中小学班主任工作本.doc

作业1第1题在交谈或讨论中，忽视他人表达的需要，自己独占话语权，这种现象，从本质来看，属于A.自我表现 B.言语霸权 C.自我中心D.自以为是答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第2题为了提高本班学生的公德水平，老师提出一个每一位学生必须做到的道德底线，这一要求最恰当的应是A.助人为乐 B.乐于助人 C.愿意助人 D.不妨碍别人答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第3题溺爱型家庭中长大的孩子的最大问题是A.孩子自理能力差B.孩子依赖性过强C.孩子脾气差，不会尊重他人D.孩子缺乏责任感答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第4题根据省学生伤害事故处理办法实施细则，学校的安全教育周为A.每学期第一周B.每学期最后一周 C.每学期任意一周D.每学期第一周和最后一周答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第5题教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的A.阶段性 B.不平衡性C.顺序性 D.互补性答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第6题课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。此时，班主任该如何处理？指出下列措施中最不恰当的一项A.马上打电话请家长来校 B.认真查验两位学生有无受伤C.对学生进行询问、教育 D.向值周老师或主管领导汇报情况答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第7题经常过多表扬个人忽略集体，会打击绝大多数学生的积极性，造成学生之间的嫉妒和不团结，影响班集体的凝聚力。为避免此类现象的出现，班主任表扬时应坚持什么原则？A.内容的具体性和形式的多样性 B.适应性与适度性原则C.集体性与个体性原则D.少表扬为原则答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08第8题后进生通常是指那些在 状况下，在班级中品行有不良表现，或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生A.正常心理 B.生理缺陷 C.正常生理 D.智力失常答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第18题通过_向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径A.思想品德课B.各科教学 C.校会和班会D.少先队活动答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第19题班级文化的核心是A.集体目标B.学风 C.集体荣誉感 D.价值观念答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第20题下列因果对应关系中，最不合适的是A.受宠、被骄纵缺少幸福感，不懂得感恩B.长期被呵护、赞扬不尊重别人，缺少合作精神C.缺少玩伴和竞争对手自尊心特强，爱表现自我，受不了挫折D.行为受到家长的严格控制，常被强制行为爱打人答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第21题下列表述中，最接近班主任职业精神的核心的是A.无私奉献 B.探理求知C.敬业爱生 D.修身正己答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第22题德育中的劳动教育，最有效的教育目标底线是 A.自己的事自己干 B.家里的事儿帮着干 C.集体的工作抢着干D.社会的事热情干答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第23题对学生进行励志教育，最关键的是要培养学生A.对自己的责任感 B.对家长的责任感 C.对国家的责任感 D.对社会的责任感答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第24题在校寄宿的未成年学生夜不归宿，学校最迟应在事情发生后多少时间内向学生父母或其他监护人报告A.6小时B.12小时C.24小时D.48小时答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第25题 下列因果对应关系中，最不合适的是A.嘲笑的环境自卑 B.鼓励的环境骄傲C.友好的环境友爱 D.批评的环境指责答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017第34题管仲说“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”反映了教师劳动的（）特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018第35题班主任专业化的内涵包括：热爱学生 工作责任感强 遵守法规 个性心理素质好 有宽阔的胸怀A. B. C.D.答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019第36题一位初中班主任老师正在讲课，上到半节课时，老师问大家：快考试了，下半节课有两个选择：或者看英语电影，或者自习，大家选什么呢？一位男生说：自习。一位女生说：看电影，要自习的出去自习。那位男生站起来，走到另一张桌边，伸手打了那位女生一个响亮的耳光，全班同学都惊呆了。班主任老师对案例1发生时的处理方法，最不妥当的是A.喝止并批评教育男生，安慰女生，课后再处理B.双方都有错，教育男生不可以打人，同时指出女生那样说话也不对，然后继续上课C.马上将男生带到旁边的办公室，交给级长教育，然后继续上课D.控制事件后，宣布看电影，然后将男生带到课室外教育，并报告主管领导答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.020第37题个别教育的心理基础是A.热爱学生，坦诚相待 B.尊重学生，关心信任C.严格要求，民主公正D.以身作则，实事求是 答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.021第38题青少年成长过程中，对其品德、习惯影响最大、最重要的是A.家庭教育 B.小学教育 C.中学教育D.社会教育答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022第39题唤醒学生的责任感的常用思路是A.原谅错误B.表扬优点C.关心学生 D.信任学生答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023第40题教师上课过程中，一位调皮的学生老在违纪打闹，弄得旁边同学都很难专心听课。这位老师气得大声说：“你给我出去!”见那学生不出去，又说：“好，你不出去，我出去!他还没有出去，我就不再回来上课!”这种教育僵局出现的关键原因是A.教师教育观念有问题 B.教师自尊心过强，心态不好C.教师教育方法不妥 D.学生表现太差答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.024第49题万一发生较严重的学生伤害事故，相关老师处理事故的几个原则中，相对次要的是A.处理及时B.措施合理得当 C.尽快恢复教育教学秩序D.报告家长或监护人答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.025第50题中学实行班干部轮换制的本质意义是A.锻炼工作能力 B.培养服务精神 C.提高合作、协调能力D.培养自主精神答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：47.0此题得分：0.026第16题下面哪几项是班主任应该具有的职业精神？A.民主法制精神B.开拓创新精神 C.廉洁自律精神D.爱岗敬业精神答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.027第17题为了保障学生安全，在班主任或体育老师组织学生开展体育运动时必须做的是A.进行技术指导B.尽量不要开展跳山羊、爬山等危险运动C.做好安全保护D.进行热身运动和适应性练习活动答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.028第32题下列关于班级管理的核心理念的表述中，恰当的是A.制度管理 B.自我管理 C.爱心D.计谋 答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.029第33题高中生情绪控制的方法，除自我暗示法等外，还有A.心理换位法B.及时宣泄法C.注意力迁移法D.回避法答案:A,C标准答案：A|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.030第48题乐观的三个指标分别是A.“宽容” B.“赏识” C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活 D.把他人的痛苦当作自己的快乐答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.031第9题自信通常来自于成功，应尽量给自卑的学生安排一些他们能很好地完成的任务。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.032第10题班级成员个人的时间管理，与学生的学习成绩无关。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.033第11题在被忽视中的环境中长大的孩子，会依赖、反抗、自大。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034第12题班主任是联系校内外各种教育力量的纽带。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035第13题重视学校、家庭、社会教育的协调，也是未来班主任工作的重要内容答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.036第14题常常在课堂上发牢骚，非议政府政策。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037第15题我国最早出现近代新式学校是在洋务运动时期。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.038第26题营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.039第27题班主任是学生成长的引导者答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.040第28题老师见一学生上课睡觉，说：“你怎么回事？打球那么生猛，上课像只死老鼠!”答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.041第29题操行评语主要是写给家长看的答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.042第30题向学生宣传“无为”的养生哲学答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.043第31题儿童的道德行为是通过观察学习社会环境而获得和改变答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.044第41题上课预备铃刚响过，刘老师就进来说：“今天谁没有交作业？没有交的马上离开课室!”答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.045第42题学校举行大型运动会，禁止非比赛人员在运动场内带跑和观看比赛。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.046第43题班规应该由班主任制定并由班主任监督实施。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.047第44题“淘气”的孩子往往比“老实”的孩子更有创造力答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.048第45题班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.049第46题如果儿童在友好的环境中长大，那么，他就能学会友爱答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.050第47题小学生在课室自习或午休时，学校不一定要安排教师跟班值日。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0作业总得分：0.0作业总批注：作业1第1题“皮格马利翁效应”给教师的启示是A.教师要善于了解学生 B.教师要善于赞赏学生C.教师要有很高的知识水平 D.教师要有自信心答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第2题教育的本质意义是A.传授知识 B.培养思维能力C.提高综合素质D.给人做人良知答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第3题下列教育行为中，恰当的是A.对有恋爱行为的学生教育无效后，向家长报告，寻求教育协助B.学生违反学校规定使用手机，班主任把它没收 C.某学生常常旷课，班主任向上级及家长反映多次了，这学生仍然没有根本改正，这两天又没有到校，考勤员问班主任怎么办，班主任说：我都说了，他不来就算了，你把他记作旷课就D.一学生做广播操不认真，散操时，班主任宣布：罚做20个俯卧撑答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第4题学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。在以下哪种情况下学校才能承担责任？A.只有在学校存在过错的情况下 B.只有在被家长告上法庭的情况下C.只有在学生受到伤害的情况下D.学生在校内受到伤害答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第5题青少年成长过程中，对其品德、习惯影响最大、最重要的是A.家庭教育 B.小学教育 C.中学教育D.社会教育答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第9题班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是A.谈心式谈话B.渐进式谈话C.循导式谈话D.点拨式谈话答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第10题下列表达中，最不恰当的是（ ）A.班主任是班集体建设的总参谋B.班主任是班集体建设的组织者C.班主任是班集体建设的指导者D.班主任是班集体建设的建设者答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08第14题“教师应当以身作则”，“以教人者教己”是（）的要求A.爱岗敬业B.热爱学生C.严谨治学D.为人师表答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第15题某间中学，学生喜欢课间坐到楼层走廊的扶栏上聊天打闹。一天，一位学生坐不稳，跌倒楼下，受伤住院。下列说法中，恰当的是 A.全部责任由学校负担 B.学校已在大会上强调过不能坐在扶栏上，学生违规，责任自责负 C.不管如何，学校、学生(家庭)各负一半责任D.如果学校、老师都没有教育过学生不能坐到走廊扶栏上，学校要负大部分责任答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第23题对学生进行励志教育，最关键的是要培养学生A.对自己的责任感 B.对家长的责任感 C.对国家的责任感 D.对社会的责任感答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第24题创建新型班级需要超越的传统情形有三方面的表现，不包括_A.在管理体制上，实施居高临下控制，着力维持班级秩序B.在活动机制上，关注完成预定任务，忽视学生主动参与C.在文化生活中，自上而下灌输思想，学生缺乏积极思考D.在师生关系上，实施主体对话方式，实现和谐师生关系答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第31题我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）？A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第32题我们说班主任应当有敏锐的观察力。下列项目中，不属于这里强调的“敏税的观察力”的是A.课室里常常出现老鼠，判断学生可能常常在课室吃东西B.发现某学生最近上课打瞌睡，估计可能学习紧张或晚上贪玩熬夜C.入学报到日，看见一位学生眼睛闪亮，判断她的学习成绩一定很好D.发现某位寄宿女生去饭堂吃饭、回去宿舍、到课室通常孤身一人，判断她需要得到教育引导答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第38题中学实行班干部轮换制的本质意义是A.锻炼工作能力 B.培养服务精神 C.提高合作、协调能力D.培养自主精神答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：47.0此题得分：0.015第40题在交谈或讨论中，忽视他人表达的需要，自己独占话语权，这种现象，从本质来看，属于A.自我表现 B.言语霸权 C.自我中心D.自以为是答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第41题班主任实现专业化发展的根本和关键是A.自我教育、自我提高 B.导师引领C.参加继续教育 D.实践锻炼 答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017第42题一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。一个上午过去了，那位学生没有找老师。这种情况，表明该学生缺失的是主要是 A.胆量，不敢面对错误 B.不懂得损坏东西要赔的道理C.法律观念淡薄 D.缺乏责任感答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018第43题某校组织学生到市外春游。考虑到路途较远，就跟某旅行社联系，以组团形式出行，双方并签订了团体旅游协议，学校也派有教师全程跟随。途中，学生乘坐的一辆汽车发生意外翻车，数名学生不同程度受伤，随团教师在现场组织协助抢救，并及时向学校汇报，学校也第一时间告知受伤学生家长。其中，一学生重伤致残，家长状告学校要求赔偿。A.学校应负责完全责任 B.学生(家庭)负完全责任 C.旅行社负责全部责任 D.三方各负一部分责任答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019第44题要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的A.创造力和动力 B.兴趣和动力 C.热情和兴趣 D.信心和创造力答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.020第45题学校组织学生进行体育活动，有效防止意外事故的必要措施中，不包括A.让学生购买保险 B.组织热身运动C.安全教育与技术指导D.必要的保护措施答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.021第46题对态度冷漠、有对立情绪的学生，要A.善于发现他的优点，使之培养和树立自尊和自信心B.加强对他们进行思想品德教育C.关心和亲近，动之以情D.与家长沟通，请家长改变家教方式答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022第47题 教师职业的最大特点是职业角色的A.合理化 B.示范化 C.多样化D.个别化答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023第48题下列关于班主任教育工作的“信条”中，不正确的是：A.表扬优点是让学生体验成功，批评容易伤学生自尊心，根本不应当在集体场合公开批评学生B.不要用惩罚代替建设性的管理C.关心能够调动情感动力，其教育力量有时特别神奇D.原谅是一种感化策略，常常比横加指责更具改造力，信任常常比步步紧逼更具教育效力答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.024第49题从学生的个性上说，对于自卑感较强的学生，班主任首要的是要A.委以具体工作，并提出严格要求B.善于发现和肯定他的优点，使之培养和树立自尊和自信心C.采取措施培养他们的学习兴趣D.与家长沟通，请家长改变家教方式答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.025第50题通过_向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径A.思想品德课B.各科教学 C.校会和班会D.少先队活动答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.026第13题下列因果对应关系中，正确的是A.嘲笑的环境自卑B.鼓励的环境骄傲C.友好的环境友爱 D.批评的环境指责答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.027第21题教育目的的确定要符合( )的需要A.社会舆论B.生产力和科技发展C.个人意志D.受教育者的身心发展规律 答案:B,D标准答案：B|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.028第22题关于榜样的威信，下列说法正确的是A.榜样的示范作用与其在受教育者心目中的威信成正比B.榜样的威信取决于本身的先进性和感人性C.榜样的威信有赖于切实而全面的宣传D.榜样应是完美的形象才有威信答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.029第30题高中生情绪控制的方法，除自我暗示法等外，还有A.心理换位法B.及时宣泄法C.注意力迁移法D.回避法答案:A,C标准答案：A|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.030第39题在班主任工作中，“人治”的班级管理模式容易导致A.教师累，学生苦B.教育表现出较大的随意性C.班级成为班主任的影子D.师生关系成为“君臣关系”答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.031第6题班级成员个人的时间管理，与学生的学习成绩无关。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.032第7题学生小李热爱集体，热心帮人，才考上高一没有几个星期，就跟班里、班外甚至别的年级的一些学生混得挺熟悉的，可无心向学。班主任找他谈话，说：“你这样下去，不好好读书，将来考不上好大学，一生就完了!”答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.033第8题如果儿童在鼓励的环境中长大，那么，他就会充满自信。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034第11题构建以生为本的教育模式，是班主任工作的必然趋势。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035第12题小学生在课室自习或午休时，学校不一定要安排教师跟班值日。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.036第16题普通高中教育应追求公平化答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037第17题没有纪律和惩罚的教育是不完整的教育答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.038第18题聪明是天生的，智慧来自做过的错事。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.039第19题教育就是帮助人培养良好的习惯。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.040第20题向学生宣传“无为”的养生哲学答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.041第25题中小学校可以将校舍出租给人作为从事生产经营活动，但经营收益应用于学校建设。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.042第26题明天父亲要从乡下来看我，向一位家长借一部车去接他。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.043第27题“尊师爱生”，先有尊师后有爱生。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.044第28题对待品德方面的后进生就是要毫不留情地批评教育答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.045第29题班主任教育转化“后进生”的关键是耐心答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.046第33题老师说：“怎么我们班那么多人不交作业？怪不得很多老师说你们班级的学习风气很差！我看真没救了”答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.047第34题平时表现不太好的阿牛今天表现特别好，教师便说：“今天可真是太阳从西边出来了，阿牛也很能干，大家要向他学习啊!”答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.048第35题成功是成功之母答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.049第36题在专制的家庭环境中长大的孩子，会冷酷、善交际、创造力强。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.050第37题在有求必应的家庭环境中长大的孩子，会有独立性，亲切、有协作精神，善与社会交往答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0作业总得分：0.0作业总批注：作业1第1题在小学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有A.依赖性 B.向师性C.可塑性 D.幼稚性您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.02第2题如果一位学生不满意学校布置太多的作业，强烈要求转学，家长说：“儿呀，如果转到新的学校作业还是那么多甚至更多怎么办啊？”孩子说：“那就再找另一间中学”家长说：“你以为那么容易找到新学校啊？动用很多关系、很多钱也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你们的事，我可不管!”你认为，这个孩子可能生长在一个A.放任型家庭 B.溺爱型家庭C.专制型家庭D.问题型家庭您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.03第3题热爱学生是现代教师必备的A.思想政治素质 B.教育理论素质 C.职业道德素质D.职业技能素质您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.04第4题一天，班主任吃惊地发现自己班的一位男生与一位女生一出校门就手拉手。对此，班主任的正确做法是A.马上叫住学生，进行教育 B.第二天找学生来进行教育C.晚上打电话告诉家长，希望家长协助劝阻孩子的错误行为 D.密切关注学生成绩，如果成绩明显下降了，就要劝阻学生您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.05第5题学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。在以下哪种情况下学校才能承担责任？A.只有在学校存在过错的情况下 B.只有在被家长告上法庭的情况下C.只有在学生受到伤害的情况下D.学生在校内受到伤害您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.06第6题“教师应当以身作则”，“以教人者教己”是（）的要求A.爱岗敬业B.热爱学生C.严谨治学D.为人师表您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.07第7题我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）？A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.08第8题利用罗森塔尔效应原理开展教育工作，这是一种什么教育方法A.表扬法 B.情感法 C.暗示法D.感化法您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.09第13题教师职业道德的底线应当是A.廉洁从教B.将教师视为自己的事业C.将教师当作自己的职业D.将教育视为自己的责任您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.010第17题在交谈或讨论中，忽视他人表达的需要，自己独占话语权，这种现象，从本质来看，属于A.自我表现 B.言语霸权 C.自我中心D.自以为是您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.011第18题“皮格马利翁效应”给教师的启示是A.教师要善于了解学生 B.教师要善于赞赏学生C.教师要有很高的知识水平 D.教师要有自信心您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.012第19题下列说法中，正确的是A.如果家长授权，可以打骂学生B.有时候，个别学生真的很令人讨厌C.聪明是天生的，智慧来自做过的错事 D.我们班有几个学生特别讨人喜欢，工作特别认真，交给他们做的事，总能做好，所以，我常常将重要的事交给他们您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.013第20题班级优良学风的本质内涵是A.有良好的学习习惯B.全班都非常勤奋学习C.学习成绩好D.学习上能互相帮助您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.014第21题为了抓好班级纪律，班主任应实行A.组建班委会 B.培养正确舆论C.先“专政”后民主D.转换自身角色您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.015第22题正确处理偶发事件的前提是A.分析原因 B.调查研究 C.把握性质D.缓解矛盾您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.016第23题德育在人的全面发展教育中起着( )作用A.导向和动力B.关键C.基础 D.物质基础您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.017第24题经常过多表扬个人忽略集体，会打击绝大多数学生的积极性，造成学生之间的嫉妒和不团结，影响班集体的凝聚力。为避免此类现象的出现，班主任表扬时应坚持什么原则？A.内容的具体性和形式的多样性 B.适应性与适度性原则C.集体性与个体性原则D.少表扬为原则您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.018第25题班级学风建设的核心工作是A.建立学习制度 B.形成好的纪律作风 C.培养良好的学习习惯 D.培养学科带头人您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.019第26题 下列因果对应关系中，最不合适的是A.嘲笑的环境自卑 B.鼓励的环境骄傲C.友好的环境友爱 D.批评的环境指责您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.020第33题中学实行班干部轮换制的本质意义是A.锻炼工作能力 B.培养服务精神 C.提高合作、协调能力D.培养自主精神您的答案：D题目分数：47.0此题得分：47.021第34题 教师职业的最大特点是职业角色的A.合理化 B.示范化 C.多样化D.个别化您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.022第35题下列表述中，最接近班主任职业精神的核心的是A.无私奉献 B.探理求知C.敬业爱生 D.修身正己您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.023第36题下列中学德育实效性的影响因素中，最重要的是A.教师 B.学校C.家庭 D.社会您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.024第37题现代社会形势下，亲和力成为一位教师非常重要的素质，这种亲和力的本质是A.活泼开朗的性格 B.风趣、幽默 C.大方、不拘小节 D.对学生的爱您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.025第38题下列教育行为中，恰当的是A.对有恋爱行为的学生教育无效后，向家长报告，寻求教育协助B.学生违反学校规定使用手机，班主任把它没收 C.某学生常常旷课，班主任向上级及家长反映多次了，这学生仍然没有根本改正，这两天又没有到校，考勤员问班主任怎么办，班主任说：我都说了，他不来就算了，你把他记作旷课就D.一学生做广播操不认真，散操时，班主任宣布：罚做20个俯卧撑您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.026第39题个别教育的心理基础是A.热爱学生，坦诚相待 B.尊重学生，关心信任C.严格要求，民主公正D.以身作则，实事求是 您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.027第40题下列因果对应关系中，最不合适的是A.受宠、被骄纵缺少幸福感，不懂得感恩B.长期被呵护、赞扬不尊重别人，缺少合作精神C.缺少玩伴和竞争对手自尊心特强，爱表现自我，受不了挫折D.行为受到家长的严格控制，常被强制行为爱打人您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.028第41题对学生进行励志教育，最关键的是要培养学生A.对自己的责任感 B.对家长的责任感 C.对国家的责任感 D.对社会的责任感您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.029第42题我们说班主任应当有敏锐的观察力。下列项目中，不属于这里强调的“敏税的观察力”的是A.课室里常常出现老鼠，判断学生可能常常在课室吃东西B.发现某学生最近上课打瞌睡，估计可能学习紧张或晚上贪玩熬夜C.入学报到日，看见一位学生眼睛闪亮，判断她的学习成绩一定很好D.发现某位寄宿女生去饭堂吃饭、回去宿舍、到课室通常孤身一人，判断她需要得到教育引导您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.030第43题创建新型班级需要超越的传统情形有三方面的表现，不包括_A.在管理体制上，实施居高临下控制，着力维持班级秩序B.在活动机制上，关注完成预定任务，忽视学生主动参与C.在文化生活中，自上而下灌输思想，学生缺乏积极思考D.在师生关系上，实施主体对话方式，实现和谐师生关系您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.0作业1第2题班级建设新的发展目标是 A.创建充满活力的民主集体 B.维持良好的班级秩序C.形成集体学习气氛 D.形成团结精神和统一意志您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02第3题下列中学德育实效性的表现中，最重要的是：A.养成良好的行为习惯 B.体验丰富的道德情感C.磨练坚定的道德意志 D.树立正确的道德观念您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.03第4题为了提高本班学生的公德水平，老师提出一个每一位学生必须做到的道德底线，这一要求最恰当的应是A.助人为乐 B.乐于助人 C.愿意助人 D.不妨碍别人您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.04第5题下列中学德育实效性的影响因素中，最重要的是A.教师 B.学校C.家庭 D.社会您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.05第6题溺爱型家庭中长大的孩子的最大问题是A.孩子自理能力差B.孩子依赖性过强C.孩子脾气差，不会尊重他人D.孩子缺乏责任感您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.06第7题学校室外楼梯或楼道的水平栏杆(或栏板)的高度不应低于A.120CM B.110CM C.100CM D.90您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.07第8题从本质上讲，信任学生的教育意义是A.尊重学生的人格 B.唤醒学生的责任感C.换取学生的信任 D.鼓励学生改正错误您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08第9题教师向学生灌输强调社会团结的价值观，以此为基础统一学生思想。学生有待通过班级活动而克服个人主义、形成集体主义精神。这种班级形态属于_类型A.管理集体B.学习集体 C.自主集体 D.团结集体 您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.09第10题教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的A.阶段性 B.不平衡性C.顺序性 D.互补性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010第11题一位初中班主任老师正在讲课，上到半节课时，老师问大家：快考试了，下半节课有两个选择：或者看英语电影，或者自习，大家选什么呢？一位男生说：自习。一位女生说：看电影，要自习的出去自习。那位男生站起来，走到另一张桌边，伸手打了那位女生一个响亮的耳光，全班同学都惊呆了。处理好案例1这一突发事件的关键是A.班主任要公平，不袒护任何一方B.教育全班，吸取教训C.报告主管领导，寻求支持D.安抚好女生您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.011第12题有一个学生，性格孤僻，沉默寡言，很不参加班集体活动。面对这名学生，班主任应该A.对其进行集体主义教育B.批评教育C.调查研究，找出症结，对症下药D.找个与其性格相似的学生相伴您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.012第13题课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。此时，班主任该如何处理？指出下列措施中最不恰当的一项A.马上打电话请家长来校 B.认真查验两位学生有无受伤C.对学生进行询问、教育 D.向值周老师或主管领导汇报情况您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.013第14题中学老师与学生谈心，进行个别教育，每次都必须追求的目标是A.教导学生 B.让学生感受到爱C.倾听学