三年级上册第三单元测试卷.doc

青山小学语文本学科三年级上册第三单元精品试题班级： 姓名： 一、读拼音，写汉字。j x yn r lin shi bn po m fn( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn zho li y qn lin fi w q wi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词：（10分）促（ ） 织（ ） 倍（ ） 佳（ ） 异（ ）捉（ ） 知（ ） 培（ ） 挂（ ） 导（ ）磨（ ） 坊（ ） 趁（ ） 粮（ ） 紧（ ）摩（ ） 纺（ ） 起（ ） 浪（ ） 紫（ ）三、在括号里填上合适的表示颜色的词语：（9分）( )的天空( )的田野( )的湖水( )的苹果( )的菠萝( )的茄子 ( )的松柏 ( )的桃花 ( )的梨四、给下面的多音字加拼音：（9分）1、黄黄的叶子像一把把小扇（ ）子，扇（ ）哪扇（ ）哪，扇（ ）走了夏天的炎热。2、山东潍坊（ ）是著名的风筝之都，我们在那儿还发现了一个水磨（ ）坊（ ），电磨（ ）磨（ ）啊磨（ ），磨（ ）出了许多面粉。3、男孩儿挑（ ）起重担（ ），向姐姐发起了挑（ ）战。五、在括号里填上合适的词语：（10分）匆匆地( )快活地( )炎热的( )悄悄地( )拼命地( )轻轻地( )好奇地( )辽阔的( )甜甜地( )认真地( )大( ) ( )色 引人( ) ( ) ( )头( )气 五( )缤( ) 闻( )起( ) 千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( )六、默写古诗，并按要求作答：（21分）九月九日忆山东兄弟 ， 。 ， 。1、这首诗写了什么时间，谁在哪个地方的什么事？请用一句完整的话来回答。 2、题目中的“忆”是什么意思，你能从诗中找一个词来解释吗？（ ）3、诗中的“佳节”指的什么节日？（ ）为什么这一天诗人“倍思亲”？ 4、我们学过的思念家乡思念亲人的诗还有：（请写出一首诗）七、先把课文内容补充完整，再按要求回答问题：（27分） 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， ， ，扇走了 。它把红色给了枫树， ，飘哇飘哇， 。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子 ，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 。1、本段文字节选自课文 ，请用“ ”画出本段的中心句。2、理解词语的意思，或者用下面的词语各说一句话五彩缤纷：频频：3、这段话中表示颜色的词语有： 4、请你从短文当中找出一个和下列句子句型相似的句子，并写下来。例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 5、文中运用了多种修辞方法才将秋天的雨描绘的如此美丽，请从短文当中找出比喻句和拟人句各一个，并摘抄在下面。比喻句：- 这句话是把 比作了 拟人句： 这样写的好处是 6、文中省略号的作用是 ，你能试着把省略号省略的内容补充上去吗？ 7、照样子写词语紫红： 、 、 、 八、阅读理解香山红叶秋天，香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。颜色也各不相同，青的嫩青，黄的深黄，红的鲜红，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑澜的蝴蝶。在蓝天的映衬下，显得更加惹人喜爱了。凉爽的秋风吹过，叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。树林轻轻摇晃，好像在向游人们招手、点头；游人们仰头凝视着山上 不禁赞叹道 香山的红叶 多美呀1、给短文的最后一句话加标点。（3分）2、短文共有 _句话。第2句写红叶