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文档简介

1 / 3 初中心理素质拓展活动总结 为增强中学生的心理素质，并在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围， 更好的宣传中学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐心灵的理念，为中学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，增强团队凝聚力，以更积极乐观的心态和更亲密融洽的关系投身到学习、生活中去。我校于 2016 年 12 月 31 日上午举行了全校性的心理素质拓展活动，活动已经圆满结束，现将本次活动的情况总结如下： 一、活动概括 本次活动首先是分年级举行，在年级比赛结束后，学生可 自由组合参加自己感兴趣的活动。活动共有三个内容，七年级的活动是“千足虫”， 以班级为单位，各班派出男女各 2 对，每对 10 人， 10 个同学同学依次排成一列，手搭在前一位同学的双肩上，并蹲下身子屁股向下，不可后 ，听到出发口令齐步蹲着，行程 15 米，最先完成者胜出；八年级的活动是“坐地起身”， 以班级为单位，各班派出男女各 2 对，每对 9 人，各队先要求三个学生背对背站成一个三角形，相邻的两个同学的两只手臂交叉扣在一起，原地坐下，在不松开手的情况下三个同学以最快速的站起来。随后依次增加人数，每次增加 2 人直至 9 人，每次用时最 短的对胜出。九年级的活动则是“十人九足”， 以班级为单位，各班派出2 / 3 男女各 2 对，每对 10 人， 10 个同学排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起走向终点，用时最短的胜出。 本次活动举行之前做了充分的准备，包括前期的宣传、人员的布置、场地的划分、一些道具、奖品等。 二、活动的成果 1、本次活动参与面非常的广。七年级与九年级每班都派出男女各两队共 40 人参加，八年级则每班派出男女各两队共 36 人参加。 2、活动形式比 较随机。学生可以根据自己的兴趣爱好，自由组队参加比赛。在各班级参赛结束后，学生自行组队的时候，只要人数达到一定的数量，就可以参加比赛。 3、学生的积极性高。由于活动对学生的身体素质要求不高，所有学生都可以参加我们的活动。 4、奖品数量多而且丰富。我们本次活动准备了 600只笔和 400 元钱的饼干。只要获胜的队每人都能拿到奖品。七年级获胜次数较多的班级有 124 班、 121 班；八年级获胜次数较多的是 111 班、 113 班；九年级获胜次数较多的是 101班、 103 班。 5、此次 素质 拓展活动整个过程都充满着欢声笑语，牳鞲龌疃 几 蠹掖 戳宋耷畹睦秩 某晒 ?举办，不但丰富了学生的校园生活，增进了大家的友谊，也使得同学们更加团结，增加了班级的凝聚力，也使得大家牭淖3 / 3 酆纤刂视辛私 徊降姆梗 徊讲匠 阶晕摇晟谱晕遥币 ?让大家对以后学校的各种活动充满着无限的期待与激情。 三、不足之处 本次活动虽然已经结束，但是也存在一些遗憾之处； 1、由于是第一次举行这样的活动，同学们对于拓展训练活动并不是真正的理解，在活动中出现部分同学为了抢时间而不遵守 活动规则的现象。
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