2012年霞浦一中保送生综合能力测试人文素养(语文).doc

2012年霞浦一中保送生综合能力测试人文素养（语文）（考试时间：60分钟； 满分：100分）学校 准考证号 姓名 一、语言积累与运用（23分）1.阅读下面文段，完成以下各题。（10分）蜿蜒25公里的九鲤溪，如翠绿色的腰带，低徊缠绕，沿岸青山重回，绿树葱（ ）。竹筏漂流，是这里传统观光游的一个项目。漂流全程6.8公里，耗时1个小时，途经九曲十三滩，滩曲之间动静对比鲜明：险处浪花扑面，惊心动（ ）；静处_，悠然自得。顺流而下，动静皆品，回味隽永。（1）看拼音写汉字或根据汉字写拼音。（4分）葱ln（ ） 惊心动p（ ） 蜿蜒（ ） 隽（ ）永（2）划线句子有语病，请你将修改后的正确句子写在下面横线上。（3分）_。（3）在短文“甲”处，选择一个恰当的词语_（3分）A.平铺直叙 B. 波澜不惊 C.坦荡如砥2.默写。（6分）（1）王湾的次北固山下中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子句诗是“_，_”。（2）李商隐的夜雨寄北超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：“_，_”。（3）杜甫望岳中表现作者宏伟远大的抱负的诗句是_,_.3.名著阅读。（7分）下面的一段话节选自西游记第五十九回，读后回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知抡剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个 霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。“裙钗”指的是_。她因何“为子怀仇恨泼猴”?请简述缘由（50字左右）二、综合性学习（15分）4.闽东民俗文化渊源流传，为弘扬传统文化，我校开展了“走进家乡”系列活动。活动一：吟佳对3月24日，福安市穆云乡在如诗如画的畲乡桃园虎头村，举办首届桃花节畲歌会。“山哈”村民穿上畲族盛装，纵情歌唱人间的“世外桃源”。阳春三月，正是赏花好时节，村里的千亩桃花竞相开放，畲民们载歌载舞，以独具特色的畲族歌舞，欢迎来自四面八方的宾客。当地村民以对联的形式为这次活动拟了主题，请你补足下联。（3分）上联：畅游桃花谷 下联：_虎头村活动二：巧拟名小小剪刀剪出了大千世界。柘荣剪纸艺术做为福建省的国家级非物质文化遗产，曾参加过省民间美术展览并晋京展演。请你模仿图三给另两幅剪纸取个名吧。（6分） 图一_ 图二_ 图三 喜上眉（梅）梢活动三：寻古韵探究下面三则材料，写出你的探究结论。（6分）材料一：“饼花”是专门贴在中秋月饼上的一种装饰画。二百多年前由福鼎民间艺人创始，表现内容以戏曲题材为主，形式新颖，色彩鲜艳，线条清晰，富有地方特色。饼花是福鼎民俗文化的一个亮点，却已濒临灭绝。如今，福鼎“饼花”已被列入福建省第一批省级非物质文化遗产加以保护。 材料二：屏南素有“中国民间戏剧之乡”的美誉，有“明代四平腔活化石”的四平戏，以及历史悠久的平讲戏、北路戏、四平提线傀儡、杖头傀儡等剧种，但目前这些剧种都生存艰难，有的已经岌岌可危，成为文化上的“濒危物种”。材料三：柘荣剪纸历史悠久，既保留了原始艺术淳朴、粗拙、刚健、浑厚的特征，又具有细腻、古雅、秀丽、柔美的艺术魅力，给人以远古艺术的美感。史载，柘荣的原住民多来自北方，每逢中原逐鹿，大批中原百姓和文人学士迁入柘荣，为柘荣带来绚丽多彩的人文财富，其中包括剪纸。2005年柘荣剪纸被列为福建省首批非物质文化遗产保护名录。探究结论：三、阅读（32分）（一）阅读下面文段，完成5-7题 （12分）纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。 (选自世说新语)【注释】铛(chn)：平底浅锅。 袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。未展：来不及。5解释下列句子中加点的词。(4分)（1）母好食铛底焦饭_（2）后值孙恩贼出吴郡_6用现代汉语翻译下面句子。(4分)每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。_7请就选文写一句富有文采的读后感言。(4分)_（二）阅读下面文章，完成812题。（20分） 老屋周克武 1.这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。 2.我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥漫着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里已经长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的皱纹。 3.老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。 4.我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。 5.梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘荡起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听母亲骂我一声“馋嘴猫” 6.老屋是心的归宿。我终于抬脚跨进门槛，一刹那，一种久违的感觉涌动于全身：真的到家了。 7.老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑挥锄破土，头顶满天繁星赶运木材、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬才圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了个摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上了他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。 8.几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋冷清。 9.窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。 10.这一夜，我久久无法入睡。 11.第二天一早，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，跟紧大人去看电影在我的眼里,老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。 12.吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。 13.我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。 （选自散文海外版2008年第3期，有删改）8本文记叙了作者回访老屋的经过，请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。(3分)站在村口远远望去（1） （2） 默默地坐在堂屋里（3） 站在老屋门口9细读第（2）段，说说对老屋的描写蕴涵着作者怎样的情感。(4分)10文中描写细腻感人。参考示例，从第段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。(4分)11第段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？(4分)12你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。(5分)四、作文（30分）阅读下面的材料，按要求作文。一个美国孩子一出生就完全没有免疫力，科学家只能把他放在一个完全无菌的玻璃罩里生活。就在这种环境里，在一个科学小组的严密护理下，这孩子活了下来，一直长到十一岁。因为一次很小的疏忽，外界的空气被渗漏到玻璃罩里，孩子被感染，由于没有免疫力很快就死了。要求：联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇不少于400字的议论文。【参考答案】1、茏 魄 yn jun 竹筏漂流，是这里的一个传统观光游项目。B3、罗刹女（铁扇公主） 因她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离。二、4.活动一：欢歌 活动二：图一：吉祥兔 图二：春暖花开活动三：示例：闽东文化历史悠久。闽东有着丰富的非物质文化遗产。闽东古文化的传承面临危机。人们越来越重视闽东文化。三（一）5、答案：(1)吃(2)遇到6、 每次煮饭，(陈遗)就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。7、答案：示例一：焦饭有情，孝心无价。 示例二：至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。8（1）默默走近老屋（2）抬脚跨进门槛 （3）在老屋的里里外外转来转去 9既蕴涵着作者回到老屋时涌起的亲情，又蕴涵着作者对老屋老去的惋惜之情。 【示例】句子：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚我的脸。品析：“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰。示例1：A“春燕衔泥”这个比喻形象地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦、满怀憧憬，读来真切感人。示例2：B“拍拍”“指指”，运用叠词生动地