八年级活动课建议.doc

金卫中学八年级第一学期少先队活动课建议一、基本目标1、做好本年级的“推优入团”、“留队带队”团队组织衔接工作，激励队员 珍爱少先队，向往共青团。2、加强团队一体化建设，引导队员迈好青春第一步。3、在丰富多彩的团队活动中，让队员懂得对自己负责、对他人负责、对社 会负责，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，努力为人民服务。二、本年级组织教育的主要特点正值初二年级的队员处于“心理性断乳期”，生理迅猛发育，带来的青春期心理的巨大变化。他们的情绪情感偏激，爱凭感情行事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强；具有较强的独立意向，成人感，自主、自立意识迅速提高。少先队在组织教育中突出队礼教育，引导队员牢记队礼精神，把“人民的利益高于一切”这一信念化为日常的实际行动。同时，少先队组织重点开展接力章的争章活动，举行争章启动仪式，组织团章学习活动，激发队员珍爱少先队，向往共青团。三、本年级少先队活动课建议月 份活动板块活动主题活动目标活动内容与方式评价激励九 月章程学习发扬优良传统，实践队礼精神我们的队礼重温队礼的含义人民的利益高于一切；准确掌握敬队礼的规范要求，学习为人民服务的先锋模范；通过开展一小时服务实践活动，体验队礼精神。1、讲一讲：什么是“队礼精神”；2、议一议：我的实践目标；3、赛一赛：标准的队礼；4、找一找：服务岗位；5、表一表：服务决心；6、一小时服务实践活动体验；7、微论坛：再谈“队礼精神”。时刻准备着开展“时刻准备着”重温队章活动，全面理解队章内容。1、多媒体视频：入队、入团、入党宣誓的庄严场面；2、演讲：做一个有用的公民。火炬照前程，团徽映青春了解团的基本知识，了解少先队是预备队、共青团是生力军、共产党是先锋队及其关系。学习少先队和共青团关系，通过讨论和分析，了解“推优入团“的最基本要求。十 月民主启蒙开展民主评议争做集体主人少先队民主评议培养队员民主参与的意识和能力，增强队员对队组织的责任感；发挥队员参与民主监督和民主管理的作用，体验当家作主的快乐。1、找找生活中、校内外的民主；2、交流小岗位角色体验期间与队干部的合作体会，通过“红领巾阳光小讲堂”体验民主；3、在中队“红领巾议事堂”中，发挥队员民主监督和民主管理的作用。礼仪感染中学少先队起航仪式引导学生迈好青春第一步，激发他们在少先队组织中进步成长的自觉性。1、播放歌曲“红领巾飘起来”；2、队员间或师生赠送珍贵的青春起航礼物、警句与寄语；3、迈向新目标的铮铮誓言。十一月成长取向争做“科学小能人”创造章争章活动 了解和学习现代科技自主创新前沿成果，激发队员潜能，养成善于思考、勇于探索的好习惯，学会一些创造方法和技能，提高队员的科学素养。1、介绍现代科技自主创新前沿成果案例；2、以 “再造纸”、“厨余堆肥”、“环保水火箭”为主题，联合小队分工合作完成主题活动内容；3、各联合小队分别对三个主题进行动手制作；4、各联合小队进行成果展示；5、小队互评，辅导员颁章。创造章中华美德代代传以中队主题活动形式，培养队员搜集信息能力，激发队员热爱祖国，热爱中华文化的感情，培养学生继承和发扬中华美德1、围绕中华美德搜集资料2、交流、探讨中华美德3、中队或年级形式进行演讲比赛4、中华美德一句话征集十二月成长取向走进艺术节参与艺术节活动的比赛或组织，培养队员的艺术情操，增强队员的荣誉感。1、中队内选拔艺术节人才2、鼓励队员参与艺术节各项比赛3、观看学校艺术节汇演，做文明观众仪式教育迈好青春第一步十四岁生日仪式通过隆重的十四生日仪式，回顾在队旗下成长的足迹，分享队组织带来的快乐；从而引导队员向往共青团，让青春承担责任，让责任引领人生，让十四岁熠熠闪光。1、回顾在少先队组织中的成长足迹；2、交流学习伟人、名人的故事；3、分享自己的梦想；4、朗读青春誓言，励志青春而奋斗努力；5、读家信，辅导员寄语，感受爱的温馨；6、过集体生日，吃蛋糕，分享青春祝福。接力章一 月成长取向开启我的职业理想之门职业人物访谈活动鼓励队员与职业人物进行积极对话，用正确的价值观引领队员职业理想启蒙；增强队员对各种职业的了解与认识，激发队员有规划自己职业理想的愿