幼儿园主题备课生成活动.doc

备课教 师宋军授课时间活动目标1、喜欢大带小活动，充分体验做哥哥姐姐的自豪感，体验关爱、分享与互助带来的快乐。2、在活动中能关注弟弟妹妹，发现他们的困难并给予帮助；增进主动交往的能力。3、在共同游戏中，学习并探索带好弟弟妹妹的方法活动准备1、经验准备：有带小班弟弟妹妹的经验；熟悉小组活动中的游戏。2、心理兴趣准备：有帮助弟弟妹妹的愿望3、物质材料准备：录音机、磁带，彩纸、水彩笔、展板等活动流程1、谈话导入活动，激发幼儿兴趣。 介绍小班的弟弟妹妹，在音乐声中消除陌生感，自然结对2、大带小的实践游戏活动，关注大与小之间的互动过程。 (1)小组游戏活动。 制作“心意卡”：画出自己身体的一部分(大手和小手、大脚和小脚等)，来表现哥哥姐姐和弟弟妹妹是一对好朋友。 （指导重点：大与小之间的互相商量和情感交流) 制作蔬菜拼盘：切香蕉、梨、苹果，用这三种水果制作拼盘。 (指导重点：引导大班幼儿发现弟弟妹妹遇到困难时主动帮助他们) 用各种拼插积木自由搭建。 (指导重点：大与小之间的合作、互教互学) 用娃娃厨房的厨具玩做饭的游戏。 (指导重点：大与小之间的互相配合) (2)教师和幼儿一起参观、欣赏大带小共同完成的作品3、音乐游戏：快乐变变变。引导幼儿在音乐游戏中大与小互相配合，用身体表现同一种熟悉的事物，感受共同游戏的快乐：快乐变变变，你变我也变，变成小袋鼠，变成小汽车，变成小蚂蚁，变成小山洞，最后教师变成火车头带领幼儿依次穿过小山洞，变成一列小火车。 4、在音乐声中友好话别，收拾整理玩具，送弟弟妹妹回活动室教学反思 生成活动：我是小哥哥小姐姐了生成活动：男孩和女孩备课教师徐爱琴授课时间活动目标1、知道男和女的不同，形成初步的性别意识。2、初步学习用自己的标记记录调查内容，并能用语言表达。活动准备1、幼儿用书、挂图2、记录表。（附）3、请家长事先向幼儿介绍男孩、女孩长大后的区别。活动流程1、结合幼儿用书，比较图中男孩与女孩的不同，哪个是男孩？哪个是女孩？男孩和女孩哪些地方相同？哪些地方不一样？2、明确自己的性别。你是男孩还是女孩？所有的男孩请起立！所有的女孩请举手！3、想想家里的大人，了解男孩、女孩长大后的区别。家里有谁是男的？ 谁是女的？他们有什么不一样的地方呢？（男的长大后长胡子，比较有力气；女孩长大后不长胡子，会生宝宝；男女的声音也不同，男的声音较粗，女的声音较细）4、小小采访员运用采访记录表记录男孩、女孩的不同喜好。（男孩喜欢的记录在男孩的圈中，女孩喜欢的记录在女孩旁的圈中，共同的喜好记录在两圈交集处）教学反思 生成活动：快乐的中秋备课教师徐爱琴授课时间活动目标1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2、体验分享、合作的快乐。3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备月亮变化图。有关月亮的故事传说。2、月饼、水果、卡片等活动流程1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？出示图：讲讲月亮的变化。2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏嫦娥奔月的故事3、看看讲讲月亮灯笼4、讨论：人们怎样过中秋。5、吃月饼，共同分享快乐。6、互送贺卡，学说祝愿的话。延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送电子贺卡。教学反思 生成活动：戏说脸谱备课教 师宋军授课时间活动目标欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象。2、初步了解京剧的特点，知道京剧是我国特有的剧种。3、激发幼儿对京剧艺术的兴趣及热爱民族文化的情感活动准备不同颜色的京剧脸谱图片若干个。京剧VCD、磁带等。一次性纸盘子、油画棒等活动流程1、欣赏京剧选段包公断案。2、引导幼儿说说自己听了京剧的感受，鼓励幼儿大胆描述。3、欣赏京剧脸谱。（1）色彩：了解脸谱色彩与人物个性之间的关系。（2）图案：引导幼儿感受脸谱对称和夸张的图案。4、说说自己所了解的京剧，并分小组表演戏说脸谱、红灯记。5、制作京剧脸谱。教学反思 生成活动：多彩玉米皮备课教 师徐爱琴授课时间活动目标1、师生共同欣赏玉米皮编织的手工艺品，感受家乡民间艺术的美。2、引导幼儿了解玉米皮的染色方法及用途，鼓励幼儿大胆地与同伴交流。3、指导幼儿学习初步的编织技能，提高幼儿手部肌肉动作的灵活性和表现美的能力。活动准备1、提前组织幼儿玩飞盘。2、关于玉米皮手工编织数模板、各种颜色的玉米皮、玩具筐10个活动流程1、玩飞盘导入：坐下休息一会儿。刚才我们玩什么了?玩得好吗?我们的飞盘是用什么做的?(玉米皮)怎样做的?(用玉米皮编成小辫，一圈一圈缝起来)2、讨论玉米皮的染色方法及用途(1)(出示原色玉米皮做的飞盘)这个飞盘是什么颜色的?(奶油色)你还见过什么是奶油色?(2)(出示彩色飞盘)你的飞盘是什么色的?讨论：这些玉米皮是怎么变成彩色的?(把奶油色的玉米皮放入锅里，加入水，加上染料，煮一段时间，晾干。3、欣赏手工艺品4、尝试编织6、活动延伸孩子们,除了玉米皮可以编织,在我们的生活里还有哪些东西可以编织?怎样编呢?(让幼儿与家长收集废旧编织材料,丰富编织坊)教学反思 生成活动：卷起报纸做运动备课教 师宋军授课时间活动目标1、培养幼儿的动手能力，在折、卷活动中感知报纸承受力的变化。2、发挥幼儿创造力，积极主动地参与体育运动。活动准备1、用皱纹纸在地面布置成小河的情景。（4条小河）2、报纸足量，玩具小动物若干。活动流程一、师提出问题，引发幼儿活动兴趣。师：小动物到了河边没法过河，哎，有张报纸，我们用它搭座桥让小动物过河吧！观察：立即有幼儿提出：“报纸那么软那么轻，小动物怎么过河呢？师：那你们想想办法吧！二、幼儿操作探索：如何帮助小动物过河。观察：幼儿两人一组积极地行动了起来。大部分幼儿都能很快地将报纸进行折叠，让其变得牢固，让小动物安全过河，并激动地跳起来：“我们成功了！”也有部分观察：经过反复的尝试、引导，有幼儿折出了瓦楞状的桥、有栏杆的桥。三、尝试用报纸做运动。四、1、师提议：“不如我们用报纸来做操吧！”观察：拿着又大又轻的报纸做操，幼儿有些不满意，很快有幼儿将报纸卷成棒，于是大家都高兴地这样做，然后大家一起高兴地做棒操。2、师又提议：“既然报纸又可折又可卷，我们用它做材料，开个小小运动会吧！教学反思 生成活动：好玩的纸筒备课教 师徐爱琴授课时间活动目标1、能积极尝试，创造性的想出多种让不同物品通过纸筒的方法。2、 能大胆的交流自己的想法。3、 在玩纸筒的同时体验团体合作带来的快感和成功感活动准备报纸做得纸筒若干；辅助材料（各种玩具、泡沫板、纸、海绵、丝袜等）活动流程1、激发兴趣。（出示纸筒。）2、让幼引儿探索让玩具通过纸筒的方法。1）第一次尝试引导语：这是一根管子，这是一个玩具，我想让它从管子的这头进去，从另一头出来，老师准备了不同的物品，看谁想的办法多，看谁的方法和别人不一样，玩完以后把你的发现告诉大家2）第二次尝试引导语：所有的东西都能穿过纸筒吗？接下来请小朋友再去试一次，把不能穿过纸筒的东西找出来，看谁找的多。3）创设“纸筒大玩家”二号聊天室，请幼儿大胆的表述、交流自己的发现。4）第三次尝试引导语：它们真的就不能穿过纸筒吗？我希望小朋友再动动脑筋，看能不能想出办法，让不能变成能，我相信小朋友一定行的，来，我们都去试一下。3、“超级纸筒大运转”1） 引导语：出示大纸筒，刚才你们玩的小纸筒只能和小玩具一起玩，我的大纸筒可以把小朋友装进去，下面就请小朋友和大纸筒一起玩一玩吧。2）出示超级大纸筒，把小朋友分成4组，4人合作让纸筒动起来。3）交流讨论。开设“纸筒大运转”聊天室，请幼儿大胆的表述、交流自己对比赛结果的看法。初步了解团队合作的重要性。教学反思 生成活动：父母生日会备课教 师宋军授课时间活动目标1、知道自己父母的生日 2、通过为父母过生日，表达爱父母的情感活动准备1、了解并记住自己父母的生日。 2、事先知道几位生日在本月的家长 3、老师自制的爱心蛋糕，上有爱心小棒（上有孩子表演节目的内容和祝福的话） 4、若干纸、笔。活动流程一、引出活动 小朋友前几天，我们班里谁过生日了？（幼儿回答）我们是怎么给她过的？在家里你们又是谁给你过的？(幼儿回答) 二、了解父母的生日 1、你们知道爸爸妈妈的生日吗?他们是怎么过的？（幼儿回答） 2、如果今天是爸爸、妈妈生日了,你们想给他们怎么过？（幼儿回答） 三、给爸爸妈妈过生日 （一）、为爸爸、妈妈克隆和摄影 （二）、生日时装表演秀 1、 首先请左边的妈妈上台，排成二排听音乐自由表演。 2、 请右边的妈妈上台，排成二排听音乐自由表演。 3、 请所有爸爸上台，排成二排听音乐自由表演。 4、 请寿星上台表演，请寿星在桌前就坐。 5、 请所有的孩子到外面排队。 6、 寿星们最兴奋的时刻来到了。（三）、给爸爸、妈妈表演 1、唱生日歌。今天是六个爸爸、妈妈的生日，我们大家围坐在一起,为他们过生日。大2、请他们许愿。接下来我们应该请他们干什么？ 3、表演节日。四、家长代表表示谢言，夸奖孩子懂事了。 教学反思 生成活动：儿歌 太阳备课教 师徐爱琴授课时间活动目标1、进一步认识太阳与人，动植物的关系。2、能正确发sh、zh等翘舌音。活动准备太阳与人、动植物关系的图片一张活动流程1、出示图片，看图说说太阳给地球上的生命带来哪些好处。2、老师示范朗诵儿歌两遍后，用儿歌里语言逐句提问，加深幼儿对儿歌内容的印象。3、幼儿学念儿歌，注意指导老师正确发翘舌音。（1）跟老师轻声念儿歌。（12遍）（2）和老师进行对答式念儿歌。（3分组朗诵儿歌。（4）分组对答式朗诵儿歌。延伸活动：启发幼儿编儿歌，说说太阳还给人们带来哪些好处。可根据幼儿发展状况，集体创编或个人独立创编。太阳火红太阳照四方，它的好处说不完。太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟，太阳不晒苗不长，被褥也要晒太阳，太阳晒了暖洋洋。人体更要太阳晒，太阳晒了才健康。教学反思 生成活动：做架小飞机备课教 师宋军授课时间活动目标1、进一步培养幼儿对飞机的好奇心和探究欲望。2、引导幼儿运用多种方法制作飞机，培养幼儿的想象力和创造力。3、使幼儿学会使用不同的材料自制飞机。活动准备1、各种积木、橡皮泥若干、各色彩纸、绘画纸、火柴棒。2、活动室摆放飞机模型、玩具。活动流程1、请幼儿参观飞机展览，说一说飞机的种类、组成部分及作用。2、请幼儿讨论、设计自己的飞机，介绍准备的材料。教师：看了这么多的飞机模型，小朋友想不想拥有一架自己的飞机？我们用什么材料制作飞机？（幼儿讨论）介绍教师准备的材料。3、幼儿选择喜欢的材料进行制作，老师指导。教师：老师为大家准备的这么多材料，现在请小朋友到自己喜欢的区域制作飞机。4、作品展示，师生共同评价。教师：现在请小朋友来介绍自己制作的飞机，介绍的时候要说清楚你的飞机是用什么材料制作的，它的名字是什么，有什么作用？（注重鼓励幼儿表现出的想象力）。4、将幼儿的作品送入展览区。5、教师：小朋友把你的飞机送到展览角，我们去请其他班的小朋友来参观我们自己制作的飞机。教学反思 生成活动：长大了做什么备课教 师徐爱琴授课时间活动目标1、对未来有美好的向往，能大胆地，连贯地讲述自己的愿望。2、愿意为了实现自己的愿望付出努力。3、增加自我意识。活动准备1、认识不同职业人们的劳动，知道各种职业的工作都需要。2、各种职业的人物图片若干。3、绘画纸笔幼儿每人一份。活动流程1、让幼儿谈谈自己父母的职业，激发幼儿对美好生活的向往。2、朗读诗歌长大了做什么.，启发幼儿谈谈自己的理想。3、讨论：如何实现美好的愿望。我们都有自己的愿望，远大的理想，现在我们年纪还小，不能去做那些大人做的事情，那么现在我们应该做些什么呢？教师小结：现在我们要从小学好本领，懂得许多的知识和道理，长大后才能为大家做许多许多有用的事情。4、教师鼓励幼儿用绘画的形式表现自己的美好向往。教师：你们把长大后想干什么画下来，然后再讲讲你画的是什么好吗？附诗歌：长大了做什么长呀，长呀，长得高来长得壮，长大去把工人当，制造新机器，建筑高楼房，造福人类真正好。长呀，长呀，长得高来长得壮，长大去当科学家，开发新软件，设计新产品，创造发明为人民。教学反思 生成活动：天空中的飞机备课教 师宋军授课时间活动目标1、学习4的加减法，能根据图意正确地列出4以内的加减算式。2、能清楚、正确地讲述三幅图的含义，并列出相应的算式。3、能克服胆怯的心理，大胆回答问题。活动准备幼儿已学过3以内的加减法。活动流程1、游戏“碰球”。（教师再提问，幼儿回答）复习巩固4以内各数的组成。2、飞机飞来了。出示表示加法的三幅图，引导幼儿仔细观察每一幅图，弄清楚三幅图说了一件什么事，然后用一句简单的话，把每幅图的意思说清楚。教师：你觉得可以用一道什么算式来表示三幅图说的这件事？为什么？引导幼儿列出加法算式：1+3=4,并解释1、+3、=4分别表示什么意思。教师：飞机飞来飞去真忙啊，我们怎么样才能看清楚飞机是飞来？还是飞走呢？引导幼儿观察画面细节：飞来头朝什么方向，了解飞机是飞来还是飞走。引导幼儿思考：飞机飞来应该用什么算式？飞机飞走了应该用什么算式？3、小组操作活动。看算式进行4以内的加减运算。教学反思 生成活动：中国结备课教 师徐爱琴授课时间活动目标1欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。2学习编简单图案，萌发对中国劳动人们的热爱之情。活动准备1、幼儿知识能力的准备：对中国结意义的简单了解2环境布置的准备：收集各种中国结悬挂起，布置成一个展览厅活动流程1参观活动，初步认识中国结，感受其美。2交流、讨论，了解中国结，喜欢中国结。（1）我们刚才看到了什么呀？对了，是中国结，真漂亮。你们知道这些中国结都是用什么做的呢？哦，一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结，我们中国人真聪明呀。（2）快告诉大家你看到了什么形状的中国结，它是什么颜色的？哇，有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特别的喜庆，美丽。真是太美丽了。（3）你喜欢中国结吗？为什么？中国结形状漂亮还有这么多意义呀，难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿，祝愿我们如意、吉祥。（4）你家有中国结吗？你还在哪里看见过中国结呢？这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的骄傲。3制作中国结，萌发热爱劳动人民之情。（1）你想做中国结吗？我们大家一起来学学吧。（2）选同色或者多色的绳交叉叠放，串成长长的一条，就变成了美丽的中国结了，你们做好了吗？大家真能干。（2）你的中国结表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意为自己的中国结取个好听的名字？中国结一定会实现我们美丽的祝愿的。4小结，我们中国人喜欢中国结，外国人也喜欢中国结。他们到中国来旅游，总喜欢把中国结带回家，看我们的中国结有这么多人喜欢，真棒。教学反思 生成活动：种子排队备课教 师授课时间活动目标1、学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。2、积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。活动准备1、幼儿人手一份种子（蚕豆、黄豆、赤豆各十颗）2、纸板人手一张活动流程1、导入活动，引起幼儿兴趣。“看看桌子上有什么？” （蚕豆、黄豆、赤豆）“它们有一个共同的名字叫什么？”2、第一次探索活动：感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。(1)讲解操作。(2)幼儿操作，用种子在纸板上排队。(3)请幼儿讲述排列结果。(4)讨论：为什么都是十颗，队伍不一样长呢？ (5)小结：相同数量的种子，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。3、第二次探索活动：感知大小不一的种子，排列长短相同时，数量不同。(1)请幼儿把纸板翻过来，观察另一面。(2)设疑、幼儿思考 “如果在这三条一样长的线上排队，想想它们用的数量会不会一样多？” (3)交待探索要求，幼儿操作。(4)讲述操作结果。）(5)讨论“为什么排一样长的队伍时，红豆用得最多，蚕豆用得最少呢？”(6)小结：队伍一样长时，小种子用得多，大种子用得少。4、结合生活实际进一步感知大小、数量与排列长短的关系。(1)出示海洋球、乒乓球，提问： (2)游戏：走钢丝。“请小朋友找你的爸爸、妈妈一起来做走钢丝的游戏。自己找一段距离，从起点线处脚跟对脚尖走到终点线，数数你用了几步？你的爸爸妈妈用了几步？”“想一想，为什么爸爸妈妈用的步子少，你们用的多呢？”教学反思 生成活动：我和皮筋一起玩备课教 师徐爱琴授课时间活动目标1、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。2、引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的方法。3、锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。活动准备短皮筋、长皮筋、音乐、小椅子、场地布置等。活动流程（一）做民间游戏拉大锯、炒黄豆、打拐，热身。在此，教师小结：这几个有趣的游戏是很久以前流传下来