同学朋友导学案主备人.doc

同学 朋友导学案 主备人：姚少辉 时间9.28一，学习目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；知道青春期闭锁现象及其危害；能够说出交友的基本原则。二 学习重点：掌握交友的基本原则三 学习难点：运用交友的基本原则教学过程 自主学习1. 朋友有什么作用？2.为什么要有积极开放的心态？3.受欢迎的人的共同品质有哪些？5.交友的基本原则是什么（交友的方法）（1）交友是一个（ ）的过程，给予与分担是双向的，这样才能做到（ ）甚至（ ）。（2）欣赏他人、（ ）、（），尊重差异、加强（ ）。（3）真正的友谊应该是（ ），在（ ）面前一定要坚定，不能以牺牲（ ）为代价维持所谓的友谊。（4）要善交（ ），乐交（ ），不交（ ）。合作探究一阅读p33和p34，分组讨论，回答问题1. 小东为什么会为难？他应该给小宁提供帮助吗？2. 如果这样下去，他们之间的友谊会怎样？ 3. 你生活中遇见过小东这样的事情吗？小可和小新的故事说明了什么？总结：我们应该怎么对待友谊：探究二：小组讨论p35材料，回答问题1. 小林如何去帮助他的朋友？2.小叶他们该怎么办？3.如果你新交了些朋友，但是你父母不喜欢，你该如何去做呢？达标检测：1. 小明是个“闭锁心理”比较严重的孩子，因此常常处于苦恼之中。同学们帮他提出以下建议，你认为值得肯定的是（ ）A. 与父母谈心时言听计从 B.与老师交流时积极沟通C.与同学相处时处处提防 D.与朋友相处时一味宽容2.开放自我会使我们（ ）1. 接触更多的人 2.被更多的人接触2. 3.分享更多的经验和快乐 4.性格更开朗，人生更精彩A.123 B.234 C.134 D.12343.培根有一句很有名的哲理：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁告诉朋友，你将被分掉一半忧愁”。对这句话理解不正确的是（ ）A. 友情是我们必不可少的“营养” B.友情能够使人分享更多的快乐和幸福C.拥有了友情就拥有了一切 D.友情有助于我们排遣烦恼和忧愁4.心理专家指出：四川汶川地震以后，经历灾难的人都会出现严重的应激反应，比如恐惧、焦虑、情绪混乱、麻木、自我封闭、决策困难、自控力下降，等等，这些都是大灾后通常会出现的身心反应。专家建议人们要走出自我，与他人积极交往，才能尽快走出心理阴影。积极交往，才能（）避免使自己陷入孤立使我们分享更多的经验和快乐，使人生更加精彩使我们被更多的人接纳，建立良好的人际关系解决我们生活中遇到的一切问题ABCD5.小杨是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学的外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学门都不喜欢和他交往。以下不是造成这一现象的原因的是（）A小杨存在一定程度的闭锁心理B小杨对待同学不够真诚，过于自私C小杨学习成绩太好，与别的同学们没有共同语言D小杨对待别人过于尖刻，不友好，不懂得尊重人6.“近朱者赤，近墨者黑。”这句成语告诉我们交朋友时（）A不要与有缺点的人交朋友B要少而精C朋友越多越好D一定要慎重7.“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们（）A人无完人，朋友难免有缺点B我们要慎交朋友C朋友带给我们温暖、支持和力量D我们要明智而谨慎地把握朋友8.金无足赤，人无完人，朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免有分岐，因此我们应该（）A多交朋友B广交朋友C多交损友D宽容他人，加强沟通，交更多的诤友9俗话说：“患难时刻见真情”这句话说的是（）A同学之间根本就没有友谊B平时不需要友谊C真正的友谊能经受考验D好朋友被人打了要拔刀相助材料分析：一位忧心忡忡的妈妈进行心理咨询时说：我的儿子上初中二年级了。最近班主任总跟我反映，说他不合群，下课后，别的孩子都成群地做游戏、聊天，他就喜欢一个人坐在教室里。同学叫他玩，他也会去，但去了就愣愣地站在一边，一点都不活跃。每逢周六、周日或者寒暑假，他总是自己在家上网