Dmyxkc201291-动画概论-课程教学大纲.doc

动画概论课程大纲课程名称动画概论适用专业中等职业技术学校动漫游戏专业1 前言1.1课程性质 动画概论是介绍动画的一般艺术规律，通过讲解动画的起源、特点、概念，动画艺术同电影、美术、文学、音乐等其他艺术的关系，动画制作流程，通过以上诸方面的论述，描绘出动画艺术的轮廓，以及动画的基本原理，使学生对动画有一个基本而全面的掌握和了解的基础课程。讨论动画片与一般非动画影片的区别，与音乐、美术、文学等艺术之间的关系，介绍世界动画发生发展的历史，以及中国动画片的历史，使学生通过这门课程的学习能够对动画片有一个较为科学和全面的认识。动画与相关美学、艺术等门类等有着密切的联系，为学习动画创作收集大量相关资料服务。同时它提高了学生的审美能力和构思能力，这为以后动画短片的创作提供了创作理念。1.2设计思路本课程将用通俗易懂的方式生动细致介绍影视动画制作的基础知识、基本规律、方法和技巧，结合这些特点，基于课程目的和课程定位，本课程建设的基本指导思想是： 1、坚持理论与实践相结合。本课程作为学生的入门课程，对相关的基础概念、基础知识及基本原理需要进行充分、详实的讲解，使学生牢固的予以掌握。同时，为了改变学生在基础课程中容易“死记硬背”的问题，突出特点，在课堂教学中引用大量实例。 2、坚持基础理论体系与最新进展相结合。本课程讲授动画概论的完整的理论体系与框架，以便为学生的后续学习制作打好基础。同时，考虑到学科的快速发展，在基础理论的基础上，增加了趣味教学与实践，以使学生对学科发展有所了解、有所掌握。 3、坚持个性化教育的原则。动画概论是一个交叉学科，需要的专业背景知识较多，同时其方向又非常广泛。针对这个特点，我们在教材编制中涵括了常见的基础知识，并在课程中对基础知识有欠缺的同学进行有针对性的辅导。同时，在安排专题讲座及课程实习时，也不是千篇一律，而是针对学生的专业方向进行了相应的安排。4、积极运用新型的教学手段。针对课程中的重点与难点，本课程积极采用文字、图片、视频、动画等新型教学手段，以提高课程的趣味性，提高学生的参与程度，帮助学生进行理解和记忆。这门课程的基础定位是：使学生掌握正确的专业基本概念和基础认识，掌握动画概论的基本框架结构，了解动画概论的及发展状况，从而为其后续专业及相关的学习和制作指引正确方向、打好坚实基础。动画概论课程的任务是培养动画专业的学生系统地学习动画的基本概况和过程，本课程结合当下动画市场的现状和发展趋势，对动画的概念、动画基本分类和动画的制作流程等做出详细介绍（包括动画制作流程内各环节的成本构成、制作费用、运作模式等）。更充分详实地介绍了当下各个发达国家的动画市场、国外著名动画公司的动态和现状，以及动画市场的国际化趋势，并结合中国动画市场现状进行论述，提供有效的借鉴性。并以现有的影视动画资料为基础，串联起整个动画的知识链。帮助同学在将来的创作中更好地发挥个人所长，在一定程度上推动我国动画教育事业的纵深发展，促进我国动画人才的成熟壮大，开创我国动画创作更为辉煌的局面，早日实现中国动画事业全面繁荣的梦想。通过本课程的学习，学生使得原本不具生命的各种造型艺术符号活动起来，并能够赋予其某种含义，了解动画的整体是怎样一个图形，了解它的本原与形态系统。学生站在理论高度重新认识动画的不同层面与整体构架，比较系统地阐释动画的属性、形态、起源、发展、工艺系统、制作常识和学习途径，应掌握动画制作的构成元素与理论基础，具体了解动画概论与技巧分析。在学习过程中一定要理论联系实际，多思考，并通过操作具体实例加深对动画概论的理解掌握动画艺术的基本概念本性、掌握影视动画语言，了解影视动画的基本创作方法并结合具体作品进行分析，从而更好地掌握动画概论的本质。本课程建议教学课时为32课时。2.课程目标通过讲述动画的基本理论知识，使学习动画专业的学生了解所必需的基础理论知识，掌握动画艺术的特征、功能和画面运动与制作的基本规律等一般性理论以及了解动画作为产业的整个流程、动画周边的开发等知识，具有专业眼光观察动画的能力。知识与技能目标：1、掌握动画的定义及其起源，分清动画片、卡通片、美术片的概念，特别是要了解动画的属性定义；2、重点掌握动画的分类，学会以专业的眼光去观察动画；3、基本了解中国及其他各国动画发展的相关知识，掌握不同国家的动画在世界动画史上的作用和地位；4、了解动画的制作工艺流程，掌握动画的学习方法，重点是如何进行基本能力训练，提高素质培养；5、了解动画片的叙事策略与风格设定，学习与动画相关的法律法规和市场营销与推广的方法。6、学完本课程后能理解本门课程所要求的职业素质、团队精神与协作精神。3课程内容与要求第1章 动画分类（2学时）1.1 动画的艺术形式知识点：介绍动画的艺术形式的分类，动画分类的杰出代表作品及作者。重点：了解动画的不同艺术形式，掌握并了解杰出动画的作者及其代表作品。1.2 平面动画知识点：分析介绍平面动画的制作过程。1.3 立体动画知识点：了解立体动画的制作过程。如何制作立体动画。重点：掌握制作立体动画的过程，并会绘制草图。1.4 电脑动画知识点：电脑动画的分类。了解二维动画，学习成功案例。了解三维动画，分析成功案例。重点：了解并掌握二维和三维动画的成功案例。第2章 中国动画（2学时）2.1中国动画概述知识点：介绍中国动画的字面定义，动画历史的定义；明确动画的目的与意义。重点：中国动画历史的定义，中国动画的目的与意义。2.2中国动画发展知识点：了解动画是如何产生的，进一步了解动画的历史。介绍动画的早期发展，认识动画产业的形成以及电脑动画的发展。2.3中国动画特点知识点：了解中国动画的风格特点以及所表达的元素、题材方面的选择。重点：中国动画的风格元素和题材方面的选择。第3章 美国动画（4学时）3.1美国动画的起源知识点：介绍美国动画发展经历的几个时期与每个时期代表性动画艺术家，了解美国动画的现状及发展前景重点：美国动画的起源及发展3.2美国动画的特点知识点：介绍美国动画发展的历史回顾，掌握美国动画的代表机构、代表人物、代表作品，了解美国动画的艺术风格特点。重点：美国动画的代表人物与作品3.3美国各动画公司简介及作品介绍知识点：介绍美国各动画公司的发展的历史回顾，掌握在环境因素影响下的美国动画作品，了解美国动画作品介绍。重点：美国各动画公司的代表作及其影响3.4美国电视动画的发展知识点：通过介绍美国电视动画的发展与代表性动画艺术作品，了解他们不同的艺术风格和动画发展。重点、难点：美国电视动画的发展和影响 3.4美国动画主要奖项简介知识点：通过介绍美国动画主要奖项，了解美国动画发展所产生的社会环境影响。重点、难点：美国动画不同的奖项的发展 第4章 日本动画 （4学时）6.1日本动画概况 知识点：日本动画产业成功的原因分析 ，日本动漫存在的问题和面临的威胁 重点：日本动画的起源及发展6.2日本动画发展的几个阶段知识点：介绍日本动画发展经历的几个时期与每个时期代表性的作品重点：萌芽期、探索期、成熟期、细化期6.3日本动画师简介知识点：介绍日本动画每个时期代表性的名家及其作品重点： 手冢治虫，宫崎骏，鸟山明、井上雄彦第5章 其他各国动画（2学时）5.1 各国动画知识点：介绍英国、捷克、加拿大、俄罗斯、德国、等国的动画发展与代表性动画艺术家，了解他们不同的艺术风格和民族特性。重点：了解各国动画片的风格5.2 各国动画风格产生的背景和环境知识点：介绍各国动画产生所处的背景和环境。对各国动画不同的风格和表现手法进行解读。重点、难点：各国动画不同风格产生的原因第6章 动画的制作流程（4学时）4.1 传统手绘动画制作的工艺流程知识点：介绍传统手绘动画的制作工艺流程，以及过程中所涉及的动画专业术语、动画工具与材料。重点：传统手绘动画的制作工艺流程4.2 计算机动画制作的工艺流程知识点：介绍计算机动画的制作工艺流程，以及过程中所涉及的动画专业术语、动画工具与材料。重点：计算机动画制作的工艺流程4.3 动画学习方法知识点：怎样解读动画作品，如何进行基本能力训练，提高素质培养，掌握科学的训练方法与合理的审美导向。重点、难点：基本能力训练第7章 创意、媒介及风格（4学时）7.1 创意与构思知识点：了解故事脚本的创意与构思重点：了解角色的创意与构思；了解场景的创意与构思7.2 调研工作知识点：国内外动画的现状重点：分析著名的动画公司 7.3 作品价值定位知识点：文化价值的表现形式；如何去审美动画；动画的商业去向重点：探索如何审视优秀动画；分析动画的商业前景 7.4主要动画媒介与制作媒介知识点：了解主要动画的媒介的分类；了解制作媒介的概念。 重点：动画媒介带给我们的启示。7.5发行及播放媒体知识点：了解如何大力拓展发行销售渠道；了解怎样创造运行发行销售新模式。重点：如何运用充分运用国家和地方政策发展本土动画产业7.6风格界定知识点：.了解绘制动画角色的形象的方法；懂得动画的叙事特征；了解传统动画配音效果研究。重点：了解界定动画的风格的方法。7.7图形设计知识点：了解图形创意的基本概念和基本分类；分析形式美法则的运用方法；重点：学会如何去创作有创意的图形。7.8运动方式知识点：人物的走、跑、跳跃的运动规律；动物的运动规律；自然现象的运动规律。重点：人物的走和跑步的运动规律第8章 叙述策略（4学时）8.1叙事结构知识点：介绍以旁白为主的纪录电影，以观察为主的纪录电影、以访谈为主的纪录电影，之间的联系以及区别。重点：强调创作者的参与追求真实的本质8.2叙事设计知识点：研究內容主要分为两部分进行，分別是：1.理论架构部分。2.实例操作部分。重点：以特点为线索相依的展开描写，再加以修饰。8.3剪辑知识点：通过剪辑了解镜头是如何的运用的，了解叙事画面与镜头组接的基本风格。重点、难点：剪辑的方式以及镜头的运用8.4摄影学知识点：了解构图的概念，在制作中构图的运用，理清主题与构图的关系，环境对烘托主体的作用。 重点：画面达到整体的均衡，在制作中摄影学的运用8.5动画中的声音与配音的构成元素知识点：掌握动画音效的构成元素以及表现功能，了解动画音效的概念 。重点、难点：动画音效与画面的关系8.6颜色与颜色的要素知识点：研究颜色与颜色的混合与变化，了解色彩的原来已经要素重点、难点：色彩感觉的心理因素8.7色彩的韵律与声音的魅力知识点：了解把色彩的韵律与声音的魅力相结合，视觉与听觉艺术性的抽象化语言重点：通过动画进行了解，用实际案例解决问题8.8塑造角色性格知识点：塑造角色的形象、气质、表情、语言、背景信息、神情、身体韵律从而表现出人物的特征形象与角色性格重点、难点：漫画人物造型的内心世界第9章 前期制作 （4学时）9.1创作 知识点：文学剧本保证故事的完整、统一和连贯，是影片创作的基础。重点：提供影片的主题、结构、人物、情节、时代背景和具体的细节等基本要素。9.2声音设计与节奏控制 知识点：音乐脚本的制作。重点：主题歌的风格决定了整部作品的音乐基调。9.3动画分镜头 知识点：动画导演亲自撰写文字分镜头剧本。重点：提示画面、机位的角度，以及使用何种剪接手法，色彩、光线的处理等等的提示。9.4动态分镜头 知识点：画面分镜头台本的绘制。重点：文字变为画面，将故事和剧本视觉化、形象化的过程。9.5设计稿 知识点：设计稿的定义与分镜头的区别。重点：设计稿的制作要点。9.6安全框参照图 知识点：安全框参照图的概念与作用重点：安全框参照图的制作9.7画面分层 知识点： 动画分层的原理与技巧。重点：动画分层的细节与判断。9.8定格动画的设计稿制作 知识点：定格动画设计稿的特点与注意事项。重点：定格动画设计稿的制作方法。9.9制作档期及预算 知识点：制作档期及预算的分配。重点：预算表的设计与制作。9.10市场营销及推广 知识点：动画市场的分析，营销及推广方案的设计与制作。重点： 营销及推广方案的设计。9.11版权和所有权 知识点：动画相关版权和所有权的法律法规。重点：动画相关版权和所有权的保护措施。9.12工作室 知识点：动画工作室的工作方式与工作流程。重点：动画工作室与大型动画公司的区别。9.13风格设定 知识点：动画的美术风格设定的种类及特色。重点： 选择风格设定的依据与细节刻画。9.14前期测试知识点：动画市场前期测试的重要性与方法。重点：动画市场前期测试的途径与方法。第10章 早期电影设备（2学时）10.1自动机知识点：了解计算机的一种应用非常广泛的软件设计模式。重点：自动机种类的区别和自动机公式和单位了解。10.2人物造型知识点：人物造型设计，包括形象设计和造型设计两大部分。重点：戏剧、电影等塑造角色外部形象的艺术手段。难点：前期针对性的人物造型构思。10.3儿童玩具知识点：玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱。重点：儿童玩具的具体开发种类。10.4自动机展品知识点：对信号序列进行逻辑处理的装置.。重点：儿童玩具的具体开发种类。10.5傀儡人偶 知识点：球形关节人形，日本人偶（木头人偶），现在市面上一般都是BJD娃娃，也就是球形关节人形。重点：人偶分为：球形关节人形，日本人偶（木头人偶），现在市面上一般都是BJD娃娃，也就是球形关节人形。10.6魔术灯知识点：一种娱乐装置，可算是电影放映机的前身。10.7幻灯片知识点：又称作正片，是一种底片或菲林。常见的规格有135和120两种。通常是彩色，但特殊目的也有黑白的正片。也可用来印相或放大相片。10.8万花筒知识点：万花筒(Kaleidoscope)，一种光学玩具，将有鲜艳颜色的实物放于圆筒的一端，圆筒中间放置三棱镜，另一端用开孔的玻璃密封，由孔中看去即可观测到对称的美丽图像。10.9多格动画装置知识点：幻灯机的基本构造、投射器、扩音器。10.10诡盘知识点：诡盘使静止的分解图象产生了动感。 1832年，比利时物理学家约瑟夫普拉托和奥地利大学教授丹普佛尔利用“视象残留” 原理先后发明了“诡盘”（Phenakistiscope）。10.11活动镜知识点：固定镜头（仰、俯），运动镜头（推、拉、摇、移、跟）10.12实用镜知识点：实用镜也是显微镜，是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。10.13手翻书知识点：手翻书，指有多张连续动作漫画图片的小册子，因人类视觉暂留而感觉图像动了起来。也可说是一种动画手法。4教学活动参考设计在动画概论的教学中，非常注重学生的主动思考，主动学习，并大力强调学生的课后发展。 1、本课程的基本教学方式是课堂讲授。 在课堂讲授过程中，授课老师采用了多媒体等新型的教学手段提高教学内容的趣味性，帮助学生形象地理解教学内容，并采用提问、讨论等方式调动学生的积极性，吸引学生主动参与，启发学生认真思考。在讲授部分内容时，由学生在老师指导下并进行同步交流，提高了学生地参与程度。 2、有针对性的课下作业。 本课程的课下作业分为三个类型：1）基本概念、基本理论方面的课下作业，适用于所有学生。2）针对学生的专业方向设置的作业。基于学生未来的学习方向，设置了部分有针对性的作业内容，启发他们在专业方向上的深入思考。3)综合作业。每人必须完成的一个大作业，学生依据自己的兴趣选取方向，阅读文献，最终提交读书报告和相应的实习成果。 本课程的这些作业在加强学生对基础知识掌握的同时，进一步启发学生进行深入思考，并需要在思考的同时进行相应的动手实践。使学生的知识和能力水平得到同步的提高。 3、实习教学是教学的重要一环。 在每个教学周期中，教学组会组织一至两次现场参观。参观的单位是本行业的核心单位，如动画公司等。在参观中还组织学生与参观单位人员进行交流。通过实习教学，可以帮助学生提高直观认识，巩固所学的知识，并提高学生的能力。 4、鼓励学生参与，在教学过程中，鼓励学生组成学习小组以模拟的方式参与，从而大大提高了学生学习的主动性。在完成后，将学生的