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文档简介
2011一2012年度第二学期一年级音乐教学计划班级:一年级(2)班教师:王丹教学目标 :教材要注重教学策略、过程和方法的体现,广泛吸收、吸取我国的、外国的优秀教学经验和方法,丰富教学形式和手段,使学生在这个非常重要的学习阶段打下坚实的基础。在艺术与生活、与情感、与文化、与科学的关联中、在多种艺术形式和多种感官的相互作用下,使学生愉快并有实效的进行学习。教材分析: (1)融音乐、美术、舞蹈、戏剧于一身,为学生营造音乐、视觉艺术、戏剧、舞蹈等学科相互支持和相互补充的艺术学习环境。 (2)初步掌握一些简单的节奏和时值,并能正确运用为歌曲伴奏。认识打击乐器,增加学生学习乐器演奏的兴趣,并能根据它们不同的音色,正确选择,为歌曲伴奏。 (3)与学生的艺术生长环境紧密联系,从其兴趣、需要、情感表达、人际交流出发,使学生丰富多彩,培养学生的兴趣。 (4)引导学生接触各个时期的艺术,了解他们如何模仿生活、如何表达情感、如何受到当时文化习俗和科技新发现的影响,自觉地把艺术学习与人类生活、人类情感、人类文化和人类科学的发展联系起来,加深对艺术的理解。 (5)在游戏中获得尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养,启蒙每个学生的真性情,促进个性的完善发展。 (6)在艺术活动中培养学生的创造和鉴赏能力。 (7)能进行简单的绘画与表演的能力,在观察、模仿中创造。 (8)引发学生对家乡的热爱逐渐培养具有热爱自然、亲近自然、表现自然的审美情趣 教学重、难点:1、学会每一单元的歌曲。2、让学生学会表现美的能力。3、分别从不同的文化,对世界不同的民族的了解。4、激发学生对用心灵美去爱世界。5、调动学生的学习兴趣教学进度:单 元教 学 内 容 课 时1红眼睛、小蚂蚁、小胖胖、小雨沙沙 22可爱的家、布娃娃森林深处的杜鹃、赛马 23猜调、木偶的步态舞、摇船调、一支短笛轻轻吹24游击队歌、苗岭的早晨匈牙利舞曲、那不勒斯舞曲我是小小音乐家嘹亮的歌声35剪羊毛、牧童短笛孤独的牧羊人小小羊儿要回家36我们走进十月的阳光红旗颂一个妈妈的女儿救国军歌只怕不抵抗。37我爱米兰飞来的花瓣每当我走过老师窗前甜甜的秘密38小
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