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文档简介

1 / 3 两学一做经验交流材料 两线走 两手抓 提高学习教育成效 &学一做 &习教育自开展以来，镇江句容市天王镇赵巷村各党支部积极动员，力求学习教育覆盖至所有党员。实施三个 & &台载体，实现活动见成效。 线上线下 两线走 线上，充分利用镇江市远程教育平台，依托镇江党建网、句容先锋网，对线上的学习教育视频一网打尽，简单快捷；另外，我们还建立微信、 ，每天定时推送学习教育相关知识，还将优秀的学习视频、文章推送分享，增加了学习的趣味性。线 下，通过发放党规党章、 &学一做 &习教育工作指导手册、亚夫故事口袋书等相关学习资料，让党员更加直接的了解 &学一做 &习教育内容与意义。线上线下双线走的模式既利用了当下新兴网络平台，又将传统学习方式纳入，满足不同年龄阶段党员的需求，学习教育开展更加顺利。 自学共学 两手抓 &学一做 &习教育的内容是：学党规党章、学系列讲话、做合格党员。其落脚点是 &格党2 / 3 员 &是党员自身素质的提升，因此党员自学是很 重要的环节，党支部主动帮助党员制定学习计划，通过网络、电视、教育资料的按时学习，能够紧跟学习教育工作的步伐，循序渐进提升自身的实力，自学时间控制更加灵活，对于上班族的党员来说，学习自由度更好把握。党支部结合 &会一课 & &一活动日 &制度推进&学一做 &习教育，组织党员集中共学，书记上党课，党员大会是我们开展学习教育的常态，这种集中学习方式，学习的氛围更加浓厚，对于年纪较大的党员来说，直接听、直接看，更加有利于他们对 知识的吸收。对于不能来参加集中共学的党员，我们还形成 &+1&愿帮扶，结对送学。自学共学，两手抓，确保学习教育全覆盖。 汇报总结 两效果 &学一做 &础在学，关键在做。怎么做，就体现了汇报总结的重要性。汇报，主要是通过学习过程中撰写心得体会，或者是生活中所见所闻有感而发，党支部在每一阶段都要求党员上交心得体会，并交流分享，这让学习不止于 &书袋 &而是真真切切的有所悟，进而有所为。总结的过程，一是党支部通过结合专题大讨论 ，之前开展的 &时期共产党员思想行为规范 &题讨论活动，组织党员积极讨论，踊跃发言，阐述自身理3 / 3 解的当前党员应具有的行为规范，集思广益，总结出符合我村党员实际的规范，并要求党员付诸于行动，做合格党员。二是党支部阶段性总结学习教育工作，将党支部的特色做法进行分享，不同党支部之间取长补
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