浙江省宁波市镇海区五校2014-2015学年九年级上学期10月联考语文试卷.docVIP

浙江省宁波市镇海区五校2014-2015学年九年级上学期10月联考语文试卷（满分150分，含书写5分，时间120分钟）一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累与运用（30分）1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分） 这学期，我们又开始了新的语文之旅，我们在北国领略惟余mng mng 的雪景，在静谧的深夜qng 听星星变奏曲，在傅雷的家中感受一个父亲对儿子的sh 犊之情,在雨果的故乡欣赏伏尔泰ru 智的微笑一篇篇精美的课文，是一道道精彩的风景。_ _ _ _2.古诗文名句默写（10分）（1） _，童稚携壶浆。（白居易观刈麦）（2） 更深月色半人家，_。（刘方平观月夜）（3） 观刈麦中最能表达作者对劳动人民同情的句子是：_， _。（4）商山早行中用梦境来点明思乡主旨的句子是：_，_。（5）卜算子咏梅中写梅坚守情操，不变志节的句子是：_，_。（6）古诗词中有大量受人欢迎的有关“花”的名句，请写出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处3.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（2分）主持人：您能用一句话描述这幅画吗？嘉宾： 。（1分）主持人：老人为什么喃喃自语这句话？嘉宾：孩子不在身边，老人非常孤独。主持人：您觉得这反映了什么社会问题？嘉宾：老人缺少精神上的赡养。主持人： ？（1分）嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。_4.名著阅读（6分）（1）中国有一部古典名著，它最早的德文译名是强盗与士兵，法文译名是中国的勇士们，英文译名是在河边发生的故事。这部名著是_。（2分）（2）在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？（2分）_ （3）下列关于名著的内容表述有误的一项是（ ） （2分）A. 水浒传引首太白金星对生下来就啼哭不止的仁宗皇帝说“文有文曲，武有武曲”，这里的“文曲”指的是包拯。B.水浒传中“吴用智取大名府”之“大名府”是指北宋的北京。C.水浒传中被誉为“三代将门之后”的是杨雄。D.拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹野猪林这些事件的主人公都是鲁智深。5.综合性学习。 （8分）雨的诉说：我是快乐而沉静的雨，我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说。活动一仿照例句，填写描述“秋雨”“冬雨”两个句子。（4分）例句：最缠绵的莫过于春雨，她是那么轻柔，那么温情！在淡淡的细雨中结伴散步，很容易跌入浪漫的气氛。 最惬意的莫过于夏雨，她是那么突然，那么热烈！在哗哗的暴雨中洗涤心灵，心中的烦躁与不快被一扫而光。秋雨：_冬雨：_活动二写出两句与“雨”有关的农谚。（2分）_活动三写出与“雨”有关的歇后语。（2分）下雨天背稻草越背越沉； 下雨天打麦子难收场云朵里的云_ 打雷不下雨_三、阅读回答（55分）(一)课内语段（15分）1954年10月2日 聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。6.阅读选段，说说这封信是针对傅聪遇到的什么情况而写的，其目的是什么。（2分）_7.傅雷曾对儿子说：“只要你坚强，我就一辈子放了心！”在这封信里，作者认为坚强的具体表现是什么？（3分）_8.作者在文中说:“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”结合文意，谈谈你对这句话的理解。（3分）_9.傅雷在另外的信中曾经对儿子说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”在这封信中，作者也是把“儿子变成了朋友”来看待的。结合文意，谈谈你的理解。（3分）_10.家书是真情的流露，傅雷家书堪称苦心孤诣的教子篇。生活中，我们同样也感受着来自父母的真爱，同时也想回报这份浓浓的爱。下面请转换角色分别以自己和父母的名义写几句话。（4分）写给父母的话：_写给孩子的话：_（二）松子茶 林清玄 （15分）朋友从韩国来，送我一大包生松子。我还是第一次看到生的松子，晶莹细白，颇能想起“空山松子落，幽人应未眠”那样的情怀。松子给人的联想自然有一种高远的境界，但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的。怎么样来吃这些松子呢?我想起饭馆里面有一道炒松子，便征询朋友的意见，要把那包松子下油锅了。朋友一听，大惊失色：“松子怎么能用油炒呢?”“在台湾，我们都是这样吃松子的。”我说。“罪过，罪过，这包松子看起来虽然不多，你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢?用油一炒，不但松子味尽失，而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了。何况，松子虽然淡雅，仍然是油性的，必须用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那么，松子应该怎么吃呢?”我疑惑地问。“即使在生产松子的韩国，松子仍然被看作珍贵的食品，松子最好的吃法是泡茶。”“泡茶?”“你烹茶的时候，加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壶茶顿时津香润滑，有高山流水之气。”当夜，我们便就着月光，在屋内喝松子茶。果如朋友所说的，极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了。那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花，并且闻到那花的香气。我觉得，以松子烹茶，是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了。“松子是小得不能再小的东西，但是有时候，极微小的东西也可以做情绪的大主宰。诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声，会想起远方未眠的朋友，我们对月喝松子茶也可以说是独尝异味，尘俗为之解脱。我们一向在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，完全是因为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的小东西。”朋友说。朋友的话十分有理，使我想起人自命是世界的主宰，但是人并非这个世界唯一的主人。就以经常遍照的日月来说，太阳给万物以生机和力量，并不单给人们照耀；而在月光温柔的怀抱里，虫鸟鸣唱，不让人在月下独享。即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精华而生，我们虽然能将它烹茶，下锅，但不表示我们比松子高贵。佛眼和尚在禅宗的公案里，留下两句名言：“水自竹边流出冷，风从花里过来香。”水和竹原是不相干的，可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷；花是香的，但花的香如果没有风从中穿过，就永远不能为人体知。可见，纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义，何况是人和松子?我觉得，人一切的心灵活动都是抽象的。这种抽象宜于联想：得到人世一切物质的富人如果不能联想，他还是觉得不足；倘若是一个贫苦的人有了抽象联想，也可以过得幸福。这完全是境界的差别。禅宗五祖曾经问过：“风吹幡动，是风动，还是幡动?”六祖慧能的答案可以作为一个例证：“不是风动，不是幡动，是仁者心动。”仁者，人也。在人心所动的一刻，看见的万物都是动的。人若呆滞，风动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境，大叹：“只道那情爱之深无边无际，未料这离别之苦苦比天高。”而心中有山河大地的人却能说出“长亭凉夜月，多为客铺舒”，感怀出“睡时用明霞作被，醒来以月儿点灯”等引人遐思的境界。一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。记得沈从文这样说过：“凡是美的都没有家，流星、落花、萤火，最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟，也都没有家的。谁见过人蓄养凤凰呢?谁能束缚着月光呢?一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。”灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子。11.结合上下文，说说第段中“用淡雅的吃法才能品出它的真味”指什么？（3分） 12.品析语句。（3分）果如朋友所说的，极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了。那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花，并且闻到那花的香气。 13.作者引用和尚名言“水自竹边流出冷，风从花里过来香”想阐明一个什么道理?（3分） 14.第段中为什么说“我们不比松子高贵?（3分） 15.本文以松子茶为题，有什么深意？（3分） （三）（16分） 【甲】 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”（选自陈涉世家）【乙】太祖少好飞鹰走狗，游荡无度，其叔父数言之于嵩。太祖患之，后逢叔父于路，乃阳败面喎口；叔父怪而问其故，太祖曰：“卒中恶风。”叔父以告嵩。嵩惊愕，呼太祖，太祖口貌如故。嵩问曰：“叔父言汝中风，已差乎？”太祖曰：“初不中风，但失爱于叔父，故见罔耳。”嵩乃疑焉。自后叔父有所告嵩终不复信太祖于是益得肆意矣。【注释】太祖：指曹操，后文“嵩”指曹操父亲曹嵩。阳败面喎（wi）口：假装眼歪嘴斜。见罔：冤枉我。16.解释下列加点字的意思。（4分） （1）吴广素爱人（ ） （2）藉第令毋斩（ ） （3）其叔父数言之于嵩（ ） （4）太祖患之（ ）17.请用“/”为乙文加横线的句子断句。（画两处）（2分）自 后 叔 父 有 所 告 嵩 终 不 复 信 太 祖 于 是 益 得 肆 意 矣。18.下列加点字的意思和用法不同的一项是（ ）（2分）A.广故数言欲亡 其叔父数言之于嵩B.太祖口貌如故 而两狼之并驱如故C.祭以尉首 叔父以告嵩D.后逢叔父于路 私拟作群鹤舞于空中 19.把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）王侯将相宁有种乎！ （2）叔父怪而问其故。 20.吴广为除掉两尉做了什么事？曹操为了让他父亲不再相信叔父，做了什么事？请用自己的话概括回答，再根据他们做的事分别用一个词评价这两个人。（4分）吴广：（事情） （评价） 曹操：（事情） （评价） （四）（4分）蚕妇吟（南宋）谢枋得子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀。不信楼头杨柳月，玉人歌舞未曾归。【注】玉人：美人，此处指歌女。21、“起视蚕稠怕叶稀”，一个“怕”字写出蚕妇怎样的生活状态和心情？（2分）_22、诗人将蚕妇和歌女放在一起写有何用意？（2分） _ 四、作文（60分） 岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“九年级，我多了一份_ ”为题，写一篇有真情实感的文章。 要求：请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。文体不限。文中不得出现真实的人名、班名、校名。书写清楚，卷面整洁。 参考答案一书写二、积累与运用1.莽莽；倾；舐；睿2.（1）妇姑荷箪食（2）北斗阑干南斗斜（3）念此私自愧，尽日不能忘。（4）因思杜陵梦，凫雁回满塘（5）零落成泥碾作尘，只有香如故。（6）略3.一个老人对着镜子说：“孩子们都忙”您觉得孩子们能做些什么呢？4.（1）水浒或水浒传 （2）林教头风雪山神庙；林冲、陆谦（写出林冲即给分） （3）C（应是杨志）5.（1）例：最潇洒的莫过于秋雨，她是那么飘逸，那么疏放！在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体会到收获的甜蜜；最沉重的莫过于冬雨，她是那么冷峻，那么漠然！在咚咚的冬雨中追忆往昔，会勾起对逝去岁月的惆怅。 （2）天上钩钩云，地上雨淋淋。 燕子低飞蛇过道，大雨马上要来到。 棉花云，雨快淋。落日胭脂红，不雨便是风 （3）成不了气候；虚张声势3、 阅读（一）6.针对傅聪精神消沉而写的。其目的是劝慰儿子正确面对感情的创伤，学会泰然处之。（2分）7.敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟。（3分）8.这句话与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要性。（3分）9.在这封信中，傅雷既像长辈一样开导劝诫儿子，又如朋友一般，把自己放到与儿子平等的位置上，倾听儿子的声音，予以鼓励，并提出建议。（3分）10.写给父母的话：示例： 亲爱的爸爸妈妈，在我成长的岁月里，你们为我付出了许多，你们的关爱，一点一滴都将铭记我心中。你们辛苦了，谢谢你们！写给孩子的话：示例：亲爱的孩子，前方的道路充满荆棘和坎坷，我希望你有足够的勇气和信心去面对。不管你走向哪里，爸爸妈妈的目光始终牵挂着你。孩子，我们爱你。（答案不唯一，可自由发挥，体现关心，积极向上。）（4分）（二）11“淡雅的吃法”是指把松子泡茶。（1分）“用淡雅的吃法才能品出它的真味”是指在烹茶的时候，加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壶茶顿时津香润滑，有高山流水之气，从而品出松子这种天地精华的原意。（3分）12运用了通感和联想，写出了“我”在品味松子茶时的美好感受。（3分，酌情给分） 13纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义。 （3分）14即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精华而生，而且有时候，极微小的东西也可以做情绪的大主宰。（