教育部参赛素质是成功的基础张敏仪.doc

素质是成功的基础 职业对从业者的素质要求教学设想职业素质是职业生涯规划里的重要内容。它使我们懂得社会需要具备什么素质的从业者。它令我们思考：我具备这些素质吗？差距何在？我们可以怎样做才能提高自己的职业素质？从此有了明确的奋斗目标。“职业素质及其重要性”这一内容，随便用百度搜一搜就可以找到大量的相关典型事例。在传统的教学活动中，主要由老师向学生列举事例，进而推导出概念与结论。但是，这始终是学生在被动的接受知识，学习效果并不理想。为提高学生的学习兴趣，我设计了出版职场故事刊物、职场电影推荐与赏析、模拟面试等一系列活动，让学生借助互联网搜索，由他人的成功或失败中总结出职业素质的重要性，明确职业素质提高的必要性，从而达到教学目的。学生分析在学习本节以前，学生通过职业生涯规划与职业理想的学习，对自己将来从事的职业已有明确的方向。而掌握职业素质的内涵、特征及其构成理解职业素质提高的意义，运用所学职业的知识分析自己的职业素质，找出自己在哪些方面存在差距，在学校学习期间制定详细可行的提高计划，则是学生迈向理想的第一步。本教案的设计以学生的“学”为主，强调学生的“自主建构、自主探究、自主发现”，从学生实际出发，通过模拟面试这一活动，促使学生思考，引发认知冲突，使学生最终通过主动建构形成新的认知结构，达到教学目的。教材分析使用教材为中国人民大学出版社的职业生涯规划，本教材一方面贯彻落实了教育部颁发的“职业生涯规划教学大纲”的教学要求，突出了职业理想教育这条主线；另一方面遵循了课堂教学的基本规律，坚持贴近“三贴近”原则，突出了教学的针对性、实效性和时代感，以职业生涯规划为教育载体，以树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观和成才观为目标，引导学生正确认识职业，热爱专业，把握自我，相信自己，形成积极向上的人生态度，使自己尽快地适应职业学校的学习和生活，为自己将来就业谋生和成就事业打下坚实的基础。职业素质是教材第三课第二框的内容，是本课的重点，也是全书的重点之一。因为本课教学目标之一就是使学生理解职业对从业者的素质要求。良好的职业素质是一个人成才和成功的必备条件，作为目前正在进行职业学习的学生，掌握了职业素质的构成，就明确了提高职业素质的方向。同时，职业生涯规划课程的根本任务是引导学生树立正确的职业观念，学会根据社会需要规范和调整自己的行为，增强就业、创业的能力。对中职生而言，难就难在树立了正确的职业观念后，如何落实到学习、生活中去，自觉检查。规范自己的行为，不断提高自身的职业素质，以适应即将从事职业的需要。教学目标1、 知识目标1） 掌握职业素质的内涵、特征及其构成2） 理解职业素质提高的意义3） 了解面试时的要注意的问题2、 能力目标要求学生能够运用所学职业的知识分析自己的职业素质，能够找出自己在哪些方面存在差距，在学校学习期间能够制定详细可行的提高计划3、 思想觉悟目标培养学生的职业素质意识，明确培育、增强职业素质的必要性、紧迫性，增强自觉性教学重点职业素质的重要性、职业素质的构成教学难点职业对从业者的素质要求教学方法电影赏析、模拟面试、讨论学生课前准备活动以小组为单位，完成以下活动：一、制作“职场故事集”要求每位小组成员通过百度搜索，选择一篇与职场有关的故事，并附上自己对该故事的感想，然后把这些故事与感想以小组为单位装订成册。完成后的职场刊物在班里传阅。二、制作“职场电影推介”PPT每个小组通过百度百科、百度图片以及百度视频，选择推荐一部与职场有关的电影，并把电影的主要内容简介，推荐的原因，有启发意义的人物或场景、对白，还有小组成员的观后感制作成为PPT，在课堂上向全班同学展示。三、为模拟面试做准备1、 利用百度搜索搜集招聘启事，了解用人单位在招聘启事里对求职者会提出什么要求。撰写一份招聘启事。2、 从用人单位的角度去思考，在面试时，对求职者提出什么问题，以考察他们哪些方面的素质和能力？列一份问题清单，并注明提出该问题的理由。3、 从求职者的角度去思考，必须具备哪些素质和能力才能胜任用人单位提供的职位？撰写一封求职信，并想一想，在面试以前应该做好哪些准备？教学过程一、（活动）模拟面试出示招聘启事，招聘启事喜洋洋玩具有限公司因业务拓展需要，现公开招聘销售人员：一、招聘岗位：从事玩具销售、区域市场开拓、英语翻译及相关业务管理工作。二、招聘人数：人数一名。三、招聘条件：（1）、为人正直诚恳，遵章守制，廉洁自律，大局观念和团队意识强；（2）、勤奋好学，思维敏捷，有创新精神，有敏锐的市场意识；（3）、善于攻关、谈判，有一定的涵养和较强的服务意识；（4）、具备良好的沟通组织协调能力，工作细致认真，条理性强，勇于开拓，具有团队精神；（5）、男女不限，年龄在35岁以下，英语听、说、读、写、译能力强，计算机操作能力熟练，身体健康，具有较好的心理素质，能够适应出差外出工作；四、招聘方式：来公司应聘、个人资料邮寄、传真或电子邮件等方式。五、薪资福利待遇：薪资面议。六、招聘时间：2013年4月18日至2013年4月28日七、招聘地点：喜洋洋玩具大厦联系人：李小姐联系电话：22200090手机真：22200090电子邮箱：小组推荐成员分别担任应聘者和面试考官。面试结束，分小组讨论：你会选择招哪位同学呢？为什么？教师小结：我们在选择招聘哪位同学的时候，会综合考虑他们各个方面的表现：身心是否健康，他们的理想信念、人生观、价值观是怎样的，在职业活动中能否遵守职业道德规范，对专业技能的掌握程度，有没有求知欲望和创新意识等等，以上这些，概括来说，就是看求职者的职业素质。二、讲授新课1、职业素质（PPT展示）职业素质是指劳动者在具备一定的生理和心理条件的基础上，通过受教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。举例：画家，颜色的辨别能力、空间的想象能力特丰富等；作家，敏锐的感受力、较强的语言表达能力等。2、职业素质特征（PPT展示）专业性术业有专攻；稳定性持久、不易变；内在性只有在具体的职业活动中才能展现出来；整体性综合表现；发展性社会发展、科技进步不断提出新要求。3、职业素质的构成1）思想政治素质（PPT展示）A思想政治素质，是人们在政治上的信念，包括世界观、价值观。B思想政治素质是职业素质的灵魂，它对其他素质起着统率作用，决定着其他素质的性质和方向。百度视频：电影造雨人片段赏析问：如何理解“你是愿意做一条在混水里游的鱼，还是愿意成为一个无私的造雨人？”百度百科：/view/605057.htm学生讨论。教师小结：初出茅庐的鲁迪贝勒是刚踏进律师界的新手，面对种种举步维艰的行业阴暗，鲁迪至始至终都没有放弃他的正义之心（正确的价值观），帮助和陷于困境的弱势群体，是他们“无私的造雨人”。2）职业道德素质（PPT展示）职业道德素质，是劳动者在职业活动中通过教育和修养而形成的职业道德方面的状况和水平。它包括劳动者在职业活动中表现出来的职业态度、职业行为规范和职业道德修养等。百度视频：电影美国空姐片段赏析问：女主角唐娜为什么能够成为一名出色的空姐？她的好朋友克丽斯汀为什么会被航空公司辞退？百度百科：/view/161320.htm#2学生讨论。教师小结：克丽斯汀是因为偷换了唐娜的试卷才获得高分和令人羡慕的工作岗位，但是她在飞机上偷偷地把公司为乘客准备的物资占为己有，对待乘客的态度粗暴无礼，最终在一次飞行中，因盗窃而被当场抓获，根据航空公司关于职业道德的相关规定“如果你偷东西被抓住，就会被当场解雇”被即时开除。唐娜的理想是要成为一名出色的空姐，为了实现这个目标，她一直很努力，在参加培训学习的时候，她表现出色。无论是在名不经传的小航空公司，枯燥的地方航线，还是从纽约到巴黎的国际航线，她那良好的职业道德，优雅的微笑以及优质的服务都获得乘客的一致好评。通过以上两部电影，我们知道社会上各行各业都有自己本行业的规范，它包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。只有具备良好思想政治素质，才能在工作上表现出良好的职业态度和修养，也才能体现出较高的职业道德。但是，随着社会的不断进步，职业对从业人员的科学文化素质也提出了更高的要求。3）科学文化素质（PPT展示）科学文化素质，是人们对自然、社会、文化知识等的认识和掌握的程度，具体包括科学精神、求知欲望和创新意识。百度视频：电影博物馆奇妙夜1片段赏析问：为什么男主角拉里戴利在博物馆的第一个晚上会那么狼狈？后来为什么能出色胜任该岗位，并得到大家的尊重？百度百科：/view/741041.htm学生讨论。教师小结：拉里戴利为了能够争取到儿子的抚养权，成为了博物馆的新守夜人。工作的第一个晚上，拉里百无聊赖地漫步在走廊，他觉得这个夜晚对于自己来说，将会既平静又孤独，直到一批预想不到的“访客”突然造访。这突发的情况，让原本非常轻视这份工作，没有任何准备而又对博物馆毫无了解，对历史资料，人文科学知识匮乏的拉里陷入困窘。第二天拉里决定重新来过，他翻看了相关历史，上网查找有用的信息，咨询博物馆的相关工作人员，最终用自己的智慧来战胜博物馆里的展品，获得他们的尊重，使他们团结协作夺战胜图谋不轨的老看守员，夺回让博物馆夜间充满活力的黄金板，又无意给博物馆做了宣传，使他保住了工作，挽救了声誉，得到了儿子的喜爱，和展品和睦共处，当上了快乐的博物馆夜班值班员，并且他还把自己的小发明“响指关灯”技术应用的博物馆上。从拉里身上，我们可以看出，科学文化知识的掌握对我们能否胜任工作岗位以及个人的职业发展都有着重要的作用。科学文化素质不仅仅表现在文凭的高低，更重要的是它包括科学精神、求知欲望、创新意识。科学文化素质是职业素质的基础，科学文化素质越高，专业知识的掌握就越牢固。问：作为职业学校学生，区别于普通中学，我们除了掌握基础的文化知识以外，我们更要注重的是哪方面职业素质的培养和锻炼？答：专业技能素质。4）专业技能素质（PPT展示）专业技能素质，是人们从事某种职业时，在专业知识和专业技能方面所表现出来的状况和水平，主要包括扎实的专业知识和熟练的专业技能两个方面。问：在电影造雨人中，鲁迪光凭一颗要帮助弱势群体的“正义之心”就能打赢官司吗？在美国空姐中，唐娜的成功仅仅是因为她对“巴黎，头等舱，国际航线，这是通往幸福的唯一途径”的执着吗？当然不是。鲁迪在正式进入法律界之前就是学校里的高材生，唐娜在参加培训时，学习刻苦，逃生演练用时仅为11秒，是罗亚蒂航空公司实习生的最快记录，考试的成绩也是极为罕见的满分。他们的经历告诉我们，没有扎实的专业知识和熟练的专业技能是不可能胜任自己的工作岗位的。一个人的专业技能，并不是天生的，而是要经过刻苦学习才获得的。因此，专业技能素质越高，职业活动中越能发挥作用。所以，专业知识和专业技能是职业素质中最具特色的内容。除了前面我们讲得的四个职业素质外，还有一种职业素质也是很关键的，这就是身心素质。5）身心素质，包括身体素质和心理素质。（PPT展示）A身体素质是指人体各器官的机能状态。B心理素质是指人的个性心理品质的状态和水平百度视频：当幸福来敲门片段赏析百度百科：/view/684944.htm电影里，凭借自己的努力，克里斯加德纳最终脱颖而出，获得了股票经纪人的工作，后来还创办了自己的公司。克里斯加德纳的成功，除了因为他的坚持，还因为他良好的心理素质，积极乐观的心态，就算面对困境，也决不灰心放弃。所以，良好的身体素质和心理素质是我们日后能胜任工作的关键。 我们现在再来看看刚才“喜洋洋玩具有限公司”的招聘启事所列出来的5个招聘条件，其实就是职业素质这5个方面的综合体现。通过今天的学习，我们看到每一个成功的人士，他们都具有良好的职业素质，尤其是良好地专业技能素质。职业素质是一个有机地整体，各个素质之间都有着密切地联系，相辅相成，互相促进。这五大职业素质，并不是职业素质的全部，这五个方面只是职业素质的主要部分。那么，这五个方面分别在职业素质中起到什么样的作用。（多媒体）职业素质构成 （一）思想政治素质灵魂（二）职业道德素质保证（三）科学文化素质基础（四）专业技能素质本领（五）健康身心素质关键之前编辑、传阅职场刊物以及职场电影的欣赏，让我们了解了职业素质的构成，以及对职业的重要作用，也是从业者必须具备的条件。作为职业学校的学生应珍惜学校的学习生活，通过各种方式不断提高自身的职业素质，为将来立业、创业打下坚实的基础。百度视频：电影时尚女魔头片段赏析百度百科：/view/895332.htm?fromId=337378问：结合职业素质的构成，分析女主角安迪成功的原因。教师小结：刚从学校毕业想当记者的女孩子安迪在寻找工作无果的情况下进了一家顶级时装杂志Runway给他们的总编米兰达当助手，得到了那个成千上万个女孩子都想得到的职位。但是米兰达无论公事私事都交给安迪打理，把这个可怜的女孩折腾得苦不堪言。安迪的态度从一开始的得过且过，不为工作而改变自己，甚至鄙视自己为之服务的时尚界，因为无法完成米兰达吩咐的工作而到处抱怨，到后来主动换上了在圈子里的时尚的衣服，了解时尚，尊重自己的工作，提高自己的职业素质，能够完美地甚至超前地完成着米兰达给她布置的任务，获得“女魔头”以及同行的赏识。2、职业素质的提高（PPT展示）1）要提高职业素质，需加强职业道德修养，培养自己的敬业意识、责任意识和诚信意识；2）要不断提高自身的专业技能，强化动手能力，以适应岗位的要求。3）同时，要积极参加社会实践，在做中学、学中做，把做和学结合起来，提高自己在实践中运用专业知识的能力和综合素质。3、小组讨论：你将要从事的职业有哪些职业素质的要求？目前你已经具备了哪些素质？你准备怎样培养、提高自己的职业素质？小结：（PPT展示）1、 职业素质2、 职业素质的构成3、 职业素质的提高作业：运用所学职业的知识分析自己的职业素质，找出自己在哪些方面存在差距，请制一个详细可行的提高计划。教学反思：素质是成功的基础职业对从业者的素质要求一课，其教学目标是要求学生掌握职业素质的内涵、特征及其构成，理解职业素质提高的意义，能够运用所学职业的知识分析自己的职业素质，能够找出自己在哪些方面存在差距，在学校学习期间能够制定详细可行的提高计划，培养学生的职业素质意识，明确培养、增强职业素质的必要性、紧迫性，增强自觉性。在学习本节以前，学生通过职业生涯规划与职业理想的学习，对自己将来从事的职业已有明确的方向。而掌握职业素质的内涵、特征及其构成理解职业素质提高的意义，运用所学职业的知识分析自己的职业素质，找出自己在哪些方面存在差距，在学校学习期间制定详细可行的提高计划，则是学生迈向理想的第一步。本教案的设计以学生的“学”为主，强调学生的“自主建构、自主探究、自主发现”，从学生实际出发，通过职场故事搜集、出版职场故事刊物、职场电影推荐与赏析、模拟面试这一系列活动，促使学生思考，引发认知冲突，使学生最终通过主动建构形成新的认知结构，达到教学目的。学生目标分析时，我根据学生当前状况和学生将要达到状况力作了学习需要的分析，通过差距分析，找到了学生的最近发展区，以确保本节课的知识和能力是学习需要和感兴趣，也是学生通过活动能达到的。“职业素质及其重要性”这一内容，随便搜一搜就可以找到大量的相关典型事例。在传统的教学活动中，主要由老师向学生列举事例，进而推导出概念与结论。但是，这一教学模式并不适合我校学生。我们学校的学生大部分学习目的性不强，学习较为被动。以教师讲授为主的教学模式效果不尽人意，即使是贴近他们生活的例子，学生也难以提起兴趣，因为这始终是学生在被动的接受知识。所以我设计了出版职场故事刊物、职场电影推荐与赏析、模拟面试等一系列活动，让学生让学生借助互联网搜索，由他人的成功或失败中总结出职业素质的重要性，明确职业素质提高的必要性，从而达到教学目的。教学策略设计方面，我首先让学生分小组制作“职场故事集”。具体要求为：每位同学通过百度搜索，选择一篇与职场有关的故事，并附上自己对该故事的感想，然后把这些故事与感想分小组装订成册，加上封面与插图，就是各具特色的“职场刊物”了。这些“刊物”在完成之后会在我所任教的班级里传阅。此举的目的是让学生通过搜集和阅读他人的成功事例，对职业素质及其重要性有初步的了解；而“传阅”，事实证明，这让学生相互之间有了比较，从而在完成此任务时更具动力。但是不同专业的班级学生整体素质有差异，个别班级学生在这项活动中表现消极怠慢，未能在规定的时间内完成职场刊物，其理由是“不会做，做不来”。对于这些班级，我改变策略，让他们阅读其他班的刊物，然后写读后感，从阅读中领悟职业素质。我给学生安排的第二个任务是分小组制作职场电影PPT。具体要求为：每个小组百度百科、百度图片以及百度视频，选择推荐一部与职场有关的电影，并把电影的主要内容简介，推荐的原因，有启发意义的人物或场景、对白，还有小组成员的观后感制作成为PPT，在课堂上向全班同学展示。让学生通过自己感兴趣的影视作品获取知识，个人认为这是教学上的一条“捷径”，学生在完成这项任务时表现积极。通过此活动，学生对职业理想与人生，职业素质与成功有了更深的认识。最后，我以一场模拟面试引出课题职业素质。课前我要求学生通过互联网完成搜集招聘启事、撰写招聘启事及求职信等活动。课堂上的