五年级上语文必背必会知识点.docVIP

1、 古诗名句：1. 渭城朝雨浥轻尘2.劝君更尽一杯酒3.千里黄昏白日熏4莫愁前路无知己5.明月别枝惊鹊6.稻花香里说丰年7. 七八个星天外8.旧时茅店社林边9常记溪亭日暮10. 兴尽晚回舟11.争渡，争渡12.人闲桂花落13.日出惊山鸟14. 青青园中葵15.阳春布德泽16.常恐秋节至17.百川东到海18. 郁孤台下清江水19.西北望长安|20.青山遮不住21.江晚正愁余22.死去元知万事空23.王师北定中原日24.炮竹声中一岁除25.千门万户曈曈日2、 对联1. 扬州园林的对联：（ ）2. 厦门鼓浪屿对联：（ ）3. 北海公园静心斋对联：（ ）4. 杭州西湖平湖秋月对联：（ ）5.山东济南的趵突泉的对联：（ ）6.寄尘题豫园万花楼 的对联：（ ）7.岳阳楼的对联：（ ）8昆明黑龙潭的对联：（ ）9苏州沧浪亭的对联：（ ）3、 歇后语有关三国的歇后语：东吴招亲弄假成真周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨。徐庶进曹营一言不发司马昭之心路人皆知刘备摔阿斗收买人心张飞吃豆芽小菜一碟补充：有关三国的歇后语刘备借荆州有借无还张飞穿针大眼瞪小眼关公面前耍大刀不自量力张飞战马超不相上下张飞卖秤锤人强货硬诸葛亮用兵神出鬼没曹操遇蒋干倒了大霉。四、寓言成语故事：坐井观天 井底之蛙 刻舟求剑 狐假虎威 守株待兔 揠苗助长 叶公好龙 自相矛盾 掩耳盗铃 画蛇添足 滥竽充数 亡羊补牢 杯弓蛇影 愚公移山 守株待兔 鹬蚌相争五、含有动物的成语胆小如鼠、鼠目寸光、九牛一毛 虎背熊腰、狐假虎威、虎头蛇尾守株待兔、兔死狐悲、龙腾虎跃、生龙活虎、叶公好龙杯弓蛇影、六、历史故事的成语：退避三舍 洛阳纸贵 望梅止渴 高山流水 鸡鸣狗跳草木皆兵 按图索骥 唇亡齿寒 闻鸡起舞 指鹿为马三顾茅庐 邯郸学步七|科研精神成语：百折不挠 持之以恒 坚持不懈 锲而不舍 一丝不苟 无私奉献 兢兢业业 8、 描写英雄人物的成语:一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 急中生智 镇定自若 化险为夷9、 描写琴声的词语：委婉连绵、升腾跌宕、（余音袅袅 、余音绕梁、 不绝如缕 ）舒缓而起伏、恬静而激荡、（悠扬、婉转）10、 反映心声的词语：深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊、悲喜交集 、百感交集 、 心潮澎湃 十一、积累ABB词语：沉甸甸、白花花、绿油油、黄澄澄 、红彤彤黑压压水淋淋、笑眯眯、 金灿灿、 亮晶晶 、香喷喷 、水灵灵 AABB词语：纷纷扬扬 、风风雨雨 、分分秒秒 、风风火火、 方方面面 花花绿绿 、欢欢喜喜、 红红火火、 开开心心、家家户户 ABAB词语 学习学习、打扫打扫、研究研究、讨论讨论、打扮打扮火红火红、琢磨琢磨、考虑考虑、练习练习、活动活动ABCC词语： 月光闪闪、来去匆匆、想入非非、得意洋洋、大雪纷纷、果实累累、生机勃勃、气喘吁吁、浓烟滚滚、议论纷纷AABC词语欣欣向荣、奄奄一息、依依不舍、滔滔不绝、夸夸其谈、息息相关、窃窃私语、斤斤计较、年年有余、闷闷不乐ABAC词语：一心一意 、十全十美、大摇大摆、百发百中、人来人往有条有理、同心同德、无边无际、如痴如醉、不卑不亢反义词成语：异口同声、一无所有、大材小用、争先恐后三长两短、来龙去脉、眉来眼去、里应外合近义词成语：大摇大摆、欢蹦乱跳、千言万语、天长地久风号浪吼、欢天喜地、深情厚谊、明争暗斗既有近义词又有反义词的词语：东张西望、左邻右舍、朝思暮想、内忧外患东倒西歪、南征北战、明争暗斗、欢天喜地人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩、大腹便便、膀大腰圆、披头散发、眉清目秀、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、面目狰狞、龇牙咧嘴、鹤发童颜人物动作的成语：身手敏捷、风驰电掣、举目眺望、昂首挺胸、手舞足蹈、张牙舞爪、动如脱兔、大步流星人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神、眉飞色舞、张目结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转睛含有笑的成语：心花怒放 眉开眼笑 妙趣横生 哄堂大笑 心领神会 嫣然一笑 前仰后合、捧腹大笑 转悲为喜 破涕为笑描写建筑物的成语：金碧辉煌 富丽堂皇 雕栏玉砌 精雕细刻 雕梁画栋 高堂广厦 古香古色 琼楼玉宇关于诚信的成语：言而有信 一言九鼎 言行必果 赤诚相待言行一致描写人物心理的成语：悲喜交加 欣喜若狂 心如刀绞 心神不定忐忑不安 心急如焚 心花怒放 心惊肉跳描写品质的四字词：舍己为人 拾金不昧 见义勇为 乐于助人 视死如归 坚贞不屈赞颂英雄气概和革命精神的成语：奋不顾身 不畏艰难 宁死不屈 勇往直前 视死如归 临危不惧 冲锋陷阵 不屈不挠与时间有关的成语:光阴似箭 日月如梭 弹指之间 只争朝夕 争分夺秒一朝一夕 瞬息之间形容色彩多的成语:五彩缤纷 绚丽多彩 万紫千红 五颜六色 色彩斑斓流光溢彩 姹紫嫣红 花红柳绿十二、诗句：（背过1-2句即可）1.与友情有关的诗句：海内存知己，天涯诺比邻。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。2. 有关儿童生活的诗句儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。牧童骑黄牛，歌声振林樾。3.赞扬人物高尚的名句：1. 出污泥而不染，濯清涟而不妖。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。4.关于珍惜时间的诗句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。花儿有重开日，人无再少年。5.惜时的名言警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一万年太久，只争朝夕。 毛泽东 抛弃时间的人，时间也抛弃他。_莎士比亚合理安排时间，就等于节约时间。培根6.读书的名言警句：（图书馆）读书破万卷，下笔如有神。书是人类进步的阶梯。高尔基7. 爱国的名言警句：为祖国而死，那是最美的命运啊！大仲马8.关于生命的名言：生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘十三、全书四字词轻松自在 斑斑驳驳 生意葱茏 神气十足 蹦来蹦去 不动声色 窗明几净 青翠欲滴 和谐相处 进进出出 啄食饮水 打闹嬉戏 司空见惯 大摇大摆 见怪不怪 三两为伴 毫不理会 据为己有 栖息之所 五光十色 叽叽喳喳 无奇不有 开阔视野 陶冶情操 强健身体 一望无垠 轻轻悄悄 伶伶俐俐 逃去如飞 千门万户 健康无恙 长途跋涉 扪心自问 双目失明 两耳失聪 数以百计 扑鼻芳香 清晰可见 潺潺流水 五彩缤纷 千姿百态 无动于衷 千击万磨 轻手轻脚 万籁俱寂 风吹雨打 无边无际 无所不能 婉转啼鸣 莫名其妙 树木葱茏 藤萝摇曳 碧草如茵 野花遍地 涓涓清泉 明月高悬 月光如银 饱经沧桑 似懂非懂 月光似水 静影沉璧 拉弓抚弦 委婉连绵 恩重如山 升腾跌宕 势不可挡 动人心弦 大街小巷 神州大地 习以为常 哼哼哈哈 无法避免 戛然而止 憨态可掬 自由自在 寸步不离 异想天开 平平安安 两鬓斑白 整夜整夜 喜出望外 热气腾腾 目不转睛 夜色弥漫 无边无涯 大口大口 重重叠叠 风驰电掣 奄奄一息 子子孙孙 一诺千金 恍恍惚惚 十万火急 绵长深切 倾盆大雨 无比欢欣 坦荡无愧 风雨无阻 何足畏惧 如期归还 蹑手蹑脚 难以置信 潜滋暗长 忐忑不安 羞愧难当 全力以赴 天方夜谭 哇哇大叫 居高临下 纹丝不动 痛痛快快 毕毕剥剥 漫山遍野 左右为难 无价之宝 大大方方 客客气气 完璧归赵 攻无不克，战无不胜 高头大马 负荆请罪 同心协力 人声鼎沸 肃然无声 烟熏火燎 卓有成效 耳鸣眼花 流传于世 视名利如粪土 一如既往 浑身乏力 疲劳至极 神色庄重 川流不息 土里土气 走走停停 朝思暮想 日夜思念 相濡以沫 惊天动地 精忠报国 撕毁合同 激动不已 完完全全 保持警惕 不同寻常 坚持真理 迷惑不解 微不足道 大伤脑筋 任其选择 深受启发 五官俱备 四肢皆全 山中无甲子，寒尽不知年。 滔滔不竭 瞑目蹲身 明明朗朗 无水无波 花果山福地，水帘洞洞天。 喜不自胜 天造地设 力倦神疲 人而无信，不知其可。 进进出出 安眠稳睡 波光闪烁 生机盎然 起起伏伏 山影朦胧 人影绰绰 隐隐约约 雾霭缥缈 粉墙黛瓦 水光山色 无处不见 挥毫泼墨 轻轻浅浅 疏树寒村 大片大片 悄无声息 迷迷蒙蒙 古色古香 曲线玲珑 绵绵不绝 惶惑不解 高大硕壮 栩栩如生 人物逼真 线条优美 造型华丽 外表光滑 细节完整 举世闻名 凌空屹立 金光四射 巍峨壮观 层层叠叠 鳞次栉比 层次分明 错落有致 熠熠生辉 至高无上 流光溢彩 金碧辉煌 宝物荟萃 叹为观止 题材多样 内容丰富 无所不容，无所不包。 不计其数 无价之宝 14、 搭配词语平静的湖面 一望无垠的稻田 灰黑色的鸬鹚 列队的士兵 粼粼的波纹 精巧的诗 雪白的蓑毛 小小的天地 满天的星斗 茫茫的森林 奇妙的幻想 战胜疾病 细心观察 开阔视野 陶冶情操 强健身体 大摇大摆地走 悠闲地吃 简易的笼子 舒适又温暖的巢 深幽的丛林 蓬松的球 生气地叫 不动声色地写 细腻的绒毛 滚圆的身子 美好的境界 静静地倾听 淙淙的流水声 奇妙的声音 饱经沧桑的脸 热爱音乐 向往光明 安定幸福的生活 坎坷的经历 深沉的叹息 伤心的哭泣 激愤的倾诉 倔强的呐喊 积淀已久的情怀 不停地滑动 动人的音符 恩重如山的师傅 势不可挡的力量 富饶的家乡 黑压压的树林 忧郁的日子 亲切的回忆 火热的生活 奔流的小河 漫长的岁月 清晰可见的花纹 尽情地歌唱 轻轻悄悄地挪移 凝然的双眼 逃去如飞的日子 千门万户的世界 金色的鱼钩 新鲜的鱼汤 夜色弥漫的草地 低沉的声音 严厉地说 服从分配 稳定情绪 增强信心 严峻的脸 收敛笑容 饱满的情绪 重重叠叠的山峰 惊人的毅力 不停地念叨 粗糙的手 闪烁光芒 红彤彤的花朵 严重的伤害 专注的思考 紧张的工作 强烈的抗议 尖厉地叫 无助的婴儿 憨态可掬的模样 理直气壮地说 隆重的典礼 国家的利益 隐蔽的山沟 枯黄的茅草丛 厚厚的茅草 不断地轰击 重大的损失 年轻的战士 眼巴巴的看 渐渐地熄灭 伟大的战士 激动人心的口号 歼灭敌人绝妙的去处 悠悠的小令 隆重的仪式 诗一般的语言 唯一的听众 难以置信的表情 可怜的样子 全力以赴地演奏 最有声望的教授 珍藏秘密 美妙的音符 缓缓的流淌 美丽的清晨 深深的潭水 快活地笑 惊喜得叫 成就事业 灵魂的升华 精心施工 具体的方案 攻克难题 精美的杰作 清理思绪 突兀的大石头 巨大的漂砾 广泛地分布 可笑的名字 保持警惕 大胆地说 不同寻常的探险 坚持真理 焦急地等待 美好的愿望 颤抖的双手 难过地问 平静地说 欢乐的气氛 深深地感染 川流不息的人群 拥挤的车厢 虚弱的老人 回忆往事 朝思暮想的父亲 日夜思念的祖国 温暖的家 坚守制度 坚守岗位 相濡以沫的妻子 惊天动地的事业 真实的去向 严重的灾害 困难的时期 撕毁合同 撤走专家 蔚蓝的天空 强烈的自豪感 神色庄重 惊人的消息 白净端庄的脸庞 坚定的神情 美丽的形象 不停的变化 侵蚀肌体 沉重的负担 默默地工作 端庄坚毅的学者 永恒的里程碑 尽情地享受 不停地释放 淡淡地生活 静静的思考 执著地进取 驾驭规律 理性的美丽 傲立的雪峰 静默的圣湖 炫目的蓝天 举世闻名的宫殿 清澈透明的空气 壮美的身影 灿烂的阳光 令人震撼的美 尽情地发挥 彩布林立的法幢 吉庆的日子 宝物荟萃的博物馆 大量的作品 浩瀚的经卷 题材多样 内容丰富 令人惊喜的收获 厚实的身躯 粗壮的腿 惶惑不解的神情 遵循风格 人物逼真 线条优美 造型华丽 外表光滑 细节完整 打破传统 粗糙的表面 打破陈规 迈进新领域 内心的主张 初升的太阳 清冽的水面 优美的弧线 隐隐约约的街市 高大的马头墙 潺潺流淌的小溪 寂寥的夜晚 大片大片的雪花 古老的徽州 优美的画卷 忠实的朋友 从容地打量 意味浓郁的民居 无声地挺立 天造地设的家当15、 读读背背1.鸟鸣涧【唐】 王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。2.长歌行青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。3.菩萨蛮书江西造口壁【宋】辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。4.示儿【南宋】陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。5.古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境也；众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处，此第三境也。6.元日元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。16、 全书阅读链接1. 雷锋日记（背过）青春啊，永远是美好的！可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。赏析句子：这句话是雷锋对道德情操的思索，表明自己要做一个热爱劳动、力争上游、永远谦虚的人。1961年10月20日 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。1962年3月4日我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中-艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。1963年3月5日，毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习”。周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。昆虫总动员的这段台词是写一个人只要有执着的信念、美好的梦想并且能够付诸实践，坚持不懈，就会像一粒种子一样，一定能够有所收获。海底总动员的这段台词要通过马林和多莉的对话告诉人们对孩子要给予他们更多的机会，才能使他们健康成长，同时也告诉人们同一件事不同的人会有不同的看法的道理。狮子王的这段台词主要写了狮子王和辛巴的对话，从而告诉人们生命是平等的，应该互相尊重，万事万物的盛与衰都要依照自然规律。 音乐之声的这段台词主要通过对玛利亚的心理描写，告诉人们：生活中，每个人都会遇到问题，关键是要拿出信心和勇气，走出属于自己的路。阅读链接五主题思想：短文通过描写梁思成挽救日本古都的事，深刻地体现了他为保护世界人类文化遗产而摒弃民族怨恨的宽广胸怀和崇高的科学品质。主题思想：短文通过描写梁思成在解放战争即将结束时保护北京城的事，生动地表现了一位建筑学家对国家文化遗产的钟爱之情。主题思想：短文通过描写梁思成对新北京建设的构想所留下的遗憾，反映了一位建筑专家对古代文化遗产的无限钟爱，同时也在警示我们，保护文化遗产，功在当代，利于千秋。阅读链接六李白行吟图是南宋画家梁凯的代表作。仅寥寥数笔，就勾画出一个洒脱旷达的诗仙形象。梁凯天性狂放，人称“梁风（疯）子”。李白行吟图即体现了这种大胆的画风，用笔简练豪放，纯以线描表现，把诗人疏放不羁的个性以及边吟边行的姿态刻画得栩栩如生，令人叫绝。 蒙娜丽莎是意大利画家达.芬奇的代表作。画家以真挚的独具匠心的构图描绘了美丽、健康、温柔、自信的女性形象。画面中的蒙娜丽莎面带笑容，眉宇间透露出内心的愉悦。画家巧妙地捕捉并表现出这位女性脸上掠过的微笑，特别是微翘的嘴角，舒展的笑肌，使蒙娜丽莎的笑容平静、安详而又意味深长。“蒙娜丽莎的微笑”也被后人称为“神秘的微笑”。她没有华丽的服饰，也不戴任何装饰品，加上整个画面的棕黄色调，更突出了人物朴素、亲切、自然之美感。干草车是英国画家康斯泰勒勃尔最有名的作品之一。画面描绘了一辆涉溪而过的运干草的马车。马车夫正在小心翼翼地驱赶着、吆喝着蹚水而行的强壮的马。 康斯泰勒勃尔钟情于故土萨福克郡的乡野，这幅画传达出画家对饱含诗意的乡野生活的赞美。富春山居图长卷是元代山水画黄公望的代表作。画家以清秀淡雅的笔墨，描绘了初秋时节浙江一带的山川景色，同时抒发出画家宁静淡泊的情怀。17、 我的采蜜集 综合学习二 张海迪曾经说过：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活的好好儿的，我还要活出生命的诗意。” 苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的是生命。生命对于我们每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。” 第1句 话是张海迪大姐姐的人生感言。这句话告诉我们：即使面对苦难，也要珍爱自己的生命，乐观地活着，创造出属于自己的天空。 第2句话是苏联作家奥斯特洛夫斯基的人生感言。出自他的长篇小说钢铁是怎样炼成的一书中的主人公保尔.柯察金之口，告诉人们：生命是宝贵的，要珍惜生命的每时每刻，有所作为，有所贡献，决不能虚度年华，碌碌无为。（补充：背过1句）关于生命的名言:1.生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭2.生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘（补充：背过1句）关于时间的名言1.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 _鲁迅2.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。（宋.朱熹）3.合理安排时间，就等于节约时间。培根4.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。5.莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞6.一年之计在于春，一日之计在于晨。萧绎综合学习三（背过并默写）1.悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的祝福愿您在天天沐浴着源源不断地喜悦。2.又是一个雪花纷飞的季节，你那里下雪了吗？当你看到漫天飞舞的洁白的雪片时，那就是我对你的问候和祝福。3.一片绿叶，包含着他对根的情意；一句贺词，浓缩着我对你的祝愿。又是一个美好的开始，祝你每一天都，沐浴着幸福和喜悦的阳光。综合学习四（背过并默写）1.自古皆有死，民无信不立。2. 人而无信，不知其可也。3轻诺必寡言。4.君子诚为贵。5.朱熹曰：“诚百行之源也”。课外积累：关于诚信的名言警句：（补充：背过1句）1.口是心非的人总以为别人也是口是心非。巴尔扎克2.真诚是灵魂的面孔，虚伪则是假面具。杜普伊3.诚实是最好的政策。富兰克林4.你必须以诚得人，别人才会以诚相报。李嘉诚综合学习五（背过并默写）据说，大约一百万年以前，我们进化成人类。然后，花了九十万年学用工具，花了九万年学用火，花了九万年学种田，花了九百年学造机器到了本世纪的这一百年，我们学会飞了，我们会登上月亮，我们会用最终级的能核能。据说，我们还将有长生不老之术。我们的本事大极了。请为我们祝福。杨振宁18、 古诗复习 渭城曲 唐 王维 渭 城 朝 雨 浥 轻 尘，客 舍 青 青 柳 色 新。 劝 君 更 尽 一 杯 酒，西 出 阳 关 无 故 人。解词：渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。朝雨：早晨的雨。 浥：（y）：湿润。 轻尘 ：轻扬的尘土。客舍：旅馆，旅店。 柳色：即指初春嫩柳的颜色。 劝：请。君：对对方的尊称，即：您的意思。 更：再。 尽：完。更尽： 再喝完的意思。西：向西走。故人：老朋友。句意：渭城的清晨，绵绵春雨飘然而降，湿润了路上的灰尘。杨柳经过洗涤润泽，清新怡人，使得客店上空也变得葱郁青翠。请您无论如何再饮下这杯酒吧。出了阳关，可就再也见不到老朋友了。思想感情：这首诗表达了诗人与作者依依惜别之情。送别的诗句：莫道前路无知己，天下谁人不识君。【唐】高适别董大桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【唐】李白赠汪伦孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。【唐】李白黄鹤楼送孟浩然之广陵海内存知己，天涯若比邻。【唐】王勃送杜少府之任蜀州洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。【唐】王昌龄芙蓉楼送辛渐别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。解词：黄云：黄沙飞扬，以至于云都成了黄色。 曛 ：昏暗。 白日曛，即太阳黯淡无光。莫：不要。莫愁：不要愁不要担心。 前路：指友人的征途。知己：知心朋友。谁人：哪个人。 君：你，指董大。句意：密布千里的黄云把太阳遮得昏暗无光。北风呼啸，吹送着南飞的雁群，大雪纷纷地下起来。请不必发愁征途上没有知心朋友。天下人有谁不认识您呢?思想感情：这首诗表达了作者乐观豁达的胸襟和对朋友的深情厚谊。前两句描写了黄云、白日、北风、大雁、雪。这首诗的前两句写（景），通过描写 （黄云 ）、（白日）、（雪）、（北风）、（大雁）等景物，表现出离别时（凄凉 ）的情景。其中大雁南飞隐喻（董大）即将远行。王维的诗：九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 鹿柴 （唐） 王维 空山不见人， 但闻人语响。 返影入深林， 复照青苔上。高适的诗：塞上听吹笛雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。送别诗：赠汪伦李白李白登舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐李白) 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。西江月 夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。解词：黄沙：黄沙岭别枝 ：飞离树枝 。惊鹊 ：鹊儿被惊醒。鸣蝉：蝉儿鸣叫。丰年：丰收的年景 年：年景。听取：听到。天外 : 天边 旧时：往日。茅店：茅草搭成的小客店。（乡村客舍） 社林：土地庙附近的树林。溪桥：溪上的小桥。句意：题目：夜晚走在黄沙岭的乡村小路中明月渐渐升高了。山林顿时变得明朗起来，惊动了在枝上栖息的山鹊和蝉儿。清风吹拂中，鸟鸣声、蝉鸣声飘出很远很远；田野间弥漫着稻花的香气,青蛙不停地鼓噪，路边纳凉的农民，都在谈论着今年的好收成。乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗黯淡的星星，天也变得昏暗了；当词人走到山前时，雨点飘落下来（他知道骤雨将至，想要找个地方避雨）当他急匆匆地转过溪桥时，一眼就看到了他过去曾经见过的那家茅店，依然在社林旁边。这首词：时间：夜晚。地点：乡村田野 。景物：月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥 1.西江月.夜行黄沙道中这首词通过描写作者(夜行黄沙道中所见到)的景色，表达了词人（丰收之年的喜悦和对乡村生活）的热爱之情。2.西江月.夜行黄沙道中是（宋）代（ 辛弃疾）贬官闲居江西时的作品。这首词上阕写（夜景：作者在前半夜的景象 ），其实是烘托，下阕写（ 后半夜的景象及避雨），表达词（ 人丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱）的思想感情。如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。解词：常记：时常记起。沉醉：大醉。溪亭：临水的亭台。兴尽：游兴得到满足。争：争着、抢着。句意：时常记起在溪边亭子里，朋友们畅叙友情，纵情诗酒，竟然醉得忘记了回家的水路。 直到天色很晚游兴才尽，划船回家时，却误入荷花深处。划呀，划呀，急促的桨声，惊动了沙滩上的一群鸥鹭，它们扑棱棱拍打着翅膀飞了起来。如梦令这首词（追述作者当年溪游醉归的欢乐情景），表达词人（无忧无虑的闺中生活和好爽开朗的性格）。思想感情：这首词表达词人无忧无虑的闺中生活和好爽开朗的性格。补充：如梦令昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！19、 课文回顾1课在天晴了的时候是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗。诗人以清新、优美的语言描绘了（小径新雨后诱人的景色），表达了诗人（亲近自然、热爱自然、热爱生活）的情怀。2课珍珠鸟课文主要写了小珍珠鸟与“我”之间的感情发展过程：相识（ 害怕）（亲近）（ 依恋 ）告诉我们（信赖，往往创造出美好的境界）。说明（人与动物和谐相处）。“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话在文中的作用是总结全文，点明中心。文中“信赖”指“小家伙”对“我”的亲近、依恋。“美好的境界”指“我”与“小家伙”互相信赖、依恋的情意，以及人与鸟和谐相处的美好感受。3课:人类的朋友记叙了“我”在美国生活期间亲眼所见、亲身所感（人与动物和谐相处的动人场景），表现了人与动物互为朋友、共享快乐的无限美好。从而告诉我们（要保护生态环境，珍爱自然，善待动物，共创和谐美好的家园。）4课：大自然你好是张海迪大姐姐写给小朋友的一封回信。信中海迪姐姐真诚地鼓励小欧到大自然中去（发现秘密，聆听故事，寻找知识，锻炼身体）。让我们感受到海迪姐姐对孩子们（关心与爱护），以及她对大自然的（无限渴望与向往）。5课：鸬鹚的作者是（郑振铎），他按照（ 事情的发展）顺序为我们描绘了（渔人闲憩图）、（ 捕鱼图）、（渔舟唱晚图）三幅画面。第一幅画面让我们感受到渔人的（悠然），鸬鹚的（训练有素），第二幅图让我们感受到渔人和鸬鹚（默契）和第三幅画面中的平静是不一样的，第一幅是（捕鱼前的平静 ），第三幅是（捕鱼后的平静）。鸬鹚按（时间）顺序写了渔人和鸬鹚（捕鱼前）、（捕鱼中）、（捕鱼后）三个画面，抒发了作者那种悠然而愉悦的思想感情，表达了（对人与自然和谐相处的赞颂。）2.鹭鸶的作者是（郭沫若），他说鹭鸶是（鹭鸶，是一首诗。一首韵在骨子里的散文诗），作者为我们描绘了三幅画面，分别是（钓鱼图）、（瞭望图）、（晚飞图）。鹭鸶一文中，作者将鹭鸶与（白鹤 ）、（朱鹭）、（苍鹭）作比较，彰显了鹭鸶“那全身的流线型的结构”，突出了（鹭鸶的美）。鹭鸶通过描绘鹭鸶（精巧的外形）和（充满韵味的生活），赞美了鹭鸶是一首韵在骨子里的散文诗，表达了作者（对大自然、对生活的热爱）。6课:1.匆匆一文围绕（“匆匆”）二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者（对时光流逝的无奈和惋惜）。匆匆是一篇脍炙人口的（ 散文 ），它的作者是（ 朱自清 ），文章一开始采用了（ 排比 ）的句式，描绘了一副（ 春景），表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。又用了（ 对比 ）的手法，写出了日子一去不复返。匆匆这篇课文告诉了我们（ 时间一去不复返，我们应该珍惜时间 ）。学了这篇课文的感受是时间应该珍惜。2.最后一段一连串发问，不仅包含着作者的自我反省，更隐含着（不甘虚度光阴，力求上进）的精神。把过去的日子比作轻烟和薄雾，是想说明（时光匆匆，稍纵即逝）。7课：1.假如只有三天光明以自述的口吻写出了海伦.凯勒对生活的认识和感受，字里行间流露着作者（对珍惜生命、珍视健康）的呼吁，同时也表达了作者（对生活的热爱和珍惜）。2.假如只有三天光明这篇课文选自我的生活海伦凯勒自传，她是一个（意志坚强，热爱生活、珍惜生命）的人。学了这篇课文，我知道了要（珍爱生命，珍视健康，珍视你拥有的一切。8课 1.我微笑着走向生活一诗中诗人通过历数“我们”对生活的种种“回敬”所采取的（不同态度），表达了诗人（对生活的热爱以及乐观豁达）的人生态度。2. 假如生活欺骗了我表达了诗人（对光阴和理想的执着追求以及诗人积极乐观的生活态度）。 假如生活欺骗了你这首诗语言简洁明快，诗人坦诚地告诉人们，要（勇敢地面对生活的苦难，在苦恼来临的时候要善于忍耐，永葆积极乐观的心态，坚信快乐的日子终于到来）。9课生命中最美好的时刻这篇课文是一篇（随笔 ），作者是采用（多）人称的形式写的。这篇课文作者告诉我们：（一切生命在涌动，一切爱的呵护）是生命中最美好的时刻，我认为最美好的时刻还有（ ）。10课1. 二泉映月通过记叙民间音乐家阿炳（苦难的人生经历）和（创作二胡曲二泉映月的艰辛历程），再现了二泉映月的丰富内涵，表现了阿炳（热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争,追求美好理想的精神）。11课1.渭城曲是（唐代）诗人（王维）所作。诗中描写（渭城初春宜人）的景色，表达了诗人（对朋友依依惜别）的之情。也可以说表达了（作者与朋友真挚深厚）的感情。别董大这首诗前两句写（ 景 ），通过描写（ 黄云 ）、（ 北风 ）（ 白日 ）、（ 大雁 ）、（ 雪 ）等景物，表现出离别时（ 凄凉空旷 ）的情景，其中大雁南飞隐喻（ 董大 ）即将远行。2. 别董大是（唐代）诗人（高适）所作。通过对离别是（ 天气）的描写以及对即将远行的朋友的（ 劝慰）和（鼓励），表达了诗人（ 乐观豁达的胸襟和对朋友的深情厚谊）。前两句是写（ 景 ），后两句是写（ 情 ）。12课有个孩子叫咪咪乔这篇（叙事散文）记述了一个（小女孩与她的布娃娃咪咪乔）之间的故事，表现了小女孩（至真至善）的童心，告诉人们（要从内心深处尊重儿童的认识，尊重儿童的情感）。13课祖父.后园.我节选自（萧红）的（呼兰河传），作者用细腻的笔法，描写了童年时和祖父在一起，主要是在（后园的快乐）往事。刻画了一个（慈祥和蔼、喜欢孩子、幽默逗乐）的祖父和（天真烂漫、无忧无虑、顽皮）的孩子。表达了和祖父的那种（浓浓亲情），以及（对快乐的深深留恋之情）。14课纸船寄母亲讲述一个远离家乡的游子叠纸船并把纸船抛入大海的故事，表达了诗人（对母亲的思念与深爱以及远离母亲的悲伤之情）。纸船描写了一个天真的孩童把纸船一个个放入溪流中，寄托自己美好的希望与梦幻的动人故事，表达了（孩子天真可爱、富于幻想的性格与心理）。冰心的纸船寄母亲表达对母亲的思念之情；泰戈尔的纸船表达了诗人对儿童喜爱。15课1.金色的鱼钩一文通过记叙在长征途中，一位老炊事班长牢记组织的嘱托，为照顾三个生病的战士走出草地而不惜牺牲自己的故事，歌颂了红军战士（忠于党、忠于人民和舍己为人的革命精神）。2.金色的鱼钩这篇文章（事情的发展顺序写的）。 老班长是一个饱经风霜，久经磨炼而又和蔼可亲的人。这篇课文运用了（ 语言 ）描写，（动作 ）描写，（ 神态 ）描写，（ 心理 ）描写等手法，塑造了老班长 （高大光辉的英雄形象），让我们为老班长（ 忠于革命 ）和（ 舍己为人 ）的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。16课课文围绕“一诺千金”写了发生在“我”身上的两件事，分别是一个男生因给母亲买药向我借钱，每天夜里不辞辛苦帮人干活，终于实现了在五天内还钱的诺言。“我”冒着大雨去车站接朋友，看到一个少年凭借自己的执着与朋友欢聚，而“我”由于朋友的食言失望而归。这一课告诉我们一个人只有信守承诺，才可能成功，才有可能成为别人坦荡无愧的朋友。17课1. 唯一的听众记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够奏出“真正音乐”的事，赞扬了老教授（自护、鼓励）年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的（敬佩、感激）之情。2. 老教授是一个善良、富有教育智慧、充满尊重和理解的人。3. 这篇课文告诉我们什么道理？ 这篇文章告诉我们：默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励，能够帮助一个孩子树立自信心。无论做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦学习，就一定能获得成功。18课1.九色鹿讲述了九色鹿不顾危险救了落水的人，而落水的人却见利忘义出卖九色鹿，最终受到严厉的惩罚。告诉我们：做人要守信用，要知恩图报，任何背信弃义，恩将仇报的行为都不会有好结果。2.九色鹿是一个美丽善良、勇敢、不图回报、敢于自卫的人。 国王是一个明辨是非、惩恶扬善的人。 落水的人是一个忘恩负义、见利忘义的小人。19课1. 我的战友邱少云以第（ 一 ）人称的手法具体叙述了战友邱少云在一次执行任务中，为了整个战斗的胜利，严守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹，赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的意志。充满了对邱少云烈士的无比崇敬之情，邱少云用生命换来了战斗的胜利，让我们记住这位伟大的战士，记住他牺牲的日子1952年10月12日。2. 这篇课文是按事情的发展顺序写的。邱少云是一个勇敢、坚强、严格遵守纪律，顾全大局自我牺牲的人。20. 课将相和1. 将相和的故事发生在（战国 ）时期（秦）国和（赵）国。本文由（ 完璧归赵）、（渑池之会）、（负荆请罪）三个小故事组成的。三个故事之间的关系是：（“完璧归赵”的结果是蔺相如被封为上大夫，这是他在“渑池之会”后晋升为上卿的前提。而蔺相如晋升为上卿，是将相产生矛盾的直接原因。有了将相产生的矛盾，才有了解决矛盾的“负荆请罪”。前两件事是第三件事的原因，第三件事是结果）2. 蔺相如是一个（勇敢、机智、不畏强暴、顾全大局、爱国）的人。 廉颇是一个（本领强，勇于认错，知错就改，爱国）的人。 赵王是一个（民主、能听大臣意见、善于用人、论功行赏）的人。21课1.跨越百年的美丽一文撷取了居里夫人一生中几个极具典型意义的画面，以柔和而深沉的文笔塑造了一个“美丽永恒”的居里夫人的光辉形象，反映了居里夫人（为科学献身的崇高精神和人格魅力），同时也引发了人们对（“什么是真正的美丽”）的深刻思索。2.居里夫人是一个（勇于探索，不畏艰险，为科学忘我献身，执着，淡泊名利）的人。居里夫人的美表现在（端庄淡定的容颜之美；为科学献身的精神之美；视名利如粪土的品格之美）。22课1. “两弹元勋”邓稼先通过秒写邓稼先同志在生命的最后时刻观看北京天安门的感人情景，再现了他为中国第一颗（原子弹）和第一颗（氢弹）所做出的卓越贡献，赞扬了一位科学家（甘愿奉献的爱国情怀）和（无所畏惧的科学精神）。2. 邓稼先是一个（无私奉献，献身科学，忠心爱国，淡泊名利）的人。23课1. 我最好的老师通过写“我”的科学课老师怀特森先生独特的教学方式，启发我们每一个人都应该具有（独立思考和独立判断事物真