六年级语文第八单元综合题1.doc

六年级语文第八单元综合练习卷一、基础。(27分)1、看拼音写词语（5分） m shn yu jn to zu y yng dn cu ( ) ( ) ( ) ( )2、选项。 （1）下列词语中没有错别字的是（ ）。（2分）A、烘烤 署去寒来 惹人讥笑 暗无天日 B、蜡烛 不解之缘 大洋彼岸 无言已对C、炼就 窃窃私语 为所欲为 一反常态 D、琴健 有朝一日 眼冒金星 不在话下（2）下面诗句的加点字解释正确的一组是( )。（2分） A、伯牙善鼓（名词，一种敲击乐器）琴。B、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复(重复)鼓。C、善(擅长)哉，峨峨兮若泰山！D、乃破（把摔破）琴绝弦。（3）朗读下面句子，停顿正确的是：（） A、伯牙善鼓琴，钟子期善听。B、善哉，峨峨兮若泰山！C、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（4）下面的句子分别用了什么修辞手法?将答案写在括号里。（4分） A、拟人、比喻、反问、夸张六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团。（）蒙娜丽莎就像真人一样走近你。（）蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（）一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，好奇地看着我们。（）3、用“静”字组词，并分别填入下面的句子。（2分）、在一个（ ）的夜晚，贝多芬在（）的林间小路散步。他为肓姑娘弹了一首美妙的曲子。盲姑娘（）的脸上，眼睛睁得大大的，她仿佛看到了（）的海面上洒满了月光，月下的一切是那么（）。4、按要求改写句子。（8分） （1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”改为转述句： （2）听了小明讲的故事，我们不约而同地起来。 修改病句： （3）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。缩句： （4）时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路。仿写句子：书籍好比 ，它能 ；书籍如同 ，它能 。5、把下面的成语补充完整，并选择恰当的成语填空。（4分） （）梁（）栋栩栩（）（）妙笔（）（）别（）一格笔走（）（）余音（）（）我们可以用“”来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用“”来赞美达芬奇的蒙娜丽莎。6、口语交际（3分）生活中处处有艺术，让我们来谈谈身边的艺术，向大家介绍自己熟悉的一种艺术形式吧。 二、阅读与理解。（43分） （一）阅读伯牙绝弦（19分） 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，（ ）若（ ）！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。、 在文中（ ）里填上合适的内容。（2分）、 解释下面词语的意思。（5分）善： 志： 乃： 复： 谓： 、 解释句子的意思。（2分）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 、 读了这个故事，你认为朋友之间应该怎样相处？请写下来。（3分） 、仿写句子。（3分） 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉， 兮若 ！” 伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮若 ！”6、提出问题与解决问题。联系上下文，细读画线的句子，注意抓住关键的词语。（4分）(1)你要提的问题是： (2)问题的答案是：（二）短文阅读：垂柳（24分） 在北方广大地区，（感觉、感受）春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，青翠欲滴的细叶，不仅为大地（增加、增添）色彩，还给人们送来春天的气息。柳树 是最早的报春使者， 是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，是一种十分理想的防浪冲岸的树木。柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良用材。柳树还有其他用途 它到了化学家手中 能炼出火药 在医学家手中 可做接骨夹板材料 在农村老人 妇女手中 柳枝又会成为柳篮 柳箱 簸箕 抬筐等日用品 柳树性喜潮湿，适应力强。 是在塘边河岸， 在丘陵山地，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就长成高达十几米，胸径二、三十厘米的浓阴大树。所以人们说：“无心插柳柳成阴。”如有意栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。1、在文中的横线上加上适合的关联词。（2分）2、把文中括号里不合适的词划掉。（1分）3、给第五自然段加上标点。（3分）4、写出下列下列的反义词。（3分）坚韧（）潮湿（）轻柔（）5、补充下列诗句的前半句。（1分），无心插柳柳成荫。6、找出文中的过渡段，用“ ”画出来。（2分）7、画横线的句子采用了的说明方法。（1分）8柳树的用途很广，请简要列举它四个方面的用途。（4分）（1）（2）（3）（4）9、本文的主要内容是从、这几个方面来介绍垂柳的。（3分）10、作者引用“无心插柳柳成阴”来赞扬柳树。（2分）11、辨析中心思想：本文通过记叙柳树的特点和用途，正确的说法是（）（2分）、赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。（）、赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。（）、赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。（）三、习作（30分）请以生活需要_为题，写一篇文章。提示：在题目横线上填上适当的词语，如坚强、关爱、感动、欢乐、掌声、阳光等，使题目完整。要求：叙事具体，围绕一定的中心来写，语句通顺，要表达自己的真实感情。附:六年级语文第八单元综合练习卷一、 基础。1. 陌生、静、陶醉、抑扬顿挫2. 选项。（） （2）（3）A（4）B D C A3、（1）贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（2）听了小明讲的故事，我们不约而同地笑起来。（3）“蒙娜丽莎”是明珠。 （4）仿写句子：书籍好比书籍如同翅膀一般，它能带我遨游知识的天空；书籍如同书籍如同阳光一般，它能将我们求知的道路照亮。4、雕梁画栋栩栩如生妙笔生花别具一格笔走龙蛇余音绕梁余音绕梁栩栩如生5、略。二、 阅读与理解。（一） 阅读伯牙绝弦1、洋洋、江河2、善：擅长，善于志：心里乃：于是复：再，重新谓：认为3、伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊，高峻的样子像泰山！”4、朋友之间应该互相理解，互相帮助。5、凉凉兮若微风。天空、寥寥兮若苍穹。6、提问：子期死后，伯牙为什么“破琴绝弦，终身不复鼓”？回答：钟子期死了,伯牙又要回到过去没有知音、无人理解的日子，他不能忍受无人倾诉的痛苦和孤独寂寞，最后以一种极端的方式表现出来，伯牙用绝弦的方式表达了对子期的思念。（二）