坑头幼儿园2011学年第二学期大五班备课,第16周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月13日 第16周 星期一 大五班活动内容数学20以内加减法混合运算活动内容语言狐假虎威执 教 者戴月媚执 教 者唐伟兰活 动目 标复习20以内加减法运算，培养幼儿思维的准确性、灵活性。活 动 目 标理解课文内容，正确熟练地朗读课文。教学 具 准 备20以内加减的式题卡各一套。教学 具 准 备小动物们的头饰、幼儿用书、图画活动过程：1、 游戏“拍手问答”，重点请个别幼儿回答，检查幼儿对20以内加减法掌握的情况。2、 游戏“小组抢答竞赛”，鼓励幼儿多为小组争分。3、 游戏“小组接力赛”。复习20以内的加减运算，全班幼儿平均分成几组，教师将算式题写在黑板上，听信号后，每组从第一个人开始依次上来做题，最后检查答案，在答题全对的组中按速度排出名次。4、 幼儿练习“一分钟算题”。5、 玩游戏“找圈”。6、 指导幼儿做幼儿用书第28页的练习。活动过程：1、请幼儿朗读课文。 教师：“这个故事很有意思，小朋友一定喜欢。”鼓励幼儿看着图，把这个故事讲给大家听。小朋友自己的先练习说一下。2、请幼儿到前台给大家讲故事。3、表扬讲得不错的幼儿，鼓励幼儿用一句话把这个故事讲出来。4、根据一句话：“狡猾的狐狸是借着老虎的威风把动物吓跑的”。你能不能将这句话的意思用自己的话表达出来。5、分析“狐假虎威”的含义，让幼儿明白其中的道理。6、把准备好的头饰分给幼儿，教师朗读课文，幼儿自己表演。户外活动内 容弹弹床、摇摇马负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。2、引导幼儿活动时要遵守规则；发展幼儿手部的协调性。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月13日 第16周 星期一 大五班活动内容音乐请你也来跳跳生活活动指导及离园情况：养成良好的个人卫生习惯，会正确迅速地洗手、洗脸、涮牙。执 教 者唐伟兰活 动目 标初步学习根据歌词做相应的动作。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争抢玩具。教学 具 准 备图片、头饰活动过程：1、复习部分：建议复习韵律活动敲锣打鼓放炮2、韵律活动请你也来跳跳 学习歌曲，理解并记忆歌词。此环节重点让幼儿学习歌词，掌握旋律。 教师出示图片根据歌词内容提问幼儿：一只兔子几条尾？几只耳朵直竖起？几条腿在跳跳跳？3、教师戴上头饰，完整示范一遍邀请跳。4、教师边唱边再产供销示范动作：幼儿在座位上练习二三次。重点注意幼儿手部动作的正确性，通过强调歌词纠正幼儿的手部动作。5、教师带领幼儿找活动空间，走动练习两次左右。6、幼儿练习在间奏处交换同伴。注意指导幼儿用目光去找，而不能用手拉或用嘴讲。个别教育情况鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则。一日活动反思及小结： 活动一：能过课学让幼儿理解课文内容，正确熟练地朗读课文。活动二：在日常生活中，指导幼儿根据经验，自编自解应用题。活动三：通过活动让幼儿初步学习根据歌词做相应的动作。户外活动内 容工兵排雷负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、活动时，提醒幼儿注意安全。2、注意遵守纪律，不争抢。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月14日 第16周 星期二 大五班活动内容语言狐假虎威活动内容科学风筝为什么能飞上天执 教 者唐伟兰执 教 者戴月媚活 动目 标懂得成语“狐假虎威”的含义。活 动 目 标让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。教学 具 准 备小动物们的头饰、幼儿用书、图画教学 具 准 备各种各样的风筝。活动过程：1、请幼儿朗读课文。 教师：“这个故事很有意思，小朋友一定喜欢。”鼓励幼儿看着图，把这个故事讲给大家听。小朋友自己的先练习说一下。2、请幼儿到前台给大家讲故事。3、表扬讲得不错的幼儿，鼓励幼儿用一句话把这个故事讲出来。4、根据一句话：“狡猾的狐狸是借着老虎的威风把动物吓跑的”。你能不能将这句话的意思用自己的话表达出来。5、分析“狐假虎威”的含义，让幼儿明白其中的道理。6、分组幼儿回答教师的问题，“狐假虎威”的含义？7、把准备好的头饰分给幼儿，教师朗读课文，幼儿自己表演。活动过程：1、 谈话导入。你玩过风筝吗？你会放风筝吗？2、 老师出示风筝，引导幼儿观察它的特点，了解它是怎么放的？3、 出示做风筝的材料，教师告诉幼儿怎样做一个简单的风筝。4、 指导幼儿看幼儿用书第25页，请幼儿说说图中的小朋友是在做什么？户外活动内 容勇救小精灵负责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。2、引导幼儿活动时要遵守规则。3、发展幼儿手脚的协调性。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月14日 第16周 星期二 大五班活动内容社会做不同工作的人生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关习、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感。执 教 者唐伟兰活 动目 标体会劳动者的劳动价值，懂得尊重和热爱他们。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园。教学 具 准 备幼儿用书，大图片活动过程： 1、通过教师讲故事，激发幼儿兴趣。2、讨论：如果没有房子，人们会怎样？3、教育幼儿爱护工人叔叔的劳动成果。如不抠墙皮、不在墙上乱画、不损坏桌椅等。4、让幼儿讲述自己长大后想做什么工作，给大家带来哪些方便。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹。一日活动反思及小结： 活动一：活动中幼儿的听力很好，通过活动幼儿能懂得成语“狐假虎威”的含义活动二： 活动三：通过活动让幼儿体会劳动者的劳动价值，懂得尊重和热爱他们。户外活动内 容夹球跳、拍皮球负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、 培养幼儿团结友爱的精神。2、 发展动作的灵敏和协调性。园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月15日 第16周 星期三 大五班活动内容数学20以内加减法混合运算活动内容健康垫上角力游戏执 教 者戴月媚执 教 者唐伟兰活 动目 标复习20以内加减法运算，培养幼儿思维的准确性、灵活性。活 动 目 标锻炼肌肉耐力和身体协调能力。教学 具 准 备20以内加减的式题卡各一套。教学 具 准 备 垫子一个。幼儿用书活动过程：1、 游戏“拍手问答”，重点请个别幼儿回答，检查幼儿对20以内加减法掌握的情况。2、 游戏“小组抢答竞赛”，鼓励幼儿多为小组争分。3、 游戏“小组接力赛”。复习20以内的加减运算，全班幼儿平均分成几组，教师将算式题写在黑板上，听信号后，每组从第一个人开始依次上来做题，最后检查答案，在答题全对的组中按速度排出名次。4、 幼儿练习“一分钟算题”。5、 玩游戏“找圈”。6、 指导幼儿做幼儿用书第28页的练习。7、活动过程：1、 让幼儿自己的按照图上面的动作做游戏。 提问：“小朋友你们以前玩过这种游戏吗？这种游戏对我们有什么好呀？2、教师请出两位幼儿示范游戏玩法：“两人为一组，将身体坐在先准备好的垫了上面，然后双手在子上面，一脚向上抬，和另处和一个幼儿的脚放在一起，谁坚持的时间长谁为胜。3、明确规则：玩游戏时不能用脚去踢别人。4、幼儿可以找自己的好朋友比赛。户外活动内 容摇摇车、弹弹球负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、活动时，提醒幼儿注意安全。2、注意遵守纪律，不争抢。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月15日 第16周 星期三 大五班活动内容美工赛龙舟生活活动指导及离园情况：养成良好的个人卫生习惯，会正确迅速地洗手、洗脸、涮牙。执 教 者戴月媚活 动目 标锻炼幼儿剪纸的稳定性，培养幼儿爱动手操作的兴趣。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争抢玩具。教学 具 准 备手工纸、剪刀、胶水活动过程： 1、 谈话导入。2、 教师简单讲解端午节的来历和在人们会怎样过端午节。让幼儿了解一些民间习俗。3、 导入活动内容，教幼儿学做龙舟。1） 引导将图1剪下，幼儿沿虚线向外折好，粘贴成船形。2） 将图2小人剪下对折，粘贴在龙船的里面。3） 将图3船桨剪下粘贴在小人手的里侧。4、 作品分享与评价。5、 引导幼儿利用制作好的手工玩“赛龙舟”的游戏。个别教育情 况鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则。一日活动反思及小结： 活动一：在日常生活中，指导幼儿根据经验，自编自解应用题。活动二：在活动中让幼儿锻炼肌肉耐力和身体协调能力。活动三：幼儿对活动表现积极，但在剪、折、粘过程中动作还是不够利落。户外活动内 容弹弹床、摇摇马负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。2、引导幼儿活动时要遵守规则；发展幼儿手部的协调性。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月16日 第16周 星期四 大五班活动内容拼音复习活动内容美术圆锥体造型执 教 者唐伟兰执 教 者戴月媚活 动目 标复习后鼻韵母。活 动 目 标培养幼儿体验自制玩具的乐趣。教学 具 准 备写有后鼻韵母的卡片，幼儿人手一套。教学 具 准 备纸、胶水、剪刀（幼儿人手一份）、成品活动过程：1、教师教幼儿练习读后鼻韵母，用囗型教师会幼儿发音。2、拿出卡片，让幼儿整体读一次，用前后这两个词让幼儿记住它们的排列顺序，从而为记住所有的韵母打下基础。3、引导幼儿完成幼儿用书中的练习。4、结合以前所学的内容及经验，引导幼儿复习以前的内容。活动过程：1、引导幼儿观察圆锥体做成的各种玩具，激发制作兴趣。2、引导幼儿讨论、尝试制作圆锥体的方法。教师出示一张剪开半径的圆形的纸张，提问：“怎样才能把这张纸变成圆锥体呢？”请幼儿尝试做成圆锥体的方法，学会用圆形纸做成圆锥体。3、再次欣赏范例，继续了接制作方法。4、幼儿制作，教师巡回指导。5、幼儿展示欣赏作品。户外活动内 容工兵排雷负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、活动时，提醒幼儿注意安全。2、注意遵守纪律，不争抢。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月16日 第16周 星期四 大五班活动内容社会做不同工作的人生活活动指导及离园情况：指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯。执 教 者唐伟兰活 动目 标激发幼儿对劳动者的热爱情感。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性。教学 具 准 备幼儿用书、大图片。活动过程： 1、通过教师讲故事，激发幼儿兴趣。2、讨论：如果没有房子，人们会怎样？3、教育幼儿爱护工人叔叔的劳动成果。如不抠墙皮、不在墙上乱画、不损坏桌椅等。4、让幼儿讲述自己长大后想做什么工作，给大家带来哪些方便。5、说说身边的人的工作给我们带来什么？个别教育情况引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食。一日活动反思及小结： 活动一：通过复习让幼儿能更进一步地认识后鼻韵母。活动二：可以建议幼儿按童话故事的角色做面具或帽子，然后利用成品做游戏。活动三：在活动激发幼儿对劳动者的热爱情感。课堂教学中多让幼儿说说自己的想法。户外活动内 容勇救小精灵负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。2、引导幼儿活动时要遵守规则。3、发展幼儿手脚的协调性。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月17日 第16周 星期五 大五班活动内容科学风筝为什么能飞上天活动内容音乐请你也来跳跳执 教 者戴月媚执 教 者唐伟兰活 动目 标让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。活 动 目 标学习在间奏处迅速交换朋友。教学 具 准 备各种各样的风筝。教学 具 准 备幼儿用书、头饰，活动过程：1、谈话导入。你玩过风筝吗？你会放风筝吗？2、老师出示风筝，引导幼儿观察它的特点，了解它是怎么放的？3、出示做风筝的材料，教师告诉幼儿怎样做一个简单的风筝。4、指导幼儿看幼儿用书第25页，请幼儿说说图中的小朋友是在做什么？活动过程：1、复习部分：建议复习韵律活动敲锣打鼓放炮2、韵律活动请你也来跳跳 学习歌曲，理解并记忆歌词。此环节重点让幼儿学习歌词，掌握旋律。 教师出示图片根据歌词内容提问幼儿：一只兔子几条尾？几只耳朵直竖起？几条腿在跳跳跳？3、教师戴上头饰，完整示范一遍邀请跳。4、教师边唱边再产供销示范动作：幼儿在座位上练习二三次。重点注意幼儿手部动作的正确性，通过强调歌词纠正幼儿的手部动作。5、教师带领幼儿找活动空间，走动练习两次左右。6、幼儿练习在间奏处交换同伴。注意指导幼儿用目光去找，而不能用手拉或用嘴讲。7、课后让幼儿巩固。户外活动内 容夹球跳、拍皮球负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、培养幼儿团结友爱的精神。2、发展动作的灵敏和协调性。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月17日 第16周 星期五 大五班活动内容健康垫上角力游戏生活活动指导及离园情况：让幼儿知道值日生的工作职责，使他们养成做事细致、有条理的好习惯，培养幼儿正确的劳动观念执 教 者唐伟兰活 动目 标懂得自觉遵守游戏规则。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在教室追、赶或大声喧哗。教学 具 准 备垫子一个，幼儿用书活动过程：2、 让幼儿自己的按照图上面的动作做游戏。 提问：“小朋友你们以前玩过这种游戏吗？这种游戏对我们有什么好呀？2、教师请出两位幼儿示范游戏玩法：“两人为一组，将身体坐在先准备好的垫了上面，然后双手在子上面，一脚向上抬，和另处和一个幼儿的脚放在一起