光气能量力量无穷(济南杨凯).doc

光气能量 力量无穷我叫杨凯，在济南市某区检察院工作。我的儿子杨宇嘉，今年两岁，是1996年6月7日出生的，是一个活泼可爱的小男孩。可是不幸的是，在1997年底1998年初孩子出现全身无力，面色苍白，并反复发烧。1998年2月23日到济南市立四院，住院治疗连打了五天抗菌素，孩子仍然高烧不退，2月28日，转院到山东医科大学附属医院，小儿科住院。3月2日骨髓穿刺取样化验诊断结果是：急性淋巴白血病（AU）免疫分型是T、B混合型。看着诊断结果，当天晚上，我在医院的住院大楼里，坐立不安，整整来回走了一个晚上，抽了两盒烟。第二天，孩子的爷爷、奶奶知道了以后更是痛不欲生，孩子是我们全家的未来，是我们全家的希望。面对这样的打击，难过的心情是难以言表的。在医院的住院部期间，我曾多次找医生、教授交谈孩子的病情，但再高明的医生，面对血癌这一绝症也是无能为力的。按照全国统一的医疗方案，采用化疗结合抗生素治疗，也只能延缓病情，延续一段时间的生命，即使做骨髓移植手术，也只能无病存活10年左右，况且化疗和骨髓移植手术大约需要资金2030万元，这对我们全家来说，无疑是一个天文数字，我们全家的思想、感情，到了崩溃的边缘。可是不幸之中的万幸是，我和妻子听到济南铁厂医务室的一个姓吕的女同志告诉我们，在区体育馆有一个人体科学咨询部，他们那里能治疑难病。我抱着试试看的心情，让我的母亲于1998年3月10日，到了区人体科学咨询部，开始第一次听课学习，而我和妻子仍然留在医院，照顾孩子。在医院期间，我也妻子多次翻阅人宇科学的有关资料，对这门科学有了一定的了解，但我的内心中还是信心不足。在化疗的第一个疗程开始时，我想，如果真有高级生命，就让我的孩子在化疗时，白细胞别降的太低，果然，与我的孩子同时化疗，使用同一种药物的4岁的小男孩，两次化疗后白细胞降到了800，而我的孩子，两次化疗后白细胞仍然还有3800，三次化疗后白细胞还有2000，可是当时没有体会到这是高级生命在给我的孩子能量，而相信大夫说的是我的孩子血液承受能力强。同时由于自己认识上的错误，打听，像“算卦”呀、求“神”呀等愚蠢的事。所以在第四次化疗后，我孩子白细胞降到了800，并出现了感冒、发烧、咳嗽、声音嘶哑等症状。后又转成了肺炎，经拍片检查，医生告诉我是金色葡萄球菌肺炎，这种细菌是非常顽固的一种病菌，耐药性非常强，在医院连续打了五天免疫球蛋白和高级抗菌素，效果仍不理想，孩子仍然发烧、咳嗽、声音嘶哑、咽部感染、肺炎等症状没有消失。到了1998年4月6日、7日，孩子连续两天不吃饭不喝水，已经站立不住了，整天躺在病床上，嘶哑着声音流泪，我们夫妻二人的心沉到了最低层，再这样下去，用不了几天，孩子就可能不行了。就在四月初，我的母亲对我说，让我到人宇科学咨询部去听课，并且说老师要求我去为孩子听课。4月7日我就去了一次，听了课后，见到了石老师，石老师对我讲：“你的孩子这么小，不懂事，你要多来听课学习，回去加强落实原则，孩子就靠你们了。”听了这番话，我心里像突然明白了什么，又像什么也不明白，但我下决心，按照老师的要求去做。回到医院与妻子商量孩子出院，当天晚上，我回到家里打扫了卫生，并做了一些清理迷信工作。4月8日，我坚决要求出院，由于提出来的太突然，医生说来不及办手续，我就提出，先出院，过几天再办手续。这样，4月8日下午，我让妻子先带着孩子回家。我留在医院整理东西，并拿到了当天的化验检查结果。这时结果是，白细胞8600，血色素8.8克，血小板16.1万，骨髓中幼稚细胞4%，肺部仍有感染，体温38.7，咳嗽，咽喉感染，菌群失调，声音嘶哑。医生给我开了五天的抗生素吊针和口服化疗药，并再三叮嘱我，回家后一定按照医嘱，每天坚持打吊针、吃药，要不然就要出大事。并叮嘱我打五天吊针后，再拍个片子，看肺炎好了没有，如果不好，要再打吊针。当天晚上，我们全家召开了家庭会，决定既不给孩子打针，也不给孩子吃药，并按照人宇科学理论要求，着手清理唯心信仰品。我们买了张维祥老师的录音带和书籍，全家学习人宇科学理论。奇迹发生了，在孩子出院不到一个星期的时间里，我的孩子气色变好了，声音嘶哑明显减轻，发烧与咳嗽减轻，也逐步能吃饭喝水了，并能原地站一会儿了，我们心里万分高兴，对人宇科学理论的信心又增强了一分。两个星期后，孩子已能和先前一样，能吃饭，能喝水，发烧、咳嗽、肺炎症状完全消失，已能下地自由走动，这真是大奇迹。肺炎在医院连续五天的免疫球蛋白和高级抗菌素没能治好，但在家中不打针、不吃药竟完全好了，光气能量真是太奇妙了。从此以后，我们全家坚定了依靠高级生命的信念，努力加强学习，落实原则找差距，改造世界观、人生观，坚决清理唯心信仰品和带有唯心色彩书籍报刊、杂志。今年（1998）6月11日，骨髓穿刺检查结果，白细胞1.59 万，血色素11.4克，血小板17.6万，骨骼幼稚细胞1%，我们全家万分高兴。大家都知道，白血病的幼稚细胞是癌细胞，它是无限增值呈几何基数增长的，在不打针、不吃药的情况下，两个月内癌细胞不增反降，从4%降到1%，这是一个奇迹，这个奇迹是怎么产生的呢？是高级生命利用的光气能量产生的效果。通过孩子好病的过程，我深刻地认识到以下几点：一、必须相信这门科学，要坚定信心，信心每增强一步，能量接受就越多一些，信心越强，接受能量就越大。纵观我孩子好病的过程，孩子接受能量 的逐步增多，病情的逐步好转，就是伴随着全家信心的增加而逐步体现出来的。高级生命是无所不知、无所不在的，是正确的思维沟通的，没有信心，就接受不到能量，即使有能量显示，没有信心，也守不住能量。二、思维与人宇科学理论及原则必须同步。人宇科学理论的每一句话，都要深刻领会，并切实按照原则的要求去做。我记得最近的一次是1998年6月20日，我正在课堂里听人宇科学理论课，我妻子打来电话说，由于她感冒了传染给了孩子，孩子有点发烧。我在课堂上并没有光想孩子的感冒，而是思想上跟着老师讲解的理论走，讲到哪里，我想到哪里，在中午11点半我到家后，孩子正在地下跑着玩呢。我问妻子，她说给我打完电话后不久，孩子出了一身汗，她当时就想到了是高级生命用光气能量在给孩子调理，不一会儿，孩子就好了。这个事例充分说明了，思维与人宇科学理论同步，与高级生命的要求同步，高级生命掌握的光气能量就会体现出巨大的作用。三、要切实遵守患者须知。因为患者须知是接受能量的原则，特别是在清理唯心信仰品和提高自身修养上要下大功夫。受我国历史传统的影响，唯心主义的东西到处都有，比如西游记、红楼梦等名著中，也贯穿着唯心主义思想，现代的报刊、杂志、书籍，也有唯心主义的言论和语句。对这些东西要坚决清理，在清理这些东西的同时，要改造思想，决不能有任何唯心观念，遇到常规不能解释的现象，要首先联想到高级生命，是高级生命掌握的光气能量作用的。四、要加强交流，加强宣传。交流的方式是多样的，可以在会场上交流，也可以在病友之间交流。在我的孩子出院一周之后，我就和学习人宇科学理论先进的老师交谈，学习曾受到很大的启发。参加在齐河举行的张老师的报告会时，利用休息时间与许多学员交谈，互相勉励，在学习人宇科学理论上共同提高，同时广泛宣传人宇科学理论，带动他人了解、学习人宇科学理论，利用人宇科学理论为人类造福。我曾向在孩子住院期间认识的同样得了白血病的孩子的亲友、家属宣传，他们当中也有许多人已加入到人宇科学理论的学习行列，到咨询部学习听课，病人的病情也都有较大的好转。五、要提高认识，加强学习，思想上要有飞跃，这是最重要的一点。在思想认识上，要通过不断的学习，不断地进步，把人宇科学理论用到个人的行动上，带动全家人。让周围的人充分认识到人宇科学理论的精髓，那就是，宇宙中有高级生命，他管理我们，关心我们，好病只是手段，是过程，不是目的，真正的目的是教育人，改造人，抛弃人类思想中低级的自私、自利、唯利是图的错误观念，促使人类向高级发展。在破除封建迷信、唯心主义思想的基础上，改造我们的世界观、人生观。用人宇科学理论，教育下一代，教育所有的人，人人互相帮助，互相爱护，共同努力，共同奋斗，为中华民族的振兴，为全世界人类的大同这一伟大目标共同努力，这才是人类生存奋斗的目标，也是人类发展的最高追求。以上是我在孩子好病和学习人宇科学理论过程中的一点粗浅的认识。今后，我要带领全家，教育孩子，深入学习人宇科学理论，以人宇科学理论为指针，为人类尽早一步达到世界大同做出自己的贡献。1998年7月4日 人 生 境 界哲学的任务是什么？我曾提出，按照中国哲学的传统，它的任务不是增加关于实际的理论的知识，而是提高人的精神境界。在这里更清楚地解释一下这个话的意思，似乎是恰当的。 我在新原人一书中曾说，人与其他动物的不同，在于人做某事时，他了解他在做什么，并且自觉地在做。正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事，有各种意义，各种意义合成一个整体，就构成他的人生境界。如此构成各人的人生境界，这是我的说法。不同的人可能做相同的事，但是各人的觉解程度不同，所做的事对于他们也就各有不同的意义。每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人的都不完全相同。若是不管这些个人的差异，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，宇宙境界。 一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。 一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他可以做些事，其后果有利于他人，其动机则是利已的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。 还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人，他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界，是我所说的道德境界。 最后，一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是社会的一员，他是社会组织的公民，同时还是宇宙的一员。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义，自觉他正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界，就是我所说的宇宙境界。 这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、宇宙境界的人，是人应该成为的人。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最后是宇宙境界。它们之所以如此，是由于自然境界，几乎不需要觉解；功利境界、道德境界，需要较多的觉解；宇宙境界则需要最多的觉解。道德境界有道德价值，宇宙境界有超道德价值。 照中国哲学的传统，哲学的任务是帮助人达到道德境界和宇宙境界，特别是达到宇宙境界。宇宙境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些了解，才能达到宇宙境界。但是道德境界，也是哲学的产物。道德认为，并不单纯是遵循道德律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。他行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是给予他这种觉解。 生活于道德境界的人是贤人，生活于宇宙境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。我在第一章中指出，成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。如何理解冯友兰教授的这四种境界呢？如扶一个老人过马路，同一件事，不同人去做，但境界是不同的：大傻子有看到人就扶的习惯，他也不分男女老幼，见人就扶，为什么扶，你问他，他傻傻一笑，毫无意识，即无觉解，这是自然境界；小学生扶老人，你问他，他说这样做是好孩子，老师会表扬。马屁精认出老人是领导他娘，乖孙子一样去扶，并说我是某某某，是为了巴结上司，这都是功利境界。而一个富有同情心的人，并不是为了自己得到什么，而是觉得应该“老吾老以及人之老”，做了甚至不想让人知道，别人知道了谢他，他很难为情，因为他懂得“善欲人见，不是真善”，那就进入道德境界了。更高的还有宇宙境界，一般人是难以企及的。懂得觉解，真的有助人更好地提升自己。我们常人大都处在功利境界，其实功利境界并不一定都是低下的，比方我想当一个好老师，得到别人的认可和领导的表扬，这种功利目的可以引导人向上、向善迈进。但一旦为了功利而违背了准则，损害了别人，那就是恶。所以说想当将军的士兵，想超越别人的运动员，想出名的演员，想发财的商人，想建功业的官员，并不应去指责。这种功利心引着整个社会向更高的层次发展。但如果不择手段，损人利己，那就该唾弃。一个商人他想赚钱，他可以提高服务质量，讲究信誉，用新技术降低成本，但制假贩假，欺行霸市，就法理难容。理解了这些，我们还可以向更高的道德境界迈进。一个好商人营了利，知道同情弱者，扶贫济危，帮助同行，富有人情，且从中感受到快乐。他就已在超越功利而向上提升了。达到道德境界了，再向上发展也也就是朝着高级生命