风采。 活动模式：本系列活动分为前期活动，中期活动及后期活动。其中每个活动包含若干个项目，含有两个主体项目。每个项目相对独立又具有一定的继承性，而整个活动的评比则是各个项目的综合量化考评。因此，本系列活动纳入了类似运动会的活动模式。 活动背景： 1919 年 5 月 4 日下午，北京大学、高等师范学校等十三所学 校的三千多名学生，冲破军警的阻挠到天安门前集会演讲，后举行游行示威，提出 “ 外争主权、内除国贼 ” 、 “ 取消二十一条 ” 、 “ 拒绝和约签字 ” 等口号。88 年后的今天，这些充满了血与泪的口号仍然是如此的催人奋进。而在五四运动中的大学生所体现出的 “ 爱国，进步，民主，科学 ” 风貌也仍是值得我们学习和继承的。在建设海峡西岸经济区的热潮中，我们将面对新的挑战和竞争。这迫切的需要我们在继承 “ 五四 ” 精神的同时，锐意进取，奋发向上，展现当代大学生风采。 前期活动： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 14 项目 1： “ 继承 五四 精神，展现当 代大学生风采 ” 大型系列活动宣传标志评比征选 总则 本活动秉着公平原则，对各个参选方案进行公正的评选，将选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。一等奖方案将作为本次 “ 继承 “ 五四 ” 精神，展现当代大学生风采 “ 大型系列活动的宣传标志，并出现在全期的活动宣传材料上。同时，获奖方案将给所代表的学院加分，并由校学生会颁发获奖证书。 细则 方案要求：宣传标志必须体现 “ 继承 五四 精神，展现当代大学生风采 ” 的活动主题，内容积极，健康，向上，可采用手绘或电脑制作，鼓励创 新，要求彩色并附上300600 字的文字说明及方案名称。 附：评选表格 方案名称 形象设计 色彩搭配 文字说明 方案名称 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 14 创新度 总积分 排名 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 14 活动目的：展现我校大学生的风采，提倡创新，鼓励同学们参与设计实践，同时为 “ 继承 五四 精神，展现当代大学生风采 ” 大型系列活动的主体项目预热，起到前期的宣传作用。 前期准备：由各院宣传部首先进行宣传标志的评比征选活动并做好活动的记录工作，从中选出三件作品代表本院参加全校的宣传标志评比征选。 花费时间：一至两周各院宣传部完成宣传标志的初选，第三周由校宣传部邀请相关人员组成 评选组，完成宣传标志的终选。 项目 2： 你不可不知的五四运动 嘉锡讲坛 活动目的：深化同学们对五四运动的认识，从而激发同学们投身海西建设的热情。同时为接下来的征文活动做准精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 14 备。 前期准备：由校学术中心负责与校历史老师联系，邀请历史老师准备一场有关五四运动的讲座，可以纳入作为嘉锡讲坛的一期活动。并由校宣传部做好该讲座的宣传工作。 活动过程：在校学术中心申请好的场地开展活动，该活动本着自愿原则，欢迎同学积极参与。由校学术中心做好活动记录。讲座还将设有现场问答时间 ，增强现场互动。 花费时间：从准备至结束大约需一周半的时间。 项目 3： “ 我从五四运动中学到了 ” 征文活动 总则 本活动秉着公平原则，对各篇征文进行公正的评选，将选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。获奖征文讲部分刊登在福州大学报上，同时，获奖征文将给所代表的学院加分，并由校学生会颁发获奖证书给个人。 细则 征文要求：文章的体裁不限，字数要求在 800，若为诗歌，可适当放宽字数要求。文章要求适当涉及嘉锡讲坛 “ 你不可不知的五四运动 ” 的部分内容，围绕我从五四运精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 14 动中学到的东西为主题展开，内容积极，健康，向上，文章要求立意深刻，修辞优美，行文流畅，能够反映作者独到的见解和领悟，要求原创。若有剽窃，一经发现，将取消参赛资格并通报批评。 附：评选表格 征文名称 文章立意 文章结构 文章修辞 总积分 排名 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 14 活动目的：引导同学们思考作为当代的大学生，需要从当年参与五四运动的大学生身上学到什么，启发同学们去自觉的努力继承这种宝贵的五四精神。 前期准备：由校文化部负责前期的海报宣传活动，还可向校记者团申请，争取能在校报上刊登征文启事，并联系老师及校记者团的同学，组成征文评选组。 各学院可以组织人员参加，也可以自愿为原则鼓励同学参与。 活动过程：全程以电子投稿的形式进行以节省人力物力。由校文化部向外公布征稿邮箱，并组织人员进行第一轮筛选，选出 20的优秀征文交由评选组评选。由校文化部做好活动记录。 花费时间：稿件的征集需一周至两周的时间，征文评选需花费一周时间。 中期活动： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 14 主体项目 1： “ 校园风采之星 ” 评选活动 总则 本活动秉着公 平，公正，公开的原则，将选出十大校园风采之星。先由每个院进行初选，各院选出 2 名同学代表本院参加校总决赛。获奖同学将给所代表的学院加分，并由校学生会颁发荣誉证书。 细则 赛 程： 1： 3钟演讲或配乐诗朗诵，要求原创。主题：作为新时代的大学生所应具有的风采。演讲内容必须围绕主题展开，对配乐诗朗诵可适当放宽要求，但也要求主题积极向上，内容健康。 附：评选表格 选手姓名 文章立意 语言表达 形象动作 总积分 排名 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 14 2:1 分钟知识问答，以有关 “ 五四 ” 的历史知识命题。每题一分，按在一分钟内能答对的题数计分。 3： 7钟才艺展示。满分为 50 分，由评选组根据选手的现场表现给予评分。 场外互动：在校学生会网站上设立本次评选活动的专栏，由校网络部 负责运营。专栏设有选手风采展示区，上传选手的照片及个人说明。同学可以通过该专栏对参赛选手给予投票，选出他们心目中的十大校园风采之星。排名前十位的选手可以依次获得 10的加分，排名第一位的选手还可以获得 “ 最佳人气奖 ” 。投票时间为总决赛开始前一周，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 14 总决赛的才艺展示环节的结束时间为投票的截止时间。 场地安排：人员的初选由各院自行安排。总决赛建议安排在一区食堂三楼举行。 活动目的：活跃学校气氛，以寓教于乐的方式进行五四教育，展现我校大学生的风采，作为整个 “ 继承 五四 精神，展现当代大学生风采 ” 大型系列活动的高潮部分。 前期准备：由校宣传部做好前期的宣传工作，以海报宣传为主，并与校记者团联系，邀请校记者团对整个活动进行跟踪报道。由校网络部做好活动专栏的设计。 活动过程：先由各院的文化部做好人员的初选并将名单上报至校文化部。由校文化部做好总决赛的场地的申请和布置，并对参加评选组的老师，同学发出邀请。每名选手可以带一个 10的亲友团，为选手的比赛加油鼓劲，比赛将按以上所规定的赛程进行。由校记者团做好活动的宣传报道，及后期的成果展示。 花费时间：选手的登记报名需花费 一周时间，各院人员初选也需花费一周时间。场外投票互动及宣传工作需要一周时间。而预计整场总决赛需要小时。 主体项目 2： “ 爱我母亲河，还我青青河边草 ” 实践活动 活动目的：树立我校大学生爱护环境，热心公益的良好精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 14 社会形象，加强对同学的感恩教育，增强同学们的环保意识，引导同学们做出作为当代大学生应有的贡献。 前期准备：由各院的实践部做好人员的征集工作，并组成各个院队。由校实践部与福州环保局联系，选择合适的河段开展活动。 活动过程：由各院实践部 领各自的院队，校实践部做好活动的协调工作和宣传总结工作。选择在合适安全的河段开展活动，由同学们参与，清扫沿河岸的垃圾，保持河岸的洁净，同时可以邀请相关媒体对此次活动进行报道。 花费时间：人员的征集需要一周时间，而清扫河岸的活动则需要半天的时间。 后期活动 项目 1： “ 继承 五四 精神，展现当代大学生风采 ” 大型系列活动成果展 活动目的：对本次 “ 继承 五四 精神，展现当代大学生风采 ” 大型系列活动做一个全面的总结，并且展示本次系列活动所取得的巨大成果和广泛影响。 前期准备：由参与活动的各院及校会各部门将活动记录及相关照片上传。由校网络部进行相关资料的整理，并在校学生会的网站上进行展示。由各院宣传部及校宣传部做好成果展的图片及海报资料。 活动过程：由各院宣传部及校宣传部做好展板设计，将精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 14 展板放置在一区及三区的食堂门口。 花费时间：资料汇总需要一周时间，展板设计大约需要一周半的时间，展板展示需要一周时间。 项目 2： “ 继承 五四 精神，展现当代大学生风采 ” 大型系列活动积分排名 活动目的：对各院的参与程度做一个全面 的总结，并且作为激励各院积极参与各项活动的有效工具。 活动过程：根据各院在参与各项活动中取得的名次计算积分，排出得分榜单，并对得分前三名的院给予表彰，以校团委的名义颁发锦旗。 附：积分量化考评表 学院名称 “ 继承 五四 精神，展现当代大学生风采 ” 大型系列活动宣传标志评比征选 “ 我从五四运动中学到了 ” 征文活动 “ 校园风采之星 ” 评选活动 “ 爱我母亲河，还我青青河边草 ” 实践活动 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 14 总分 排名 计分原则： “ 继承 五四 精神，展现当代大学生