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三年级下册语文期中测试卷班级 姓名 一、学习生字我最棒（16分）阻 宇 宙 袖 杜 鹃 捞 迅 速虾 绝 强 技 编 衫 街 觉1、仿照“宇宙”，继续画出其它词语，并选择一个词语写一句话（4分） 2、带“ ”的字有什么特征？再写出两个（2分） 3、请给带“”的字换部首，组成新字，再组词（5分） （ ） 4、从上面生字中找出一个多音字，注音并组词（3分）（ ） 5、写出带有上面生字表中某个生字的成语（2分） 例：觉（不知不觉） （ ）二、形近字组词（12分） 笛 仿 堂 遍 袖 芳 裳 骗 宙 访 赏 编 三、按要求写词语（16分）1、写出含有“雨”的四字词语四个（4分） 2、写出含数字的四字词语四个（4分） 3、写出AABB式的四字词语四个（4分） 4、写出含近义词和含“春”字的四字词语各两个（4分） 四、选择（6分）一“张”多义真有趣，请选序号姓 夸大 张开 看 开业 悬挂张牙舞爪 张冠李戴 东张西望 张灯结彩 开张大吉 虚张声势 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）五、回忆课文（10分）学完了本册的前16课，从中我知道了四季的雨，要算 雨最可爱了，描写戌边士兵怀乡情的古诗 和描绘春天欣欣向荣景象的古诗 ，其中我最喜欢 ， 这句诗；还有反映长征艰苦的课文是 ，我要学习小红军 的精神；可我们最高兴的是认识的诺亚，从他的故事中让我们明白了 。六、课内阅读（10分）敦煌的塑像，每一挛都是一件精美的艺术品。最大的佛像有九层楼那么高，最小的菩萨还没有一个手掌大。敦煌的壁画，每一幅都像一朵盛开的鲜花。在万紫千红的鲜花丛中 有些描绘的是古代劳动人民打猎 捕鱼 耕田 收割的情景 有些表现的是人们奏乐 舞蹈 演杂技的场面 还有许多讲述的是佛教的故事 我1、在“ ”里填上标点（3分）2、在（ ）里填上合适的词（3分） （ ）的艺术品 （ ）的鲜花 （ ）的故事3、这一段主要介绍了敦煌的 和 （2分）4、模访秀（2分） 敦煌的壁画，每一幅都像一朵盛开的鲜花。 七、课外阅读（12分）瞎子论颜色有个瞎子，听见别人议论颜色，他也卖弄聪明，插嘴议论。别人劝他：“你没有见过颜色，还是不要说吧！”瞎子听了很不服气：“哼，我没见过，就不知道吗？颜色有什么奥妙？它不是苦的就是甜的！”大家听了笑起来。瞎子连忙改口说：“那么，不是方的，就是圆的！”大家笑得更响了。瞎子急忙补充说：“要么，不是硬的，就是软的！”大家笑得更厉害。瞎子生气地叫道：“如果不是香的，难道是臭的吗？”这时 大家简直笑出了眼泪 瞎子忽然顿脚说 哦 我明白了 那一定是听起来很响的 1、给画线部分加标点（3分）2、找出文中的反义词（4分） 3、选择正确的解释（3分） “厉害”在字典的解释的有难以对付或忍受剧烈凶猛 （1）大家笑得更加厉害。（ ） （2）这天气热得厉害。（ ） （3）老虎真厉害。（ ）4、短文告诉了我们什么道理（2分） 八、习作（18分）我们无时无刻不被爱包围着，父母的爱，朋友的爱，老师的爱在学习或
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