七年级语文月考1.docVIP

学校 班级 姓名 考号 .竹林初中2013-2014学年上学期第一次月考试卷七年级 语文题号一二三四五总分得分一、语言积累与运用 （ 40分）1、字是读书人的脸，你如果能长期坚持练习正楷字帖，一定会写得一手好字。请用正楷字将下面句子正确、端正、整洁地抄写在方格中，开头不要空格，标点也占格，要注意标点符号的正确位置。（分）请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。2、给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）翻来覆（ ）去 霎时（ ） pai( )徊 忍jn（ ）不禁 烦恼yu（ ）愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急zo（ ）的情绪；小桥流水能慢慢松ch（ ）你紧张的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那见人羞s（ ）的村姑，无不使你怡然自得，超然物外。3、下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分） A、暴怒 花团锦蔟 各得其所 B、寒战 鸦鹊无声 忍俊不禁 C、搓捻 蛛丝马迹 宽宏大量 D、分歧 奥悔莫及 持之以恒4 、下列作品、作者及其代表作搭配不正确的一项是（2分 ） （ ）A、我的老师魏巍谁是最可爱的人B、荷叶 母亲冰心繁星春水C、秋天的怀念史铁生命若琴弦D、金色花 泰戈尔猛虎集5、根据意思写成语，或解释成语的意思。（8分） （1）解释：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。 成语： （2） 成语：小心翼翼 解释： （3） 解释：不跟别人商量，按自己的见解决定。 成语： （4）成语：喜出望外 解释： 6、下列名句没有语病的一句是( )( 3分)A通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。B由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部。C在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。D我们一定要相互关心，相互帮助。7、填入下面句中词语空缺处的汉字，字形完全正确的一项是（ ）（3分）丽江是_大精深的纳西文化的发_地，是中国传统文化中独树一_的巴东文化的摇_ 。A. 博 祥 帜 篮 B. 搏 详 枝 篮C. 博 祥 枝 蓝 D. 搏 祥 帜 蓝8、 下列加横线的词语的意义和现代汉语中的意义相同的一项是（ ）（3分）A. 太丘舍去 B.未若柳絮因风起C.与儿女讲论文义 D.公欣然曰9、默写填空。（12分）（1）龟虽寿中以高亢的语句，后人常用来励志的名句是： _ （2）题破山寺后禅院中运用以动显静的手法映衬万籁俱寂的宁静氛围的句子是“_” （3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：_ （4）夜雨寄北里想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：_ （5）泊秦淮中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：_（6） ，为有源头活水来。二、文言文阅读（12分）阅读陈太丘与友期，完成1012题。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 10 解释下列字的意思。（5分）期日中，期（ ） 已去，去（ ） 引之，引（ ） 相委而去，委（ ） 尊君在不，不（ ）11.翻译下列句子。 （4分）（1） 非人哉！与人期行，相委而去。_（2） 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 12“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗？（3） _三、现代文阅读（28分）（一）课内阅读有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中 （l） ，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能（2） 我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？13在括号内选择恰当的词填在横线上。（1分）（1）A跳动 B激荡 C回旋 D徘徊（2）A启示 B启事 C启蒙 D启发 14“这是生平第一次”这句话中的“这”具体指代什么？（2分） 15在这一天里，“我”对生活的态度有了彻底的转变，请你具体说说有什么变化？（4分） 转变前 转变后 16.结合课文说说你对课文题目的理解。（3分） （二）课外阅读只是一个普通人圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。 一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着圣经神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。 如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。 到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的会交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。 公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。 一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。 所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。 这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意因为他不是一个光说不做的人。 到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。学校 班级 姓名 考号 . 但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。 汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。 “他是谁？”一个人问道。 “他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人，”另一个人说。“他一定是位天使。”又有一人说。 但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。”(选自梦想的阳光早餐)17.选文的标题有什么含义？（3分）18.阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。（4分）老妇人乘车，众人反感漠视，商人解囊相助。年轻人赤脚下车，众人揣测赞叹。19.选文第段画线句子有什么作用？（2分）20.选文第段画线句子是对人物的什么描写？有什么作用？（3分）21.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。（3分）但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。22.选文人物众多，请任选一个，谈谈你对他的看法。（3分）四、综合性学习（5分）趣味连环成语。从方格中的某一个字开始，一次走遍所有的格子，而且经过的路线不重复，正好成为首尾相连的五个连环成语。人老下23.