幼儿园圣诞节活动方案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 13 幼儿园圣诞节活动方案 幼儿园圣诞节活动方案 幼儿园圣诞节活动方案范文一： 一、活动名称： 快乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目 圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 三、活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及 “ 圣诞节 ” 墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞 服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的 “ 红色圆形 ” 、 “ 黄色半月形 ” 、 “ 绿色小松树形 ” ，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内 。 四、活动过程 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 13 (一 )活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好 ?今天，小丑姐姐 (另一名教师扮演 )还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请 大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个 “ 寻宝 ” 的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解 “ 寻宝 ” 玩法： 出示范例 ,请幼儿观察 “ 娃娃 ” 脸上有什么 ?都是些什么形状 ?什么颜色 ? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请 “ 服务员 ” 检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去 ” 寻宝 ” ，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆 形。 4、幼儿、家长一起进行 “ 寻宝 ” 游戏。 (二 )圣诞舞会 圣诞快乐 (互动舞蹈 ) 幼儿、家长寻找到 “ 宝 ” 后逐一进入 “ 舞场 ” 。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞快乐舞。 (三 )智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 13 内容 (如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格 ) 来表演，做对了，教师扮演 )会奖励你一个小奖品。 2、 “ 智多星 ” 和幼儿进行摸题智力游戏。 (四 )欣赏童话剧 圣诞节的来历 1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的 ?圣诞老人是怎么来的吗 ? 2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧 圣诞节的来历。 (旁白 ：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐 (家长 )，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人 (幼儿 )和一位穷人 (幼儿 )。 乞丐 (对着富人 )说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧 ? 富人：我是富人，我很富有，我有的 是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐 (艰难的站起来对穷人 )说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧 ? 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 乞丐 (脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人 )：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。 幼儿园圣诞节活动方案范文二： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 13 一、活动目的： 1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲 子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。 2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。 二、活动时间： 2014 年 12 月 22 日 24 日 三、活动准备： 1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈 S O 2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。 (可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里 ) 3、 12 月 15 日幼儿园大环境创设 (操场、门厅、走廊等 ) 4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。 5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自主餐食物英语名称，句子 I ， I ， 6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物 (包装好拿到幼精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 13 儿园来 )和一顶圣诞帽子，供活动使用。 7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。 (活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰 ) 8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。 9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。 (各班老师 ) 四、活动要求 1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。 2、见人都必须说： 五、狂欢、游园活动方案 时间： 2011 年 12 月 25 日 上午 9： 30 11： 00(托小班 ) 下午 13： 30 15： 00(中大班 ) 1、 9： 15 9： 30 早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音域，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说 幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 2、 9： 30 10： 00 圣诞表演狂欢 1) 老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。 2) 主持人致圣诞快乐词。 3) 圣诞集体舞表演 S O 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 13 4) 狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。 3、 10： 00 11： 00 游园活动 开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。 附幼儿园圣诞节活动方案 名称 (中英 )游戏方法游戏材料参与人数场地负责人 贴鼻子 长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿 “ 鼻子 ” ，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜， 在规定时间内完成者获贴纸一张。障碍物、鼻子 6 人/次大 A 班 钓鱼幼儿站在圈外用钓鱼竿，钓圈里的词卡，在指定的时间内完成钓鱼任务，每钓上来一条鱼托小班要说出词卡上的英语单词，中大班要回答老师的英语问句。吸铁石钓鱼竿、各种图片 (英语词卡 )5 人 /次大 B 班 猜谜语班级布置 4圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简单易懂，托小班和中大班要有难易的区分。谜语卡、圣诞树 4 人 /次小 A 班 套圈 儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套 中后说出英语者获胜。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 13 每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。 小班：单词 ;中大班：短句小圈 12 个，英语卡若干 6 人/次小 B 班 占圈 名家长和幼儿为一组，邀请 10 组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老 师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得 2 张，其余得 1 张。呼啦圈 15 个，音乐 10 人 /次大 B 班 圣诞老人回家 同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍 (单词 )，说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。 小班：看图片说单词。 中班：看图片说 1 个句子。 大班：看图片说 2 个句子。长木块 12 块，英语单词若干 6 人 /次中 B 班 投小球 儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过 3 个以上者获 1 张贴纸，未投中者无贴纸。纸球若干，框 10 个 5 人 /精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 13 次功能厅 掌上明珠 长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸 1张，桌子塑排 3 张，参赛者沿桌子绕一圈。乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子 4 张 5 人 /次功能厅 欢庆锣鼓 (中大班 )设置障碍，到达终点处敲锣示意，游戏结束。装饰过的障碍体育器械 2 人 /次功能厅 爬爬乐 (托小班 )铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起想前爬，爬到终点游戏结束。地垫 5 米左右 5 人 /次功能厅 亲子阅读每为幼儿进阅读室选择一项阅读任务，每完成一项任务获得一枚印章。丰富的阅读材料，英语词卡、英语短语、英语故事、英语图书，供不同年龄段幼儿选择 10 人 /次阅读室 圣诞秀每 5 个幼儿一组进秀场装扮并填好节目名字，在观众面前表演完一个节目可获得一枚印章。准备丰富的装扮材料，供幼儿装扮自己。 1 人 /次大 A 班 美工制作每位幼儿进入美工制作室，选择一种自己喜欢的圣诞物 品进行制作，完成一项后结束任务获得一枚印章。圣诞袜、圣诞帽子、圣诞手套、圣诞树的制作材料及装饰辅精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 13 助材料。 20 人 /次美劳室 迷宫每个幼儿从迷宫的入口开始，成功走出迷宫者获得一枚印章。班级用彩旗自制迷宫 5 人 /次中 A 班 圣诞饼每个幼儿进入生活劳作制作一块自己喜欢的形状的饼干，完成任务的幼儿获得一枚印章。桃酥制作材料 8人 /次生活劳作室 11： 00 11： 15 圣诞礼物大派送 幼儿互相交换圣诞节礼物，班级发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节。 11： 15 11： 30 离园 幼儿园圣诞节活动方案范文三： 2015 年幼儿园圣诞节活动方案 一、活动名称： 快乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目 圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 三、活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及 “ 圣诞节 ” 墙精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 13 饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞 帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的 “ 红色圆形 ” 、 “ 黄色半月形 ” 、 “ 绿色小松树形 ” ，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内 。 四、活动过程 (一 )活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好 ?今天，小丑姐姐 (另一名教师扮演 )还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但 小丑姐姐要求你们先做一个 “ 寻宝 ” 的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解 “ 寻宝 ” 玩法： 出示范例 ,请幼儿观察 “ 娃娃 ” 脸上有什么 ?都是些什么形状 ?什么颜色 ? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请 “ 服务员 ” 检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 13 3、家长也同幼儿一样去 “ 寻宝 ” ，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行 “ 寻宝 ” 游戏。 (二 )圣诞舞会 圣诞快乐 (互动舞蹈 ) 幼儿、家长寻找到 “ 宝 ” 后逐一进入 “ 舞场 ” 。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞快乐舞。 (三 )智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容 (如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格 ) 来表演，做对了，教师扮演 )会奖励你一个小奖品。 2、 “ 智多星 ” 和幼儿进行摸题智力游戏。 (四 )欣赏童话剧 圣诞 节的来历 1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的 ?圣诞老人是怎么来的吗 ? 2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧 圣诞节的来历。 (旁白 ：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐 (家长 )，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人 (幼儿 )和一位穷人 (幼儿 )。 乞丐 (对着富人 )说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧 ? 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 13 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是 不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐 (艰难的站起来对穷人 )说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧 ? 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 乞丐 (脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人 )：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。 (旁白 )慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各