一年级上册易错笔顺的字.doc

一年级上册易错笔顺的字火共（）笔，第二笔是（）九共（）笔，第一笔是（）门共（）笔，第一笔是（）子共（）笔，第二笔是（）四共（）笔，第四笔是（）长共（）笔，第一笔是（）出共（）笔，第三笔是（）山共（）笔，第一笔是（）车共（）笔，第三笔是（）牙共（）笔，第二笔是（）心共（）笔，第四笔是（）风共（）笔，第四笔是（）水共（）笔，第三笔是（）巴共（）笔，第三笔是（）己共（）笔，第三笔是（）片共（）笔，第二笔是（）皮共（）笔，第二笔是（）年共（）笔，第四笔是（）1.晚上，爸爸在_，妈妈在_，我在_。2._、_、_和_都是水果。3.鸟儿_，鱼儿_，树木_，禾苗_。4._，_。_，人来鸟不惊。5.我最喜欢的（体育）活动有_、_、_和_。6.飞机越_越_。雨越_越_。我越_越_。7.我会_，会_，会_，还会_。8.我多想_。9.山上有很_很_的桃子。草地上有很_很_的_。10.因为有了阳光，_，更绿了。_，更高了。阳光像_，阳光比_更宝贵。11.我家门口有_。12.弯弯的月儿像_，圆圆的月亮像_。闪闪的星星像_，蓝蓝的天空像_。13._，有_，有_，还有_。14._是我国的首都，我们爱_。祖国妈妈的生日是_。15.课文画写了_、_、_、_四种景物。其中有三组反义词，它们是（）（）、（）（）、（）（）。16.桃树上长着很_很_的桃子，个个又_又_。17._吗？_吧？_呢？18.我学会了_、_、_和_。19._从_。_比_大。20._像_。我看见_。一年级上册复习资料六（看拼音写汉字）读拼音,写汉字.y gr rnsnyushtin()()()()mtuhmioshng shnxi ch()()()()shutgrnbtindhu()()()()zhng wnligqpinrzi()()()()jiyuwrnkuzhngryu()()()()kilemnkubkisg()()()()wtinrmkitudm()()()()shojinbiynshutindinl()()()()zhngdxishnchrfinio()()()()bimxioniobitingngki()()()()kichxionishn yngmojn()()()()mnychzinimoyu dyuchng()()()()xnldfngdlshushu()()()()shuxnshugugung dshng shng()()()()shuzzulesfngdfng()()()()ybnxibpngshnsh bn()()()()zjdngxihulinip()()()()shngrtlguzijtin()()()()byngyerjntinbzhng()()()()xiylingtinx gushngy()()()()lininzuyuzushujnnin()()()()拼音复习重点（复习资料十）1、掌握汉语拼音三表。（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（23个）（2）韵母：（24个）单韵母（6个）：aoeiu 复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie e er鼻韵母（9个）：an en in un n ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yin yun yuan ying（16个）2、读准声调。（1）字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： bo（包） bo（雹） bo（饱） bo（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（ ），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀。（2）汉语拼音标调规律：有a出现不放过，（韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）没有a找 o e ， （没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）i u并列标在后， （i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）（3）注意上的两点要省写规则。拼读音节时,以开头的韵母与声母j、q、x相拼时，上的两点要省去，如：巨人（j rn），以开头的韵母与声母n、l相拼时，的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（l d）、绿地（l d）。整体认读音节：yu,ye,yue,yuan ，yun 中的去掉两点的 要写成u,不要写成原来的 。3、音节（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。gu zolng biq gnhng q构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。Pio liangqio mioxio jingbin jing漂亮巧妙小将边疆（3）两拼音节和三拼音节的拆分和组合例题：b-aibaij-i-ajianuann-u-anhaoh-ao4、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia,xia,jian, qian,xian, jiang, qiang,xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu,tiu, niu, liu, jiu,xiu,qiu。牢记：you 不要写成 yiu或yiou。变成u的情况：jjuj（）juxxux（）xuqquq（qu ）yyuy（yu）jnjunj（n）junxnxunx（n ）xunqnqunqn（qun）ynyunyn（yun ）jejuej（e）juexexuex（e ）xueqequeqe（que）yeyueye（yue ）变成整体认读音节：zziccissizhzhichchishshirriiyiuwuyueyueinyinnyunnyunieyeingying5、轻声什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。（1）通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）”（2）名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，如：“木头（tou）”，“天上（shang）”，“走出来（chulai）”等；（3）有一些助词也读轻声，如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，（4）双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）”等等。（5）常用读轻声的字：地、的、了、着，感叹词：啊、呀、喔、哇等。搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”。6、单韵母组成复韵母(1)aoeiu可组成：ai ei ui ao ou iu ie e(2) aoeiurn可组成：ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un n一年级阅读理解习题（复习资料十一）（一）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。、短文共有()句话，写的是()季的的景象。2、春天有灿烂的()；田野里()，散发出浓浓的（）。3、用“”画出文中表示颜色的词。4、春天，（）、（）、（）都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是（）。（二）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上()。夏天，枣树上()。秋天，枣树上()。（三）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。、这篇短文共有（）句话。2、短文里写了()和()。3、小鸡们冷了就会()。（四）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。、这篇短文有()句话。、天就快下雨了，()和()给老师送伞和雨鞋。（五）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、天亮了，(）醒了，叽叽喳喳唱着歌。2、露珠儿，晶晶亮，好像()挂在小草上。3、露珠为什么不见了，是因为（）、太阳出来了。、露珠掉在地上了。（六）冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有()句话。第二句中写的活动有()。2、这段话描写的是()季节.（七）小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有（）句。2、用“”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。（八）我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是()。2、“我”在(）发芽，在（）结果。3、（）和（）帮助“我”长大。（九）春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1、短文共有（）句话，主要是写（）（季节）的景色。2、短文中写了小草、树枝、（）、（）、（）等可以看出春天的（）。（十）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了()种植物，这些植物分别是、。2、写颜色的词有、一年级阅读理解习题（复习资料十二）1猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（5）句话。2、段文写了猫的（耳朵）、（眼睛）、（胡须）和（爪子）。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。（第二句）4、这篇文章主要写：（选择正确的画“”）猫的耳朵很灵活。（）猫有一双明亮的眼睛。（）猫的脚趾上有锋利的爪子。（）猫是捉老鼠的能手。（）2大 自 然 的 邮 票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有（5）句话。（2）一年有（春）、（夏）、（秋）、（冬）四个季节。大自然的邮票指（落叶）。（3）连线春天叶片肥肥的夏天芽瓣嫩嫩的秋天化成土壤冬天鲜红和金黄3金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。1、短文有（2）段话。2、文中的金鱼有（ 4）种颜色。3、金鱼的形状有（ 圆头）的，有（ 大眼）的，也有（ 尾巴像花朵）的。4、你最喜欢的金鱼是（）。4羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”问题：（1）这篇短文共有（3）段话。（2）羊妈妈带着小羊到了哪些地方？答：A、萝卜地B、白菜地C、西红柿地（3）填空。A、西红柿的（果实）好吃。B、萝卜的（根）好吃。C、白菜的（叶子）好吃。5春天的田野春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写春天(田野)的景色。2、这段话中表示颜色的词有(青青的)、(金黄的)。3、把这段话中描写小草的句子用“”画出来。（第四句）6蚂蚁蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是（蚂蚁）。2、把“我”喜欢它们的原因用“”画出来。（第1、2句）3、把“我”喜欢它们表现在用(波浪线)画下来。（第3句）7动物的尾巴动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话共有（3）句话。2、鱼尾巴的用处是（像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向）。3、牛尾巴的用处是（夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子）。8、小金鱼金鱼缸里养着两条小金鱼，一条乌黑的，另一条是桔（）红色的。我非常喜欢那一条桔红色的金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，张开的小嘴就像我们念的拼音字母，尾巴像一把美丽的大扇子。它甩着大尾巴，一会游上来，一会游下去。小金鱼吃食的样子十分有趣。它们先把身体竖（）起来，张开小嘴巴，把食吞进去，又吐（）出来，然后再吞进去。吃饱以后它们又吐着泡泡玩，多自在啊！、这篇小短文一共有（3）个自然段，第三个自然段共有（3）句话。、第（2）自然段讲的是小金鱼美丽的样子，具体写了小金鱼的（眼睛），小嘴和（尾巴）。、在（）里填上恰当的词语。（桔红色圆鼓鼓）的金鱼（）的眼睛（可爱）的小嘴、用“”画出写金鱼吃食时样子的句子。（第3小节）、照样子，写句子。小金鱼的尾巴像一把美丽的大扇子。像。9、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1、这篇短文有（2）个自然段。2、小山羊送给小白兔什么花？用“”画出花的名称。3、夜来香早晨开牵牛花中午开午时花晚上开10、两只小鸟雨，哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了.两只小鸟红着脸蛋儿，你看着我，我看着你，不知说什么好！雨，仍在哗哗地下着1、给短文标上自然段，这篇短文共有（7）个自然段。2、那把蘑菇伞为什么断掉？请你把文中相关的句子找出来，划上“”。（第3、4、5小节）3、你还能写出这样的词来吗？靠一靠摇摇晃晃11、找汗小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却不会出汗，觉得很奇怪。它去问老牛。老牛说：“汗嘛，在鼻子上！”小花猫摸摸鼻子，没汗。它去问小马。小马说：“汗嘛，在身上！”小花猫舔舔身上，没汗。它又去问黄狗。黄狗说：“汗嘛，在舌头上！”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏在脚掌里呢！”1、短文有（3）个小节。2、读短文，根据内容填空（写序号）。身上鼻子上舌头上脚掌里老牛的汗在（2），小马的汗在（1 ），小猪的汗在（4），黄狗的汗（3 ），小花猫的汗在（4）。12、鸟岛在我国青海湖的西部，有一个绿树丛生的小岛，那就是中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。天冷了，一群群鸟儿带着自己的儿女告别可爱的故乡鸟岛，飞向遥远的南方。鸟岛变得平静下来。1、用“”划出短文的第一小节。2、读读短文，选择正确的序号填写在()里。四月下旬五月下旬各种各样密密麻麻每年（2 ），一批又一批的候鸟从南方飞来。小岛上鸟窝（4）。3、读读短文，在正确的句子后面打“/”（1）在我国青海湖的南部有一个举世闻名的鸟岛。（）（2）天冷了，鸟岛最冷清。（/）（3）鸟岛上的鸟蛋都是白色的，真有趣。（）13、天上的桥（qio）天上有座（zu）彩桥，架在空中长又长。谁的手法这样巧（qio），红橙（chng）黄绿青蓝（ln）紫（z），就（ji）像（xing）宝石亮又闪。天上这座彩桥，转（zhun）眼忽（h）然（rn）不见了，累（li）我抬（ti）头一阵（zhn）找（zho）。1、儿歌描（mio）写的彩桥就是（1）（1）彩虹（2）彩云（3）彩带（di）2、根据儿歌内容，判断（pn dun）句子的对错，用“”或“x”（1）这座彩桥架在空中。（）（2）彩桥的颜（yn）色又多又亮，美丽极（j）了。 （ ）（3）彩桥就像天上的星星亮又闪。（x）14、苹果梨1我的家乡在吉林，那里盛产（shng chn）苹果梨。只要你吃过那可爱的苹果梨，一定不会忘记。2你知道什么是苹果梨吗？它的形状像梨，可它的果皮却和苹果一样，像小妹妹红红的脸蛋，它的味道既有苹果的甜，又有梨的清凉，这就是苹果梨。3如果你到我的家乡来，可一定要尝（chng）一尝啊！1、短文有（3）个小节，请标上小节号。2、下面有四个音节词语，拼一拼，在短文中圈出来。ji xingk iwng jmi mei3、小作者的家乡在（吉林），( 苹果梨)是那里的特产二、反义词填空：多（少）西（东）进（出）南（北）夜（日）少（多）古（今）入（出）穷（富）轻（重）细（粗）快（慢）爱（恨）哭（笑）这（那）分（合）圆（方）远（近）直（弯）高（低）真（假）往（来）新（旧）卖（买）外（里）苦（甜 ）活（死）松（紧）熟（生）白（黑）深（浅）白（黑）双（单）长（短）左（右）大（小）动（静）好（坏）饱（饿）哭（笑）甜（苦）对（错）有（无）外（里）进（出）先（后）无（有）远（近）许多（很少）朋友（敌人）高