人教版七年级语文下册单元评价检测(四)王之波.doc

单元评价检测(四)（90分钟 100分）一、积累与运用(20分)1下列加点字注音完全正确的一项是(2分) ( )A.归省(xng)蠕动(r) 参差(c)星宿(xi) B.羁绊(bn)惬意(xi) 嗔视(chn)颦蹙(pn)C.撺掇(cun)蓦然(m) 蕴藻(zo) 叱咤(ch)D.亢奋(kng)冗杂(rng) 戛然(ji) 晦暗(hu)2找出下列句子中的错别字并改正。(4分)A.装模作样大彻大悟浑身解数变换多姿B.本色当行振作精神胸有成竹悲欢离和C.破口大骂叹为观止尽态极研惊鸿一瞥D.低回婉转息息相通仙山楼阁众妙必备错别字改正3.下列句子中加点成语运用有误的一项是(2分)( )A.眼前是一片秀丽的景色，真是让人叹为观止。B.由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。C.他使出了浑身解数，终于把这道题计算出来了。D.我们每个人的命运都与国家的昌盛与否息息相通。4.下列说法不正确的一项是(2分)( )A社戏选自鲁迅全集，是鲁迅写的一篇回忆性散文。B安塞腰鼓是当代作家刘成章写的一篇著名散文。C竹影的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺。D观舞记的作者冰心，原名谢婉莹，繁星春水是她的代表作。5.(2012临沂中考)下列各句中有语病的一项是(2分)( )A.学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。B.2012年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.8级左右的地震，北京地区也有震感。C.为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。D.通过观看中央电视台艺术人生节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。6.下列句子的标点符号使用正确的一项是(2分)( )A2012年，北京市将创编地方教材北京精神，将社会主义核心价值体系融入课堂教育，在广大中小学生中大力弘扬“北京精神”。B对于2012年的中国楼市是涨是跌？专家说法不一。房价仍然是老百姓最关注的民生问题之一。C在谈到中美关系时，习近平引用宋代词人辛弃疾的诗句“青山遮不住，毕竟东流去”，表明中美友好合作关系是“大势所趋，人心所向，无法阻挡，不可逆转。”D通州区非物质文化遗产饹馇饸的制作工序繁多：选豆、磨浆、摊制、卷切、油炸、脱油等，每一步都极为讲究。7综合性学习。(6分)班内组织以“戏曲大舞台”为主题的综合性学习活动，请你赶快来参加吧。(1)小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。右面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的水浒人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演_，因为从_这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(2分)(2)我国的国粹京剧享有“东方歌剧”的盛誉，它的角色分为生旦净丑四大行当，中国邮政多次出版四大角色邮票，请你依次指出下列邮票图片是哪一角色。(2分)(3)中国戏曲有着博大的内涵，悠长的韵味，可是，随着社会生活的发展，中国传统戏曲的发展越来越困难。有些城市的戏曲剧院干脆直接改装成了茶楼酒轩以吸引顾客增加收入。对这种现象，你有何看法？请简要谈谈。(2分)二、阅读感悟(40分)(一)阅读下面文字，完成812题。(14分)【甲】 口 技(清)林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。【乙】 乔山人善琴(清)徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”【注】鹘(g)：一种凶猛的鸟。 郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 媪(o)：老妇人。 阕：止息，终了。 款扉：款，敲；扉，门。8解释下列加点的词语。(2分)(1)便有妇人惊觉欠伸( )(2)几欲先走( )(3)款扉扣之( )(4)今客鼓此( )9用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。译文：_(2)吾抱此半生，不谓遇知音于此地。译文：_10请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。(3分)第一个场面：_第二个场面：_第三个场面：_11.试设想一下，【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想?(2分)答：_12【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。(3分)答：_(二)阅读社戏选段，完成1317题。(12分)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。13.从第段中找出描写少年们开船的动词，并体会这些动词的表达作用。(2分)答：_14.选文主要写了什么内容？(2分)答：_15.第段中加点的词“跑”与第段的哪个词相呼应？这两个词都写出了怎样的情形？(2分)答：_16.画线句运用了什么修辞手法？有何表达效果？(3分)答：_17.作者运用什么方法将江南水乡的夏夜写得如此充满诗情画意？(3分)答：_ (三)(2012昆明中考)阅读下面选文，完成1822题。(14分)让花儿悄悄绽放程 刚她是最后一个上场的。如果只闻其声，定会以为她是一个长相甜美的女孩。是的，她饱含深情、抑扬顿挫的朗诵，征服了在场的所有观众。评委们在进行合议，一致认为冠军非她莫属。但我坚持只给她第二名。她叫刘若花，然而她实际的容貌与名不符，这也许是上帝犯下的大错。这是一个面部重度烧伤的女孩，疤痕纵横，色斑重叠。她的右手，有三个手指略短，手背布满烧痕，勉强可以握笔。在新生军训时，我看到这个特别的小女生昂着头站在前排，勇敢地面对着上千个陌生的面孔和无数好奇的目光，心里陡然生出惊异与佩服。高二文理分科后，她分到了我们班，我才得以了解她的故事。若花出生在一个偏僻的山村。那年冬季，天寒地冻。穷困的山区人家，通常是不生炉子的，但是因为有了刚满一岁的她，家里借钱买了五百斤煤，生了一个火炉。粗心的父亲竟然把一只汽油桶放到了炉子一侧，因为他每天一大早就要骑摩托车去打工，生怕油冷打不着火。灾难就这样发生了：烤热的油桶爆炸了，烈焰瞬间吞噬了整个屋子。当惊恐万分的父亲裹着浇湿的被子冲入火海抱出襁褓中的小若花时，她已经几近窒息。若花的命保住了，却落下了终身残疾。由于家境窘困，她只住了十几天院就被抱回家了，巨额的整容手术费扼杀了一个贫困家庭的小女孩爱美的资格。十六年来，幸运一直不肯光顾这个可怜的孩子，整容手术一拖再拖，直到今日也未能实施。我经常见到，班里爱美的女生在课间拿出小镜子对镜自怜，哪怕脸上只是生出一粒小痘痘，也会耿耿于怀，欲除之而后快。就是男生，也不会对自己的外表满不在乎。尚美的时代，爱美的年龄，谁能把容貌置之度外？可是，谁又能想到，一个花季少女在这样的环境中，扛负着怎样的压力？我曾经在课堂上说，不管你们将来怎样，刘若花同学都将是我们班最大的骄傲！当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。但回到宿舍后，她哭了，并非因为我的理解，而是她觉得，她的坚强不需要宣布！可人生在世，总得面对现实。成绩优异的若花将来步入社会，面对来自四面八方的俊男靓女，又会经受怎样的心理考验？于是，我决定带她去省城大医院看看，在我们力所能及的范围内，希望她有所改观。我们很幸运。一位可敬的学生家长帮我们联系了整容方面的专家，专家对若花的整容治疗提出了建议，而且，医院在了解了若花的家庭情况后，决定免除她的部分医疗费用。我们从医院出来时，若花脸上的笑容和阳光一样灿烂。现在，若花的面色，正像我们的心情一样渐渐好起来。这次演讲比赛，我没想到若花会主动报名。我心里暗自欣喜，只要她敢于站在初赛的现场，她就是胜利者！谁能料到，她一路过关斩将，闯入了最后的决赛！站在决赛的舞台上，自信的若花把诗歌的韵律和生命的激昂表现得淋漓尽致。她的声音，既具少女之甜美，又兼少年之浑厚；既有敲骨入髓的穿透力，又有振金击缶的磁性。然而我知道，全场经久不息的掌声主要是献给她的勇气、自信和纯美的音色。毕竟是首次登场，在台风、技法和肢体表现力上，还略逊于高倩。大家决定给她冠军，里面更多地包含着对弱者的同情和激励。我了解若花，她不会接受这样的结果。在公众面前，我们得合理地保护一个孩子才华的可持续发展。我们得想到，她还有第二次，还有更大的舞台，我们最好让花儿悄悄地绽放。于是，我们给了若花第二名。 (选自教师博览2011年第4期，有改动)18选文标题“让花儿悄悄绽放”的含义是什么？(2分)答：_19选文两段插叙了哪些内容？其作用是什么？(3分)答：_20第段写到，“当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。”请展开想象，用第一人称描写若花当时的心理活动。(要求至少使用一个成语和一种修辞手法，80字左右)(3分)答：_21如果“我”和评委一致同意并给了若花第一名，你认为会对若花以后的成长产生怎样的影响？为什么？(3分)答：_22阅读选文和链接材料，说说它们给了你什么启示。(3分)【链接材料】材料一：希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。(选自海伦凯勒享受生活)材料二：昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大！”每当遇到困难，他总是这样告诫自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。2010年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。(选自昆明市2011年中考政治试题)材料三：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。(选自欧阳修新五代史伶官传)答：_三、写作(40分)23.(2012苏州中考)请以“心中有支欢乐的歌”为题写一篇文章。要求:将题目抄写在答题卡上；除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于600字；文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名；卷面整洁，书写工整。答案解析1【解析】选。A项“蠕”应读r；项“惬”应读qi；C项应读“咤”zh。2答案：A.换幻 B.和合 C.研姸 D.必毕3.【解析】选B。该项望文生义，“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。4.【解析】选A。社戏不是一篇回忆性散文，而是一篇短篇小说。5.【解析】选B。“大约”和“左右”意思重复，应去掉其中一个。6.【解析】选A。B项“是涨是跌”后应为逗号；C项“不可逆转”后的句号应在引号外。D项“脱油等”后的省略号应去掉。7(1)答案：李逵 沂岭杀四虎、江州劫法场、元夜闹东京等(能简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可)(2)答案：生 丑 净 旦(3)答案(示例)：把戏曲剧院改装成了茶楼酒轩也是无奈之举，如果改装的目的是为了获得足够的经费来发展传统戏曲，我觉得这种方式未尝不可。当然，如果政府能给予传统戏曲足够的重视，在资金上予以扶持，会更有利于传统戏曲的发展。8答案：(1)睡醒 (2)跑，逃跑 (3)问 (4)弹奏9答案：(1)全场的客人没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑着，默默地赞叹，认为表演得好极了。(2)我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音。10【解析】本题考查对【甲】文内容的理解能力。仔细阅读【甲】文24段，用简洁的语言，抓住重点语句概括三个场面。答案：(第一个场面：)一家四口由睡而醒；(第二个场面：)一家四口由醒而睡；(第三个场面：)失火、救火。11.答案(示例)：乔山人心里想：“我弹琴大半辈子，原本想终于在这里遇见了知音。原来还是对牛弹琴，太令我失望了。”12【解析】本题考查【乙】文的写作技巧。在根据文后注释理解文意的基础上，紧扣题干要求“侧面烘托”，寻找侧面描写的句子，从烘托人物技艺方面作答。答案：例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。附【乙】【译文】在开国的时候，有个乔山人善于弹琴。他弹琴的指法很精湛，以前得到过杰出的琴师传授。每当他在山野林间弹琴时，一遍又一遍，连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。一次他游历到楚郢，在旅店弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。曲子弹奏完了，乔山人叹息道：“我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音。”一会有人敲门，老妇人进来说道：“我的老伴活着的时候，以弹棉花为生。今天听见你在这里弹琴，太像我老伴弹棉花的声音了。” 13.【解析】本题考查对词语及表达作用的把握能力。找出动词后分析这些动词表现了人物的什么特点。答案：拔、点、磕、架，这些动词形象地描写出了少年们技术娴熟、机灵能干、团结友爱、相互帮助的情态。14.【解析】本题考查对内容的概括能力。从选文内容看，主要写了看社戏前的见闻和感受。答案：“我”去赵庄看社戏途中的见闻和感受。15.答案：“飞”，写出了船行速度快的情形。16.【解析】本题考查对修辞手法及作用的把握能力。首先从常用修辞手法中判断出画线句运用的修辞手法，然后结合内容分析修辞手法的作用。答案：比喻，生动形象地写出了行船时两岸青山向后退去的视觉感受，很好地烘托出“我”当时去看社戏时急切与兴奋的心情。17.答案：作者调动多种感觉来写景，如豆麦和水草的清香是嗅觉；月色朦胧在水气里、渔火等是视觉；水气夹杂着清香扑面吹来是触觉；宛转、悠扬的笛声是听觉。18【解析】本题考查标题含义。要联系全文内容，紧扣重点词“花儿”“绽放”思考作答。答案：“让花儿悄悄绽放”的含义：让若花在一个普通的环境中像常人一样努力、成长并获得成功。19【解析】本题考查叙事散文的记叙顺序及其作用。阅读全文可知“若花被烧伤的经过和一直没有实施整容手术的原因”是插入的，丰富了文章的内容。答案：插叙了若花被烧伤的经过和一直没有实施整容手术的原因。交代了相关情节，丰富了内容，让读者对若花致残的原因和情况有更全面的了解，使叙述完整且显得有波澜。20【解析】本题是一道考查叙事散文心理描写句子的开放性题。该题要求紧密结合所给语境，以第一人称“我”的语气来写，使用一个成语和一种修辞手法，注意字数限制。答案(示例)：老师啊，您的关心使我如沐春风，可您这样的鼓励却像一把铁锤重重地敲击着我的心。我的不幸无可改变，但我有着和同学们一样的心愿和梦想。您别用特殊的标准和方式关心我，好吗？21【解析】本题是一