苏教版五年级上册复习材料.doc

（一） 生字1、 看拼音写词语。每一课的一类字在文中组成的词语及每篇课文后读读写写中的词语,均要求会正确书写。其中特别容易写错的字词有：勉励 荣誉 缝隙 沉醉 隔壁 诞生 毙伤 协调 推敲 机械 斟酌 莽撞 携带 款待 锻炼 堡垒 鞭策 承担 搜索 抽搐 神韵 妥帖 宽恕 簇拥2、读准字音。特别容易读错的字音有：呜咽(y) 舷(xin)窗 要挟(xi) 颠簸(b) 钥匙(shi) 挣(zhng)脱 伫(zh)立 威风凛凛(ln) 开凿(zo) 苍(cng)劲(jng) 饯(jin)行 友谊(y) 掺(chn)杂 百宝匣(xi) 嫦娥奔(bn)月 鸟栖(q)虫居 伺(s)机 押解(ji) 暂(zn)时 教诲(hu) 白炽(ch)灯 锲(qi)而不舍 惟妙惟肖(xio) 3、区别形近音近字:励-厉-力-立 振-震 须-需 距-据 矛-茅 练炼 查察 恕怒 璧壁 炸诈 撩嘹 缝逢 撕嘶 慌谎 浙渐 纲刚（二） 词语 1、本册成语中重点字的解释：情有独钟（专一） 饱经风霜 （充分） 惟妙惟肖（相似） 怒发冲冠（帽子） 无稽之谈（查考） 安然无恙（疾病） 微不足道（值得） 锲而不舍（雕刻） 卧薪尝胆（柴火） 首屈一指（首先） 川流不息（河流） 精妙绝伦（独一无二） 买椟还珠（匣子） 东施效颦（模仿） 一袭破衫（量词，套） 守株待兔（树桩） 奋笔疾书（奋：举起。疾：急速，猛烈。） 家徒四壁（只有 仅有）2、 根据要求写词语：（1）AABB、快快乐乐干干净将开开心心ABAB、AABC勃勃生机、ABCC、ABB红火火水蓝蓝结构的词语。（2）来源于神话故事后羿射日嫦娥奔月历史故事草船借箭 三顾茅庐、寓言故事及古诗词中的成语.（3）含有近义词翻箱倒柜排山倒海、反义词的成语。（4）要会实际运用成语，达到真正的积累作用。(三)句子1、每一课后面出现的要求造句的词语要掌握。2、常用修辞手法的辨别和运用（比喻 拟人 夸张 排比 反问 设问）。3、反问句与陈述句的互换。4、关联词语的掌握与运用。5、注意常用标点符号的用法。6本册书中出现的谚语、歇后语、名人名言要熟记。7、本册练习中有几首诗歌，诗歌的仿写可以让孩子大胆尝试一下。例如：欣赏诗歌，创编两节小诗，并在横线处。(四)阅读：1、课内阅读：每篇课文中重点段落在补充习题上都有相应的练习，复习的时候，可以带着学生再有所选择的去看看。课本上要求背诵的课文有古诗两首、去打开大自然绿色的课本、金蝉脱壳4、5小节、画龙点睛、在大海中永生、高尔基和他的儿子、黄山奇松第2小节、莫高窟24小节、少年王冕第5小节、黄鹤楼送孟浩然之广陵、清平乐 村居。下面将每课的知识点梳理一下，会有疏漏之处，请谅解。学习习惯： 本学期我们要养成 读书做笔记 ， 随时使用工具书 良好的学习习惯。第一单元：师恩难忘原题是 老师领进门 ，作者是著名作家 刘绍棠 ，他抒发了对老师的感恩 和 敬佩 之情。全文依循先叙事后抒情的顺序，塑造了一位 口才好 、 文笔好 的乡村教师形象。教师节是每年的 9 月 10 日。赞颂教师的八字成语有：勤勤恳恳 、认认真真 。陶校长的演讲：陶校长是指 陶行知 ，他在演讲中谈了四个问题： 身体有没有进步 ？ 工作有没有进步 ？ 学习有没有进步 ？ 道德有没有进步 ？其中， 身体 是生命之本， 道德 是做人的根本。请写出他的一句名句： 捧着一颗心来，不带半根草去 古诗两首：牧童“忽然闭口立”的原因是 意欲捕鸣蝉 （填诗句）。这两句诗出自古诗 所见 ，诗中描绘了 天真可爱 的牧童形象。我知道描写儿童的诗句还有： 小娃撑小艇，偷采白莲回 练习1：写出带“风”字的诗句： 江南好 ， 风景旧曾谙 。华运昌和赵东杰在一起装飞机模型，华运昌装不起来，就向赵东杰同学请教。他该怎样向赵东杰请教呢？ 赵东杰，我的模型飞机装不起来了，你可以帮帮我吗? 第二单元： 去打开大自然绿色的课本：让明亮的眼睛去发现 翠竹的挺拔 ， 松柏的苍劲 。用绚丽的色彩去描绘 果园的丰收 ， 沃野的耕耘 。（原文填空） 装满昆虫的衣袋：本课记叙了法布尔 热爱昆虫 的故事，激励学生从小培养热爱自然、热爱科学的志趣。法布尔是 法 国著名的昆虫学家，著有辉煌巨著 昆虫记 。 变色龙：本课记叙了 发现 、 眼睛 、 速度 的过程。因为它能够 变色 ，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。 金蝉脱壳：金蝉脱壳的情景 很奇妙 ，脱壳时身体各部位出来的先后顺序是 背 、 脚 、 头 、 尾巴 ，整个动作配合得 自然协调 。“金蝉脱壳”是“三十六计”之一，用来比喻 用计然敌人不知道自己跑了 。“三十六计”第一计是 最后一计是 走为上计 练习2：歇后语灵活运用。观察名言要记熟。“六一”联欢会上，我们班的同学真是 八仙过海-各显神通 ，表演了许多精彩的节日。暑假中，黎明小学的同学为远在青海的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是 千里送鹅毛-礼轻情意重 。蝉儿在作者的笔下栩栩如生，原因是作者善于观察，这让你想到了有关的名言，请写一句： 观察观察再观察 第三单元： 成语故事：自相矛盾见于 成语故事 。这个成语比喻 自己说错了话 。滥竽充数见于 寓言故事 。告诉我们： 我么不要滥竽充数，不要坏的装在好的里面 。画龙点睛见于唐朝张彦远的 画龙点睛 。这个成语比喻 。这三个成语故事是出自 成语 故事的。请再写出三个这样的成语： 买椟还珠 、 守株待兔 、 叶公好龙 。推敲：我们感受到了贾岛 认真 的创作态度， 刻苦 、 坚持 的钻研精神和 高尚 的做人品格，难怪得到韩愈的赏识，难怪被后人称为“ ”诗人。 一诗的创作过程，正说明了这一点。嫦娥奔月：这是一篇 神话 故事。嫦娥： 机智善良 、 聪明可爱 ；后羿： 力大无比 、 热爱百姓 ；逢蒙： 奸诈贪婪 、 卑鄙小人 。（写4字词语）读书莫放“拦路虎”：读书中的“拦路虎”是指 读书时遇到不会读的字 ， 勤查字典 是扫除“拦路虎”的一个有效地办法。伊索寓言：这三则寓言都来自 伊索寓言 。其中，你最欣赏的角色是 蝉儿 ，因为 蝉儿很聪明 。你最憎恨的角色是 狐狸 ，因为 它想尽办法骗蝉儿 。伊索寓言中，故事角色大都是 动物 ，在每则寓言的最后，大都用一句精辟的话点明故事的寓意。如： 一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训 （除课文）练习3：谚语熟记并灵活运用。王明没完成作业，请你帮他编个理由。你该怎样拒绝他呢？ 不写作业是不好的，走，我带你去找老师，不要怕。 第四单元：在大海中永生：这是一篇 散文 ，本文按照 飞向大海 、 到达大海 、 散向大海 的线索来写的。邓小平爷爷的影响超越 时代 ，超越 国界 ，他不仅属于 中国 ，也属于 全世界 。这说明邓小平爷爷制定的“ 一国两制 ”、“ 改革开放 ”方针影响深远。香港是于 1997 年 7 月 1 日回归祖国的。澳门是于 1999 年 12 月 20 日回归祖国的。高尔基和他的儿子：课文通过 教育儿子 和 两件生活小事，表达了“ 给拿 ”的主题。文中“美好的东西”是指 好的东西 。“给”是指 付出 ，“拿”是指 索取 。高尔基写有自传体三部曲 在人间 、 我的大学 、 。艾滋病小斗士：用4字词语夸夸恩科西： 勇敢坚强 、 关爱儿童 。本文告诉我们要用 严肃 的态度认识艾滋病， 关心 艾滋病人。练习4熟记、理解出自寓言故事的成语。近义词：东施效颦和邯郸学步第五单元 黄山奇松：黄山被誉为“ 天下奇山 ”，它以 奇松 、 怪石 、 云海 、 温泉 “四绝”闻名于世，然而人们却对黄山上的松树 更是情有独钟 。文中描写三大名松，紧紧扣住了一个“ 奇 ”。与“松”并称岁寒三友的是 梅花 和 。黄果树瀑布：用四字词语夸夸它： 宏伟壮观 、 高达壮丽 。它有一远近闻名的奇景，那就“ ”，黄果树瀑布真是一部 大自然的杰作 ！徐霞客是 唐 代的旅行家、地理学家、散文家，著有 徐霞客游记 莫高窟：莫高窟也叫 ，共有 108 个洞窟。莫高窟壁画中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮， 采摘鲜花 ；有的怀抱琵琶， 轻拨银弦 ；有的倒悬身子， 自天而降 ；有的彩带飘拂， 漫天遨游 ；有的舒展双臂， 翩翩起舞 省略号省略的是 等等 。仿照上面的句式，写一写：壁画上的飞天，有的 自由自在 ， 漫天飞舞 。 练习5把下面句子写具体。这条马路真宽呀， 宽的可以100辆车一齐通过 。 天气可真热啊， 热的要中暑晕倒了 。 请为学校设计几条公益用语。食堂： 食品安全无小事，您的健康是大事 。电脑房： 请安静，不要大声喧哗 。第六单元 天火之谜：“ 风筝实验 ”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是 普通的放电现象 ，“ 神的怒火 ”不过是无稽之谈。 美 国科学家 富兰克林 发明了 避雷针 。 厄运打不垮的信念：谈迁的信念是 励志写一部明朝编年史 ，谈迁所遭受到得厄运是 国榷初稿被盗 。但谈迁没有被厄运打垮，从头撰写明朝编年史 国榷 。从中我们感受到只要有厄运打不垮的信念， 希望之光 就会驱散 绝望之云 。诺贝尔：诺贝尔 1833年10月21日 （时间）诞生在瑞典王国首都 斯德哥尔摩 ， 1896 年，诺贝尔在 意大利 逝世。他一生在 机械 和 化学 有过许多发明，而他最突出的发明是 炸药 ，因此人们称他为“ 炸弹之父 ” 。每年12月10日下午4时30分，都要举行一次诺贝尔奖的受降仪式。分别奖给 和平 、 化学 、 药学 或 物理学 、 文学 、 五个领域中成就最突出的人。我们感受到了诺贝尔 热爱科学 、 热爱人类 的精神。曾获诺贝尔奖的华裔科学家有： 莫言 、 杨振宁 。 滴水穿石的启示：明代著名医药学家 李时珍 ，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著 本草纲目 。美国发明家 爱迪生 一生共拥有 1000多 项发明专利权。著名书画家 齐白石 ，用条幅：“ 不教一日闲过 ”自勉，坚持不懈的创作，他的技艺达到 的境界。这些事例告诉我们：只要 坚持不懈 ， 有滴水穿石的精神 ，就 一定可以成功 。第七单元林冲棒打洪教头：这是根据 施耐庵 （作者） 水浒传 有关回目改写的。用四字词语形容他们。林冲： 勇敢聪明 、 武艺高强 ；洪教头： 目中无人 、 傲慢无礼 。林冲的绰号是 豹子头 。少年王冕：这是根据 （作者） 有关回目改写的。这是一篇 故事。通过课文感受到王冕 孝敬长辈 、 刻苦好学 的美好品德。 黄鹤楼送别：本课属于“ 文包诗 ”的形式。“ 海内存知己，天涯若比邻 ， ”出自王勃送杜少府之任蜀州，是千古传诵的佳句。默写黄鹤楼送孟浩然之