马尔康县第二中学教师绩效考核办法.doc

马尔康县第二中学教师绩效考核办法（试行）根据教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见（教人200815号）、四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法的通知（川教2009155号）和马尔康县义务教育学校教师绩效考核办法（试行）（马教育2009111号）精神，结合我校实际，制订本办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效工作的透明度和考核结果的公信力，全面考核教职员工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，提高教师队伍整体素质，促进本县师资队伍建设和教育事业的科学发展。二、基本原则实施绩效工作应遵循以下基本原则：尊重规律，以人为本。以德为先，注重实绩。激励先进，促进发展。客观公正，简便易行。三、考核内容从德、能、勤、绩四个方面加以考核，突出教职工履行义务教育法、教师法、教育法等法律法规所规定的教师法定职责，以及遵守校规，履行岗位职责和完成工作任务的实绩等方面的考核。具体内容参见“考核项目和量化计分办法”一栏。四、考核办法1、学校所有在岗人员考核分均为总分为100分。教师绩效考核由学校组织的考核小组和年级组及学生评分。主要考核教师的职业操守、育人成效、专业水平、教学常规、教学效果、教研成效等方面。其中学校考核小组评分占50%，年级组考核评分占40%，学生评价分占10%；教学辅助人员绩效考核由学校考核小组和教导处及年级组长、教研组长评分，分别占50%、30%和20%；管理人员和工勤人员的考核由学校考核小组和总务处、学生干部（各班班长、生活委员）评分，分别占50%、30%和20%。在年级组和学生没有组织考核的情况下，以学校绩效考核领导小组的好评分为准。2、考核限制在工作时间范围内，除开寒署假，把十个月的奖励性绩效工资纳入考核，剩余的两个月的30%全额发给在岗人员。3、管理人员和后勤人员按其提留的奖励性绩效工资（30%）比例，独立核算，单独考核。4、考核结果进行公示。考核领导小组在15天内受理教师职工对考核结论的申诉。五、学校考核工作小组考核的具体项目及量化计分办法（一）考勤（20分）1、法定假：婚假、丧假、产假、产护假等法定假不扣分；学校为鼓励教职工提前返校上班，法定假少耍一天加0.5分。2、病假（不含节假日）分大病假大病假和小病假。大病假：住院治疗不扣分，长期（一个月以上）病假不享受绩效工资之奖励工资；小病假：5天以内，工作十年以内每节扣0.3分，工作十一年至二十年以内每节扣绩效奖励工资的0.25分，工作二十一年至三十年以内每节扣绩效奖励工资的0.2分；超过 5天则加倍扣分；一学期病假累计超过2个月以上的，确定为绩效考核不合格等次。3、事假（不含节假日）：事假分一般事假和特殊事假，一般事假每节扣0.5分；特殊事假（父母、岳父母、配偶、子女、兄弟姊妹、祖父母等患重症住院或出现意外事故）5天内每天扣0.3分；超过5天加倍扣分；特殊事假原则上不得超过10天；无论任何假事，电话请假（出现交通阻塞或意外事故等特殊情况除外）加扣0.1分；一般事假连续超过十五天十五天，则扣发当月绩效奖励工资；一学期事假累计超过2个月以上的，绩效考核确定为不合格等次。4、迟到和早退（限于5分钟内）：每一次扣0.5分，迟到、早退三次以上视为旷工一节。5、旷工：旷工每节扣5分，一学期累计旷工达2个工作日的绩效考核确定为不合格等次。6、全勤：全期全勤+10分。（二）工作量（20分）1、学科课时标准： 语文、数学、英语学科每周10课时；物理、化学学科每周12课时；政治、历史、地理、生物学科每周13课时；体育、音乐、美术、微机、劳技学科每周14课时。跨科、跨年级加2课时。课时考虑班级人数，10-20人/班,乘0.9;20-30人/班,乘1;大于30人/班,乘1.1。各学科按此标准计算：教师周工作量分数=教师实际上课节数系数/课时标准数20（分）；超工作量补贴每节发5元。若双语班和普通班同一学科的任课教师出现课时量差异，则按普通班的课时为标准，计算双语班任课教师的课时量。2、兼职工作量折算：（1）校长14课时，副校长12课时，中层7课时（兼职+3.5课时），普九材料员10课时，教研组长、年级组长4课时，实验员3课时，加到所任学科的课时上进行计算。（2）班主任工作量的折算：班级人数在40人以上的7课时，班级人是数在30-39人的6课时，班级人数在20-29的5课时，班级人数在19人以下的4课时。（3）群团组织的负责人酌情折算相应课时。教代会主席、妇代会主席、团委副书记兼小学大队辅导员、党组织委员等职务与教研组长、年级组长相同，按每周4课时计算。（4）值周纳入工作量：（1）行政值周每天计3课时；（2）老师值周每天计2课时：（3）值周工作量于期末按实际天数计算课时总数，再除以全期工作周数，其平均数（商）加人教师周课时量。（5）鉴于二中教师辅导晚自习有诸多不便，且产生费用，故1节晚自习按1.5节课计算。3、超工作量补贴、行政人员岗位津贴从不在岗人员的奖励性绩效工资中支出。（三）教育教学过程（30分）职业道德考核1、教职工因违法乱纪，被公案机关或执法人员传唤、审讯的，其职业道德分视为“0”；被县教育局通报或处理的，一次扣15分；受到学校处分的，一次扣 10分 2、体罚学生，造成严重后果的、随便给学生停课的，发现一次扣3分，给学校造成重大影响者，按（1）条的相关条款处理。 3、政治立场不坚定，造谣惑众，传播违背教育方针、有害学生身心健康的思想和言论的，发现一次扣3分。 4、不顾全大局、不服从组织分配或不承担领导分配的正常工作的，一次扣5分。5、教师之间搞不团结、搬弄是非、挑拨离间，破坏干群关系、同志关系、拉帮结伙者，发现一次扣5分；教职工之间吵架、打架，造成不良影响的，一次分别扣5分和10分。 工作能力考评：1、学历达标不达标扣5分；教育教学基本技能考核未达标的，一项扣2分；2、不具备承担献课、课题研究、撰写论文等任务所需的专业知识和基本技能的，扣5分。管理职责考评：1、值周教师不到岗或擅自离岗，则不加值工作量，并按县二中教职工考勤制度的有关条款扣分；值周教师巡查学管部（纪律、卫生）、环境卫生、食堂秩序不到位的，一次扣1分。2、值周期间出现安全责任事故（致伤或被盗等）的，一次扣2.5分；造成严重后果（致残等）的，一次扣5分。3、值周期间遇到上级检查校园环境卫生、教师办公区卫生，伙食团卫生、学生寝室卫生及内务整理等出现纰漏，被批评扣2.5分；被通报扣5分。教学常规考评： 1、 计划总结及试卷分析。（1）工作计划、总结。没有工作计划或总结扣5分；计划、总结不规范，不达标或下载应付的，扣2分；计划、总结迟交一天扣1分。（2）、 试卷分析。 没有试卷分析扣2分；试卷分析不规范扣1分；迟交一天扣1分。2、教案。上课无教案者每节扣5分，有缺案、漏案者每课时扣5分，并责令补写；教案不规范、过于简略者，每课时扣2分；全期“课后记”不足5次者，一次扣3分。3、批改作业。不批改作业一次扣5分，两次以上加倍扣分；不及时批改作业一次扣3分，两次以上加倍扣分；.批改作业不规范，无批语、日期等，一次扣2分，两次以上加倍扣分；.学生不交作业或不按时完成作业，教师不闻不问，不予以处罚的，一次扣3分；两次以上加倍扣分；学生抄袭他人作业，教师不予以处罚的，一次扣2分，两次以上加倍扣分。4、听课。任课教师每学期每人听课10节，学科组长听课15节， 差1课时扣3分；听课笔记不规范的，1课时1分；抄袭听课笔记，造假应付的，一次扣2分，两次以上加倍扣分；听课后不和授课人交流的，一次扣1分，两次以上加倍扣分。5、教研。 （1）教研组长、年级组长未填写“四表”（即作业批改情况检查表、教案检查表、教研活动记录表、课外活动记录表.）的，一表扣10分；填写不规范、不达标的，一次扣5分。（2）教研组长、年级组长在检查本组员教学“六认真”时若有包庇、作弊等失职行为，一次扣5分，两次以上加倍扣分。（3）承担课题研究的教师计算其工作量（约每周2课时），若进展快，收效大，获得县教研室认可的，+5分。(4)开展教研活动富有创意，富有实效，且或上级主管部门表扬或表彰的，组长+5分，参与者各+2分。(5)不完成校刊足音供稿任务的，一篇扣3分；超额完成的，一篇+1分。6、其它：（1）全期理论学习记录不足5篇者，一次扣3分； （2）教学进度。各学年各学科要求教学进度统一，进度过快或过慢，且没有正当理由的一次扣2分。（3课堂纪律混乱，任课教师不闻不问的，一次扣3分。 (4)、课堂上接打手机或吸烟者每次扣2分。（四）教育教学业绩（30分）1、成绩考核： 以每学期的期末考试成绩为标准，初三年级下学期，以中考成绩为依据，进行考核。鉴于各班之间学生成绩悬殊，各学科以年级组为单位计算成绩指标，任课教师奖共享，罚共担。（1）与全县学科成绩指标的平均值进行比较，各年级高于全县平均值多少加多少分；低于全县平均值多少分则扣多少分。（2）各年级、各学科与上一次成绩进行比较，增多少分加多少分；降多少分就扣多少分。（3）若个别学科成绩升降超过预期（按教务处以全县平均分、优生率、及格率、次及格率、差生率、参考率等指标为参考，划定各年级上线和底线的成绩指标）的另行奖励或处罚。突破上限，每分另加1分；跌破下线13分则另扣1分，超过3分则每分另扣2分。（5）音、体、美、计算机及梦想中心的任课教师以各年级的平均值计算；若组织或参加了各级各类评比，则按是否指导学生获奖进行考核，校级加2分，县级加5分，州级加7分，省级加10分，国家级加15分。初中毕业班把体考成绩纳入考核，全体达标且成绩优异，+10分；不达标1人-2分。3、教学质量奖从奖励性绩效工资中一次性支出：特等奖：1600.00元； 一等奖：800.00元；二等奖：600.00元；三等奖：400.00元；优秀奖：200.00元。2、获奖考核：（1）论文。教师在校刊（足音）上发表文章，一篇加2分；县级学术刊物上发表的论文，一篇+5分； 教师在省级学术刊物上发表的论文，一篇+8分； 教师在国家级学术刊物（官方）上发表的论文,一篇+15分；（2）教学质量奖。县级一等奖：8分，二等奖：6分，三等奖：4分，优秀奖：2分。州级一等奖：10分，二等奖：8分，三等奖：6分，优秀奖：4分。（3）公开课，优质课。教师在校级教研活动中上公开课，一节+3分；教师在县级教研活动等学术研讨会上公开课，并获奖，一次+8分； 教师在省级学术研讨会上公开课，并获奖，一次+20分。五、行政人员和管理人员的特殊考核（一）、行政人员考评细则岗位职责考评1、常规管理方面因不作为或不尽职造成的疏漏、失误等发现一次扣2分；2、发现下属有违纪违规行为后有包庇从容行为的，发现一次扣2分；3、行使职权过程中徇私舞弊，对管理对象不一视同仁的，发现一次扣2分；4、作风拖沓，推脱责任，不能按时完成上级有关部门或领导交办的工作的，一次扣3分；5、行政人员实行管理责任连带制（不跨级）。一学期内，若下属出现工作失职一次被扣分，则警告部门主管；下属连续两次失职被扣分，部门主管则按下属的半额扣分；下属连续三次被扣分，部门主管则与下属同扣；超过三次则加倍扣分。6、出色完成某项工作，获得上级部门及领导表扬或表彰的，一次加5分；创造性开展工作，且卓有成效的，一次加5分。值周工作。1、无特殊情况时随意取消两操和课间训导的，一次扣2分；2、无值周板报的，一次扣2分；未填写值周巡查表和校务日志的，一次扣10分；填写不规范、不完整的，一次扣5分。3、巡查班主任工作不到位的，一人次扣2分；4、巡查学管部（纪律、卫生）、环境卫生、食堂秩序不到位的，一次扣2分；5、值周期间出现安全责任事故（致伤或被盗等）的，一次扣5分；造成严重后果（致残等）的，一次扣10分；6、值周期间遇到上级检查校园环境卫生、教师办公区卫生，伙食团卫生、学生寝室卫生及内务整理等出现纰漏，被批评扣5分；被通报扣10分。（二）班主任工作考评细则班主任的工作考评以值周工作检查表中的各班级纪律、卫生考评分之平均值和常规表册、材料的检查情况为基本依据，在此基础上按以下考查内容打分：教学秩序（20分）1、保持班级有良好的学习气氛，因违反课堂纪律、扰乱教学秩序受教导处或年级组通报批评的，一次-2分；每月超过10%的学生严重违纪的-4分；2、学生每月平均出勤率不到90%以上，-0.5；学生旷课（含迟到、早退折算3次折算旷课1节）1节，-0.5分；学生长期病假，班主任须向学校出示医院证明。不如实上报的，加倍扣罚。校园文化建设（20分） 1、组织、指导学生参加学校组织的有关文艺活动、知识竞赛、公益活动等，若有无故不参加的，一次扣-2分。2、在学校、团委组织的各类检查评比中不合格的，一次-1分；因工作粗心或责任心差，影响班级、学校正常工作的，一次-1分。3、班级学生中发生重大事件造成较坏影响，或班级有学生因打架、偷窃、赌博、早恋等违纪行为受行政记过以上处分的，一次或一例-2分；受警告以上行政处分的，一次或一例-1分。德育工作及班级管理 (40分)1、每周召开1次班会，每月1次主题班会，要求班会主题鲜明，内容具体，形式新颖，有记录（可邀请联系领导、团委、科任教师参加），缺一次-1分。2、到学生公寓了解学生住宿和内务整理情况，督促学生养成良好的生活、卫生习惯，每周不少3次，有记录。缺一次-1分；3、班主任每期至少与每位学生家长联系1次（含电话、电子邮件、信函等），通报学生学习、思想、行为等情况，有记录。缺一次-2分；确保家长每期都能收到通知书或报喜函，缺一次-2分。4、每天早、中、晚上课前5分钟到教室清点人数、检查卫生、整顿纪律（实行签到制，由行政值负责打周考勤，若有特殊则事情提前汇报或请假），全期无故缺3次以上则每次-2分。5、巩固学生数。辍学人-2分；转学人-1分（若家长向教导处证明转向有特殊原因，与班级和教师无关，则可免扣）。6、每周至少两次亲自检查本班公区卫生，查看学生就餐情况。缺一次-1分。7、教室布置力求规范和美化。室内有“两训”即生训和师训；有“两表”；有名人字画或名言警句；有守则规范和班规（允许有各班自主开辟的宣传栏、评比栏、光荣榜等），做到位置适当、搭配合理，和谐美观。室外有醒目的班级牌和富有创意的班标。以上各项缺一则-2分。8、要有班风建设目标和达标措施，要有健全的班委和各班干部的管理职责，形成文字资料，每月召开一次班委会议，以记录为据，缺一则-2分。9、公物管理。教室里的桌凳、讲台、音像设备及灯具、线路、开关、门窗、墙壁等要保持完好，若有损坏，则责令赔偿且限期（1至2天）修复，否则一次-2分。10、每期专门为本班周末留守学生开展3次课外活动，少一次-2分。11、班主任要教育学生厉行节约，若违反学校后勤处关于用水用电的规定而造成浪费的，发现一次-2分。12、升旗仪式、课间操及其它重大活动必须到场，缺一次分。13、班内若出现重大的学生安全责任事故，且班主任有直接责任，一次-20分；有间接主任扣-10分。班主任工作材料及自身建设（20分） 1、认真填写学生操心评分表、班主任工作笔记、学籍卡、素质教育档案、晨检记录、学生考勤册、学生花名册、学生成绩册，确保材料的规范性和完整性。缺一则分；不达标则分。2、按时参加班主任会议，非因公请假，分；未经请假不参加的分/次。3、每期学习5篇关于班级管理的理论文章，要有学习记录，缺1次-1分；每期撰写1篇班级管理论文（不得用班主任工作计划、总结代替），缺一次-2分。4、按时完成学校要求上交的表册和材料（含上交各种统计表册和书面材料），逾期一天-1分；逾期两天以上每天-2分。5、班主任要不断修身养性，注重师德，注意形象，维护声誉。若因自律不严或工作松散，被家长和学生投诉，则一次-2分。加分因素1、本班学生所在寝室获得“文明寝室”荣誉一次+1分；获得“文明班级”称号一次+2分。2、在校内开展的各类班级评比、竞赛中获奖：一等奖一次+4分；二等奖一次+3分；三等奖一次+2分；优秀奖+1分。3、带领学生在课余时间搞义务劳动，为全校师生服务、做好事。一次+0.5分（值周班级除外）。4、班主任有班级管理方面的课题，取得阶段性成果，并在一定范围内互动交流，加以推广的，校级一次+6分；县级+10分；州级以上酌情增加（包括在官方教育刊物上发表论文、教育主管部门组织的专题讲座和经验交流等）。6、按班级人数多少分等次，拉开差距：0人以下为初等（5）；10人为中等+5分；超过30人为高等+8分。（三）工勤人员绩效考核细则1、 工勤人员的工作表现对照各自的岗位职责和工作规程，工作失职或失误1次扣2分；因失职或失误引起重大事故或造成严重后果，则视为考核不合格，并按“特殊实例处理办法”（见本办法第九项）的相关条款处理。2、