2013年教师考核总结

1 / 5 2013 年教师考核总结 2013 年教师考核总结 本人思想进步，积极上进。我对生活的要求甚低，吃得饱穿得暖就行 ;我对工作的要求却甚高，我总是尽全力做好自己的本职工作，让学校领导满意，让学生满意，让家长满意，让同事满意 ! 一年来，本人当任高一高二班主任，任教两个班的语文，勤勤恳恳，任劳任怨，对学生耐心教诲，细心引导。我勤于动手：认真备课、阅卷，勤于记录班级情况 ;勤于动足：经常到教室检查学生的学习情况，经常到寝室检查午休与晚寝纪律 ;我还勤于动脑：时常反思自己的教学行为及教学效果，勤写教学心得， 积极参加学校的教研教改工作，本年度撰写过多篇教学论文。 我勤于学习，学电脑，学普通话，特别是对自己专业知识的学习毫不放松。我热爱祖国，关心时事，因为中日的钓 岛事件，我主动抵制日货，支持国产，并将一直坚持下去。 我热爱学生，亲近学生，经常与学生进行心灵沟通，倾听学生心声，并热心帮助学生，力所能及地为学生解决实际困难。 年度考核总结 2 孔子说： “ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”对教师思、政、德、行四方面的要求，实际上就是把 “ 敬业 ”2 / 5 精神升华到 “ 乐业 ” 境界的过程， 2012 年是我敬业的一年，更是收获的一年。 首先，在学校教育岗位上，我坚定不移的以 “ 主人翁 ” 的形象来要求自己，以 “ 当家人 ” 的标准来约束自己，树立对体育教育教学工作的强烈使命感、责任心和无私奉献精神，爱岗敬业。 其次，是以不断创新的态度进行教育教学活动，以自己专业的认识能力、设计能力、组织能力、交往能力和敏锐预见、灵活顽强、开放求实的思维品质，立足现实，结合 “ 校情班情 ” ，积极主动地探索新知识、新技能和新规律，为逐步成长为全面发展的高素质的体育教师打下基础。 教学没有创新，工作 就没有活力，敬业也就是一句空话。敬业是一种职业态度，表现在是否愿意执着地追求当前这份事业 ;敬业是一种尊重，表现在是否愿意为追求这份事业付出持之以恒的辛勤劳动 ;敬业也是一种品格，表现在是否愿意为了特色和创新而保持奋斗的精神 ; 敬业是一种职业态度，态度也是一种敬业标准。以什么样的态度去做工作，其实就是以什么样的标准去完成工作。 1、 “ 教书育人是敬学生 ” 听得懂，看得清，学得会，练得乐 ”;2 、 “ 成长为骨干是敬自己 ” 示课、评优课吸取营养。3、 “ 加强自 我学习和锻炼是敬家庭 ” 5 标，保持自己向上的精神 ;4、 “ 辅导年轻教师是敬同事 ” 一、加强政治思想学习。积极参加学校组织的政治理论学习，不断提高自身的思想素质。紧紧团结在以赵校长为首的学校领导周围，自觉遵守法律与法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，认真完成学校的各项工作。 二、提高教学业务能力。在教学业务上，我认真钻研教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现 代化教学手段灵活运用于课堂教学之中，努力培养学生养成合作交流、自主探究、勇于创新的学习能力。在教学能力上，市 “ 学科带头人 ” 的称号是我爱岗的宣誓，市评优课的 “ 一等奖 ” 是我敬业的标签。作为一名学科教研组长，致力于成为学校体育教学领域上的领跑者和探路人。 四、出 “ 满 ” 勤是敬业，出 “ 好 ” 勤更是乐业。 在敬业上，我平时能够严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。 四 、我们做到严格要求但是不打骂体罚 ;做到尊重学生的学习兴趣爱好但是不溺爱 ;实践中充分认识到这样的一句至理名言：好习惯是管的，坏习惯是惯的。 4 / 5 五、 20年的成绩汇报 学校体育工作，离不开教学、竞赛和群体活动三个方面的开展，假如把教学看作是骨架，那么竞赛就是血液，群体活动就是肌肉与皮肤。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。 1、 20年在教学业务上，获得了市体育评课选优一等奖。 2、在训练竞赛上学校篮球队获得了市 高中组第四名的好成绩 ; 3、在教育科研方面发表了 4 篇教学论文。 4、认真贯彻学习国家学生体质健康标准的测试要求，根据市教研室规定的时间上报成绩，完成体育达标测试任务。 5、在教务科工作计划指导下，尝试开展了高中体育模块化教学，并严格规范教学常规，保证模块教学的全面实施。 6、围绕模块化教学的评价标准，切实抓好课题 (十五人制篮球比赛教学模式的研究，让 “ 过程性评价引领学生的学习 ” 。 7、在刚刚结束的市大课间评比活动中，我带领全体组员从组织规划，路线调整，项目 设置，音乐选择，校内评5 / 5 比等方面，扎扎实实的开展了大课间和太极拳活动。 回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导也给予自己很多工作上的关心，老教师和班主任给我提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切