六下语文18-20课拓展练习.doc

18、广玉兰1、广玉兰盛开的季节一般是在_月份。它的花会发出一股淡淡的 _ ，花朵多为 _ 色，叶片富有 _- 。远远望去，一株广玉兰就像是一个 _ 、 _的大家族。2、描写花草树木的成语：_3、描写树木小草的佳句：_4、写出下列城市的市花。香港（ ）南京（ ）上海（ ）重庆（ ）杭州（ ）5、照样子写成语：玉琢冰雕_、_ 生生不息_、_19、夹竹桃1、“夹竹桃”这种植物颇有特色，它的 _ 像竹， _ 如桃，故而得其名。读了夹竹桃一文，我们知道作者喜爱夹竹桃，是因为夹竹桃 _ ， _ 。2、季羡林，当代著名语言学家，散文家，东方文化研究专家，被誉为“_”，他的散文 _ ， _ 。他寄语全国中小学生：“_。”3、描写四季花卉的成语：_4、描写花多花美的成语：_5、仿写。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，；一次善意的批评是一朵花，_ ， _ 。6、造句：（1）无不_（2）无不_。7、仿写：我幻想它是 _ 它居然就是 _ 了，_ 。不是_，也不是_，但是_ 。8、把下列成语按修辞手法归类：一步登天 莺歌燕舞 锦绣山河 成事不足，败事有余 海枯石烂 花鸟虫鱼 望闻问切 是可忍，孰不可忍比喻：_排比：_对偶：_反问：_拟人：_夸张：_9、鲁智深这一形象出自_，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”描写的是 _（地方）的美丽景象。“围魏救赵”的故事发生在_时期。“断桥相会”是_中的故事情节，哭倒长城是_故事中的情节。“鹊桥相会”是_-中的故事情节，坟头化蝶是_故事中的情节。钢铁是怎样炼成的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说，主人公是_ 。10、发挥想象续写。如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一株小草，就给人们留下一片绿色；如果你是_ ，就给 _- ；如果你是 _ ，就给 _ 。11根据读音写合适的字。y（ ）树（ ）快（ ）民 须（ ） （ ）蠢q（ ）子（ ）清（ ）息 （ ）负 亲（ ）zo荇（ ）洗（ ）（ ）晨 （ ）子 跳（ ）飞（ ）巍（ ）（ ）国 宫（ ） （ ）头zh爆（ ）欺（ ）（ ）栏 （ ）蜢20、古诗两首1、“吟”是古代诗歌的一种形式，你知道的还有：_2、石灰吟是 _代诗人 _ 的作品，诗人托物言志，通过对石头“_”和“_”，即使“_”也要留下清白石灰的描写，赞颂了石灰 _ 的品质，抒发了诗人 _ 的思想感情。诗中写石头能面对各种磨难，毫不畏惧的诗句是 _ ，写即使粉骨碎身，也要留下清白的诗句是 _ 。3、墨梅是 _ 代诗人、书画家 _ 的作品。诗人借 _ 为喻，在素洁的梅花身上寄予了他 _ 的高尚情操。诗中直接写墨梅的诗句是 _ 赞美梅花品德的诗句是_ 。4、“若等闲”的意思是 _ 这两句诗的意思是 _“满乾坤”的意思是 _，这两句诗的意思是：_。5、描写梅花的诗句_ 描写竹石的诗句_ 描写松的诗句 _ 描写菊的诗句_6、王冕被称为“画梅圣手”，你还知道下列人物最擅长画什么?齐白石( ) 郑板桥( ) 徐悲鸿 ( )7、墨梅是一首题画诗，你知道的题画诗还有：_8、本课的两首古诗有一个共同点：看起来写的是 _ ，实际上是在赞颂 _ 的一种精神。9、按要求写诗句：过春节时：_中秋时：_送友人时：_思念家乡时：_表明自己志趣高洁时：_10、照样子写词语：千锤万击（带有数字的成语）_粉骨碎身（带有一组近义词的成语）_练习61、描写四季的成语：春天：_夏天：_秋天：_-冬天：_2、仿写：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。夏姑娘：_秋姑娘：_冬姑娘：_3、背诵并默写马诗_4、本册课本