2016年春学期期中个人工作总结

1 / 4 2016 年春学期期中个人工作总结 2016 春学期期中工作已经结束，我担任的七年级（ 2）班语文教学及班主任工作也告一段落。回顾半个学期来的语文教学等工作实践 ,我本着全面培养学生成为具有创新力、实践水平的高素质的现代人的思想 ,全身心地投入到教学中 ,圆满完成教育教学任务 一、思想品德方面： 严格按师德的有关规定要求自己，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育 行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面： 半学期以来我担任的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，努力创建高效课堂。 1尊重学生是以学生为主的关键。 在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学 、善学。关注学生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工2 / 4 作。教学中注意因材施教，培优补差作为教学工作的又一重要方面去落实。 2分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕思考，怕动脑，依赖别人的思想。比如我班的王升同、闫丽等同学。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法。 3明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4规范作业。 学生学习新课和知识的系 统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，3 / 4 条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 利用课余时间，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。 三班主任工作方面： （一）、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可 以说是相当琐碎 、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为 此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线 开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一 段时间的努力， 学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。 接着我的工作重心随之转移到 课堂上来，并根据中学生日常行为规范，同德中学一日常规等制订了班规，班规从 某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我 班学生已经形成较强的时间观念，培 养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习 惯。 （二）、 认真按时完成学校布置的各项任务。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作 重点。利用好每一4 / 4 节班训课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的 班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发 动和指导学生参加校校运动会比赛， 取得了全校最好的成绩， 加强了班里学生的集体荣誉感， 增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。 （三）、 重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力， 发挥他们的先锋模范作用， 以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班