体育教师中级职称考试试卷.doc

体育教师中级职称考试试卷(2007-10-31 07:43:50)标签：教育杂谈 体育基础理论测试模拟题（中学组）（满分120分 考试时间1 00分钟）一、名词解释：（每小题3分，共18分）1、体育与健康课程体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为目的的一门课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育培养德智体美劳全面发展人才重要途径。2、超量恢复3、休克4、绕环5、运动处方由医师或教练员为运动员以处方的形式，根据其年龄，性别，运动能力，运动经历安排运动负荷，6、同质分组二、填空题：（共20分）1、快速跑的教学重点是_途中跑_,背越式跳高的教学重点是_腾空_。2、做准备活动的目的是为了提高_兴奋性, 加强各器官系统的活动, 克服各种机能_, 做整理性活动的目的是肢体更好地_恢复_。3、健康不仅是没有疾病和不虚弱, 并且在_生理_, _心里_, _, 各方面都完美的状态。4、支撑跳跃, 在第一腾空中, 身体总重心移动轨迹是按_和_所形成的。5、铅球落地区的角度是_40_。6、体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时, 身体所承受的_。7、排球：移动的目的是为了及时接近球，保持_良好的位置关系，有利于击球。8、影响投掷项目成绩的主要因素是_出手初速度_、_出手角度_、_和空气因素。9、持球突破技术主要是由_、_、_、_四个技术环节组成。三、简答题：（每小题3分，共18分）1、体育与健康课程的基本理念是什么？1、坚持健康第一 的指导思想，促进学生健康成长。2、以学生发展为中心，体现学生主体地位。3、激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。4、根据学生的不同需求和个体差异，使每个学生受益。2、内沿半径为36米，分道宽为1.22米的400米半圆式标准田径场。请计算400米项目各分道的前伸数。（必须列出计算公式）S=S-3、心理健康领域的学习目标是什么？学习心里健康与体育活动的关系，促进学生健康成长。学会通过体育活动等方法调控情绪。发扬体育精神，培养积极进取、乐观开朗的态度。4、在体育教学中，你是怎样进行合作型分组的？请举例说明。5、篮球进攻战术中的掩护配合有哪几种？并阐明什么是掩护？6、学校体育如何为终身体育奠定基础？四、论述题：（共64分）1、造成运动损伤的基本原因有哪些？ （6分）2、怎样通过体育锻炼促进中学生心理的健康发展？ （6分）3、什么叫重复训练法，运用重复训练法应注意哪几点？你在平时训练中是怎样运用的？（8分）4、在篮球教学比赛中，一个学生跳起争抢篮板球时被碰撞，突然向后倒地不省人事，请问怎样处理。（8分）5、影响运动技能形成及发展的主要因素有哪些？ （8分）6、试述横箱分腿腾越的动作要领、重点和难点，在教学过程中，可采用哪些教学步骤及教学方法。（含保护与帮助方法）（8分）7、随着“新课程标准”的进一步实施，教师如何构建新型的体育教学观？（10分）8、有13个队参加的男子篮球比赛，确定A、B 2个队为种子队,采用淘汰赛,试问共需进行多少场比赛?并排出比赛轮次表。如果分组进行小组单循环赛，试问共需进行多少场比赛？并排出其中一组比赛轮次表和积分表。（10分）体育基础理论测试模拟题（小学组）（满分120分 考试时间1 00分钟）一、名词解释：（每小题3分，共18分）1、体质2、极点3、学习领域4、列5、支撑6、氧债二、填空题：（每题2分，共20分）1、体育与健康课程的学习领域有运动参与_、_运动技能_、_身体健康_、_心理健康_、_社会适应_。2、做准备活动的目的是为了提高_肌肉_兴奋性, 加强各器官系统的活动, 克服各种机能_惰性_, 做整理性活动的目的是肢体更好地_恢复_。3、健康不仅是没有疾病和不虚弱, 并且在_身体_, _心理_, _, 各方面都完美的状态。4、武术操的四节名称分别为_、_、_、_。5、列举你教学中常用的教学方法_语言法_、_动作示范法_、_整体教学法_、_分组教学法_。6、体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时, 身体所承受的_。7、篮球肩上单手传球的动作要领是_。8、2008年北京奥运会的宗旨是_、_、_。9、急行跳远主要由_助跑_、_准备姿势_、_腾空_、_落地缓冲_四个技术环节组成。10、体育教学要素包括_教师_、_学生_、_教学手段_、_教学内容_。三、简答题：（每小题分，共18分）1、体育与健康课程的课程目标是什么？增强心理健康水平提高运动水平提高社会适应能力学习体育基础知识。学习体育健康知识和基本技能2、内沿半径为30米，分道宽为1.22米的250米半圆式标准小田径场。请计算200米项目各分道的前伸数。（必须列出计算公式）3、学生体质健康标准（试行方案）的测试项目有那些？4、你是怎样理解小组合作学习的？请举例说明。5、怎样抢救呼吸和心跳停止的溺水者？6、对快乐体育，你是如何认识的？四、论述题：（共64分）1、对于队列训练，你有何想法？你觉得现在还有必要训练队列队形吗？（6分）2、谈谈体育课程标准与现行体育大纲的区别。（6分）3、学校运动会的秩序册应包括哪些内容？你觉得现行的运动会制度有什么弊端，该如何改革？（8分）封面4、在上课时，一个学生突然从综合攀爬架上摔下来后不省人事，请问该怎样处理。（8分）5、请你给学校田径队安排一份年度训练计划。 （8分）6、试述横箱分腿腾越的动作要领、重点和难点，在教学过程中，可采用哪些教学步骤及教学方法。（含保护与帮助方法）（8分）7、随着“新课程标准”的进一步实施，教师如何构建