《出师表》文言实词复习.doc

出师表-文言实词复习 导课:出示本节课复习流程：1、文学常识；2、重点字词解释；3、重点句子翻译；4、理解背诵练习；5、课外文言文拓展练习。二、复习文学常识 1、出师表选自 ，作者是 、 家 。 2、在这篇表中，诸葛亮劝说后主刘禅 、 、 ，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的 之情和 的决心。三、重点字词解释1、古今异义词：1）卑鄙 古义： 今义： 2）秋： 古义： 今义：3）痛恨 古义： 今义：4）感激 古义： 今义： 5）驱驰 古义： 今义：6）开张 古义： 今义：7）崩 古义： 今义：8）驽钝 古义： 今义：9) 布衣 古义： 今义：10) 涕 古义： 今义：2、文言词语解释：1）此诚危急存亡之秋也2）然侍卫之臣不懈于内3）盖追先帝之殊遇4）以光先帝遗德 以塞忠谏之路也5）恢弘志士之气6）不宜妄自菲薄7）引喻失义8）陟罚臧否，不宜异同9）宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之10）是以先帝简拔以遗陛下11）悉以咨之12）性行淑 均13)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯14)猥自枉屈，三顾臣于草庐之中15)遂 许先帝以驱驰16)受命以来，夙夜忧叹17)故五月渡泸，深入不毛18)庶竭驽钝，攘除奸凶19)至于斟酌损 益，20)若无兴德之言等之慢21)以咨诹善道，察纳雅言四、重点句子翻译1、此诚危急存亡之秋也。2、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。3、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。4、宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。6、未尝不叹息痛恨于恒灵也7、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。8、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。9、由是感激，遂许先帝以驱驰。10、受任于败军之际，承命于危难之间。11、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。12、今当远离，临表涕零，不知所言五、理解背诵练习1、诸葛亮对当前形势的分析是什么？2、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下的两 件事：6诸葛亮此次出师的目的是什么？7文中隐藏了许多成语，能找出来吗？（妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云 引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言 ） 六、课外文言文拓展练习越工操舟越工善为舟，越王用之良，命禀人给上食，越之治舟者宗。岁余，言于越王曰：“臣不惟能造舟，而又能操舟。”王信之，隽李之役，风于五湖，溺焉。越人皆怜之。 郁离子闻之曰：“画蛇而为之足之类也。人无问智愚，惟知止则功完而不毁。”注释 为：造。 禀人：禀，仓米。禀人没，官名，掌管粮草者。 宗：宗师，此处作动词，尊敬，崇敬。 隽李：地名。 良：感觉良好。 功完:功成名就。翻译（有一个）越地的工匠善于造船，越国国王用他造的船觉得很好，命令管粮官供给他上等的食物，越地的造船者都以他为宗师。（做了）一年多， （他）对越王说：“我不但能造船，还能驾船。”越王相信了他。在隽李战役，太湖刮大风，他被淹死了。越国人（以