厦门市启悟中学李素萍说题稿.doc

说题稿 厦门市启悟中学 李素萍尊敬的各位评委: 大家好！我说题的内容是2013年福建高考英语试卷单选题22题,32题原题重现: 22._ basic first-aid techniques will help you respond quickly to emergencies. A. Known B. Having known C. Knowing D. Being known 32.Anyone , once _ positive for H7N9 flu virus, will receive free medical treatment from our government. A. to be tested B. being tested C. tested D. to test 命题立意： 这两题主要考查了英语语法中的动词的非谓语形式，动词的非谓语形式是高考中必考的语法点，考查立意较低，命题主要体现在单选和短文填词，今年短文填词没有体现，单选题考查了两题。主要考查的是非谓语的一些最基本的用法。但是，题目的设置注重了情景化和结构复杂化，加大了考生对题干句的理解难度。如何分析、讲解本题1、学生部分：学生读题，组内分析讨论考查知识点:非谓语动词，观察选项，讨论选项之间的不同之处。2、指导点拨：近几年高考试题题干越来越复杂，语意越来越难理解，隐含信息多，要注意通过题目所蕴含的逻辑关系来明确试题考查范围。采用层层分析，分析句子成分。 3、 解题过程 分析结构可知：22题中的will help是本句的谓语，那么前面部分就是本句的主语部分，又从句子中的you得出选项中的know与you是主动关系，所以就排除了AD选项，从句意来分析这是在陈述一个事实，由此可以推论出应该选择非谓语动词的一般形式，也就是C。分析结构可知：32题中的will receive 是本句的谓语，Anyone 是主语，根据句意once _ positive for H7N9 flu virus作定语用来修饰限定Anyone,与Anyone是被动关系，排除了C选项，在根据句意应该是已经被确诊感染H7N9病毒，所以选择C。4. 将选项置入空中，看是否能够做到字从意顺。22题句意为：懂得基本的急救方法将帮助你对紧急情况作出快速反应。32题句意为:任何人一旦被确诊染上H7N9流感病毒,就将受到政府免费的医药治疗.5、德育渗透，作为教师不仅要教书更重要在于育人，英语教材中涉及知识面非常广，德育渗透可随时进行，这两题就是很好的例子。教育学生平时要了解有关急救的常识，在生活中才如何处理一些突发事件，然后实施紧急救护等.这和我们教材紧密结合,人教版Module5 Unit5 First Aid就涉及到类似的德育教育。同时教育学生要关心国家大事，禽流感是今年我们国家遇到的一件大事，我们政府非常的重视，和全国人民一起度过难关，在此激发了学生的爱国之情。6.考题变式:可将22题变式为: 22._ basic first-aid techniques wont help you respond quickly to emergencies. A. Not knowing B. Having not known C. Knowing not D. Not having known本题考查非谓语动词的否定形式，根据前面的分析，在这里只要学生熟练掌握非谓语动词的否定形式，这题就不难了。答案A。32题可变式为：32.Anyone , who _ positive for H7N9 flu virus, will receive free medical treatment from our government. A. is tested B. will tested C. tested D. to be tested本题加大了难度，学生要先懂得判断用谓语还是非谓语，分析句法，who所引导的是定语从句，关系词后应用谓语形式，所以排除了CD。根据句意定语从句是在表达一个事实所以应该选择A。考纲要求：非谓语动词是中学生学习的难点和重点，也是体现英汉语言差别的主要语言现象之一，所以考纲要求中学生掌握以下主要内容：1、非谓语动词的构成形式；2、非谓语动词的句法作用；3、非谓语动词的时态、语态、否定形式及其复合结构。因此解题时要做到： 解析句子结构，确定设空在句子中充当的功能（如状语、定语或宾补）； 找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系（主动还是被动）； 搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式； 将该选项置入空中，看是否能够做到字从意顺，或是否能传达有效信息、完成交际任务。高考链接 综观近年来的高考单项填空题,非谓语动词成为考查的热点,在15个单项选择中，考查非谓语动词的题一般不少于2道，总体来看，高考英语对非谓语动词的考查主要集中在六个方面。考点一 非谓语动词作宾语补足语 能作宾语补足语的非谓语动词有现在分词、过去分词和不定式。常接带to不定式作宾补的动词(词组)有want、warn、wait for、ask、tell、cause、call on、help、get、like、order、beg、allow、long for、forbid、force、advise、know、encourage、teach、invite、permit、persuade等。常接无to不定式、现在分词和过去分词作宾补的动词(词组)有：watch、observe、see、look at、make、let、have、hear、overhear、listen to、notice、feel、discover。我们可以用来帮助记忆：4看3让3听1注意1感觉1发现。 【真题再现】 Alexander tried to get his work _ in the medical circles. (2010年辽宁卷) A. to recognize B. recognizing C. recognize D. recognized 【解析】答案D。宾语work 和recognize 之间存在被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。Get sth. done 表示“使某物被”，题干的意思是：“亚历山大试图让他的工作在医学圈内得到认可。” 考点二 非谓语动词作后置定语 作后置定语的非谓语动词有to do、doing、to be done、being done、done五种。当非谓语动词与被修饰词之间构成主动关系时用to do或doing作定语，to do表示将来，doing表示现在；当非谓语动词与被修饰词之间构成被动关系时，则用to do/to be done、being done或done作定语。需要注意的是，to do和to be done作定语表示被动时，如果句子中某一成分是该不定式的动作执行者，则选用to do；如果句子中没有该不定式的动作执行者，则用to be done作定语。 【真题再现】 23 Tsinghua University, _in 1911, is home to a great number of outstanding figures.（2011福建卷）A. found B. founding C. founded D. to be founded解析：过去分词做定语。因为清华大学于1911年（被）创立。属被动，故选C。 考点三 非谓语动词作状语 能作状语的非谓语动词有to do、doing、having done、done、having been done等。To do、doing和having done与句子主语构成逻辑上的主谓关系，而done、having been done与句子主语构成逻辑上的动宾关系。To do位于句首时常作目的状语，位于句尾时常用作目的、结果、原因状语等，而only to do常表示与预料中的情况不一致或相反的结果；doing放在句首时常作时间、条件、原因状语等，位于句尾时常用作伴随、方式状语，也可作结果状语，表示自然而然的结果；当非谓语动词所表示的动作时间发生在主句动作时间之前时要用having done；done构成的短语作状语放在句首时常表示时间、原因、条件等，位于句子末尾时表示对前面的情况进行补充说明；而having been done则表示非谓语动词与其逻辑主语构成被动关系，且该动作发生在句子谓语动词所表示的动作之前。 【真题再现】 34. Pressed from his parents, and _that he has wasted too much time , the boy is determined to stop playing video games.(2012福建卷)A. realizing B. realized C. to realize D. being realized【答案】A【解析】首先要弄清楚本句中的and连接的成分是非谓语动词做状语，主语与press是被动关系，但是与realize是主动，“被父母迫使同时自己也意识到他已经浪费了太多时间，这个男孩决定停止玩电脑游戏。本题考查非谓语动词的难度挺大，主要是很多学生看到pressed后就不知道realize在句中做什么成分，所以本题关键有两个，一个是and并列的成分是什么，然后就是realize与主语the boy的关系。考点四 非谓语动词作主语不定式和动名词作主语，表示具体的、一次性的或将来的动作用不定式，表示一般的、泛指的或习惯性的行为用动名词。【真题再现】_isagoodformofexerciseforbothyoungandold.（全国卷）A.ThewalkB.WalkingC.TowalkD.Walk【分析】答案选B。步行对于老人和年轻人都是一种很好的锻炼方式。这里面is前面要加名词作主语，Walking 是动名词作主语。 考点五 非谓语动词作表语 不定式、动名词、现在分词和过去分词均可用作表语。过去分词作表语表示主语所处的状态，而现在分词作表语则表示主语所具有的特征。动名词作表语表示主语的具体内容时，主语和表语可以互换。 【真题再现】 10. In April, thousands of holidaymakers remained_ abroad due to the volcanic ash cloud. (2010年福建卷) A. sticking B. stuck C. to be stuck D. to have stuck 【解析】B。由于我们见到的remain 后跟to do 的情况居多，如“remain to be seen ( 情况尚未明了) ”，所以此题有误选C 的可能。实际上，当remain 作系动词时，其后可接形容词、doing、done 和to be done 等多种形式作表语。根据题意“仍旧被困在国外”可知，此处表示的是旅客当时的状态，并不表示将来，故排除C、D；又因stick 与主语holidaymakers 之间是被动关系，故排除A。因此B 为正确答案。 考点六 独立主格结构中的非谓语动词 独立主格结构由名词或代词加上分词短语构成，在句中作状语，用于修饰整个句子。该结构中的名词或代词与其后的非谓语动词短语构成逻辑上的主谓或动宾关系。需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能用并列连词和从句引导词连接，二者常用逗号隔开。独立主格结构可以转化为相应的状语从句，但不能转化为分词短语作状语，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。“with +名词+非谓语动词”也属于独立主格结构，在做这类题目时一定要小心判断，不能粗心大意。 【真题再现】 11. The living room is clean and tidy, with a dining table already _ for a meal to be cooked. (2010年山东卷) A. laid B. laying C. to lay D. bein