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景观植物运用ABC教学大纲本课程包括三门课程，分三学期学习，以下分别列出一、园林花卉学（一）课程名称、学时、学分、适用专业课程名称：园林花卉学学时：54学分：3适用专业：景观规划设计，景观工程管理（二）课程的性质、目的和任务课程性质：专业课，主干课，考试课程课程目的：为学生学习后续课程和专业课打下基础。课程任务：园林花卉学是园林专业的一门主要专业课。通过本课程的教学，学生应掌握花卉学的基础知识、基本理论和基本技能，如花卉的分类、种质资源、环境因素及栽培设备等，掌握花卉生长发育的一般规律和繁殖栽培的基本技术，为分析和解决花卉相关技术问题提供学术上的根据以及提高从事花卉生产的技术水平，促进园林花卉事业的发展。（三）课程各章、节的主要内容和基本要求绪论（2学时）本章要求：要求学生掌握园林花卉学中的基本概念。本章内容：园林花卉学的基本概念、特征，我国园林植物资源状况等。第一节 园林花卉学的基本概念第二节 园林花卉学的特征第三节 我国园林花卉植物资源概况第四节 我国园林花卉植物在世界园林植物中的地位第五节 学习方法及基本要求第一篇 总论（25学时）第一章 花卉种质资源及其分布（0.5）第二章 花卉的分类（1.5）教学要求：重点掌握：花卉原产地的气候特点与花卉类型；一般掌握：花卉在不同角度的分类方法。如依据园林用途、观赏特性对花卉的分类。基本了解：其它分类方法；教学内容：第一节 依据生态习性与栽培应用特点分类一、依据生态习性分类二、依据园林用途分类三、依据经济用途分类二、依栽培方式、观赏特性分类第二节 依据花卉原产地分类一、中国气候型二、欧洲气候型三、地中海气候型七、寒带气候型第三章 花卉的生长与发育（2）教学要求：重点掌握植物生长、发育的含义。生命周期、年周期，年周期的两个阶段。春化作用、光周期作用的含义。花卉通过春化作用阶段的两种方式。临界日照长度的定义及植物类型。花芽分化的阶段，花芽分化的类型。主要内容：第一节 花卉生长发育的特点第二节 花芽的分化通过本章学习主要了解花卉生长发育的一般特性及花芽分化在花卉生长发育过程中的作用。第四章 花卉与环境因子（4）教学要求：通过本章学习主要了解花卉发育所需要的环境因素，掌握花卉生长发育与外界环境因素的有关相互机理。重点掌握：光照、温度与花卉生长发育的关系；一般掌握：水分、矿质营养对花卉的影响；基本了解：土壤、气体与花卉生长的关系。教学内容：第一节 花卉与温度一、温度的变化规律二、花卉对温度的要求三、温度对花卉生长发育的影响第二节 花卉与光照一、光照强度对花卉的影响二、光照长度对花卉的影响三、光质对花卉的影响第三节 花卉与水分一、花卉对水分的要求二、花卉在不同生长期对水分的要求第四节 花卉与土壤一、土壤物理性状与花卉的关系二、土壤化学性质与花卉的关系 第五节 花卉与营养第六节 花卉与气体第五章 花卉栽培的设备（2）教学要求：通过本章学习主要应掌握花卉栽培的各种设备的结构特点及作用，熟悉保护地栽培的技术要点。重点掌握：花卉栽培设备的种类；保护地栽培的含义、保护地的类型、保护地栽培的作用与特点、温室的基本结构、及温室内的设施一般掌握：风障的作用和结构；冷床、温床、冷窖的作用；阳畦、温床、冷窖的结构；荫棚的结构；荫棚的作用；温室的作用；现代化温室发展的特点；温室的种类。基本了解：温室设计的基本要求教学内容：第一节 花卉保护地的作用第二节 花卉保护地的历史第三节 花卉保护地栽培的特点第三节 花卉保护地的类型一、风障二、冷床与温床三、荫棚四、地窖五、温室六、花盆七、纸盆和塑料盆第六章 花卉的繁殖（4）教学要求：通过本章学习主要学习花卉繁殖的意义，繁殖方法的种类及各类繁殖方法的技术要点。重点掌握：花卉繁殖方法的分类及各类型的含义。花卉种实的分类。胚培养、分生繁殖、扦插繁殖。嫁接法、压条法、组织培养。一般掌握：花卉种实萌发的条件；花卉播种前的处理方法；种子贮藏的方法；播种时期、播种方法；可进行分生繁殖的植物器官；扦插生根的条件及促进生根的方法。基本了解：影响花卉种子寿命的内在因素和环境条件；各类扦插方法的操作要点。基本内容：第一节 有性繁殖第二节 分生繁殖第三节 扦插繁殖第四节 嫁接及压条繁殖第四节 组织培养第七章 花卉的栽培管理（3）教学要求：通过本章学习主要掌握露地花卉、温室花卉栽培管理一般管理方法和主要技术环节的操作要点，以及无土栽培等新技术的特点及应用。重点掌握：露地花卉移植的类型和步骤；露地花卉灌溉方法的种类；露地花卉常用肥料；营养液常用的矿物质肥料；基质的主要种类。促进和抑制的意义与途径、无土栽培的含义基本内容：第一节 露地花卉的栽培管理第二节 温室花卉的栽培管理第三节 促成和抑制栽培第四节 无土栽培第八章 花卉的病虫害防治（2）第一节 花卉病虫害防治的意义及其措施第二节 主要花卉病虫害的防治教学要求：重点掌握：花卉病虫害防治的意义及其措施一般掌握：主要花卉病虫害的防治第二篇 园林花卉各论（30学时）本章目的和要求：要求学生掌握一些常见科的植物性状、园林用途等。本章内容：一些常见科的园林花卉的性状、特征及园林用途等。第一章 露地花卉（5学时）教学要求：重点掌握：常见一二年生花卉、露地宿根花卉、露地球根花卉、水生花卉的形态特点和栽培管理；一般掌握：一二年花卉、露地宿根花卉、露地球根花卉、水生花卉的繁殖和园林应用；基本了解：其它露地宿根花卉、露地球根花卉、水生花卉形态特点与栽培管理的繁殖方法和园林应用；基本内容：第一节 一、二年生花卉 一、 一二年生露地花卉概述（一）一二年生露地花卉的分类（二） 一二年生露地花卉的繁殖（三） 一二年生露地花卉的苗期管理 （四） 一二年生露地花卉的一般栽培管理二、 春播花卉一串红；鸡冠花；万寿菊； 矮牵牛； 百日草； 五色苋； 麦秆菊； 大花马齿苋； 翠菊； 羽叶茑萝；三、秋播花卉三色堇； 金盏菊； 雏菊； 金鱼草； 虞美人； 羽衣甘蓝第二节 宿根花卉 第三节 球根花卉 第四节 岩生花卉 第五节 水生花卉 第二节 露地宿根花卉一、露地宿根花卉概述（一） 露地宿根花卉的主要环境因子（二）宿根花卉的繁殖二 、常见露地宿根花卉 菊花； 芍药； 鸢尾属； 耧斗菜属； 荷包牡丹属； 石竹属； 玉簪属； 萱草属； 千瓣葵； 桔梗； 火炬花； 欧洲银莲花； 多叶羽扇豆第三节 露地球根花卉一、球根花卉概述（一） 球根花卉的生态习性（二） 球根花卉的繁殖（三） 露地球根花卉的栽培管理（四） 球根花卉的采收与贮藏二、 常见露地球根花卉大丽花； 唐菖蒲； 美人蕉属； 晚香玉； 葱兰属； 水仙属； 郁金香属； 风信子； 百合属； 球根鸢尾类； 番红花属； 虎皮花； 花毛茛； 葡萄风信子； 秋水仙属； 蛇鞭菊第四节 岩生花卉第五节 水生花卉一、水生花卉概述（一） 水生花卉的分类（二） 水生花卉的繁殖（三） 水生花卉的一般栽培管理二、 挺水花卉荷花； 千屈菜； 旱伞草； 香蒲； 花菖蒲； 黄花鸢尾； 水葱三、 浮水植物及漂浮植物睡莲属； 王莲； 萍蓬草； 行菜； 凤眼莲四、 观赏水草（一） 观赏水草的繁殖（二） 栽培环境条件的调节（三） 水草的栽培养护（四） 几种主要的观赏水草第二章 草坪植物与地被植物（4学时）教学要求：重点掌握：草坪的建植及养护管理；一般掌握：常见草坪草的种类；基本了解：草坪类型及常见的地被植物。基本内容：第一节 草坪的意义与种类 第二节 草坪的建立 一、 坪床的准备二、 草种选择三、 种植过程四、 新建草坪的养护第三节 草坪的养护管理 一、 修剪二、 施肥三、 灌水与排水第四节 草坪植物的引种驯化第五节 主要草坪植物 苔草属； 结缕草属； 野牛草； 狗牙根； 早熟禾属； 羊茅属； 多年生黑麦草；假俭草； 翦股颖属； 地毯草； 三叶草属第六节 地被植物 第六节 主要地被植物 鸡眼草； 葛藤； 多变小冠花； 紫花苜蓿； 蛇莓； 二月兰 第三章 温室花卉（8学时）教学要求：重点掌握：常见一二年生花卉、温室宿根花卉、温室球根花卉、亚灌木花卉、木本花卉、兰科花卉、蕨类植物、仙人掌及多浆植物的形态特点与栽培管理；一般掌握：常见一二年生花卉、温室宿根花卉、温室球根花卉、亚灌木花卉、木本花卉、兰科花卉、蕨类植物、仙人掌及多浆植物的繁殖方法与园林用途；基本了解：其它一二年生花卉、温室宿根花卉、温室球根花卉、亚灌木花卉、木本花卉、兰科花卉、蕨类植物、仙人掌及多浆植物形态特点与栽培管理。基本内容：第一节 一、二年生花卉 一、温室盆花的一般栽培管理(一) 盆栽基质(二) 花卉的上盆、换盆(三) 冬春季管理(四) 夏秋季管理二、 常见温室一二年生花卉瓜叶菊； 报春花属； 四季秋海棠； 蒲包花； 彩叶草； 洋桔梗第二节 宿根花卉 一、温室宿根花卉概述(一) 温室宿根花卉的栽培环境(二) 温室宿根花卉的栽培管理(三) 温室宿根花卉的繁殖二、 常见温室宿根花卉豆瓣绿； 宿根霞草； 非洲菊； 花烛属； 大花君子兰； 六出花； 鹤望兰第三节 球根花卉 一、球根花卉概述(一) 球根花卉的栽培环境(二) 球根的栽培管理(三) 球根的繁殖二、常见球根花卉仙客来； 大岩桐； 球根秋海棠； 马蹄莲； 朱顶红属； 小苍兰属； 虎眼万年青第七节 亚灌木花卉 一、亚灌木花卉概述二、 常见亚灌木花卉香石竹； 倒挂金钟属； 天竺葵属； 文竹； 木茼蒿。第八节 木本花卉 一、木本花卉概述二、 常见木本花卉一品红； 杜鹃花属； 木槿属； 八仙花； 三角花属； 山茶属； 牡丹； 月季； 梅花； 桂花； 茉莉； 白兰花； 含笑； 栀子花。第九节 兰科花卉 一、兰科植物概述（一） 兰花的分类（二） 兰花的繁殖二、 常见的地生兰（一） 主要的栽培种及品种（二） 产地与生态习性（三） 繁殖与栽培管理三、 常见的附生兰（一） 主要的附生兰（二） 生态习性（三） 栽培管理第七节 蕨类植物 一、蕨类植物概述（一） 蕨类植物的特征（二） 蕨类植物的繁殖（三） 蕨类植物的栽培管理二、常见的蕨类植物鹿角蕨； 鸟巢蕨； 铁线蕨； 肾蕨； 荚果蕨；第八节 仙人掌及多浆植物 一、 仙人掌与多浆植物概述（一） 原产地（二） 园林应用（三） 繁殖技术（四）栽培管理二、 常见的仙人掌与多浆植物仙人球； 仙人掌； 令箭荷花； 山影拳； 蟹爪兰； 仙人指； 昙花； 量天尺；金琥； 龙舌兰； 生石花； 芦荟；第四章 盆景艺术（4学时）教学要求：重点掌握：树桩盆景的制作技艺及养护管理；一般掌握：树桩盆景的流派及其特点；基本了解：其它类型盆景的特点及制作技艺。基本内容：第一节 盆景的概念及简史 一、 盆景起源二、盆景发展简史三、盆景分类第二节 盆景分类及艺术流派 一、桩景艺术流派二、桩景地方风格第三节 盆景制作一、树桩盆景制作二、山水盆景制作（四）实践教学环节（如课外作业、课程设计、大型作业、实验、实习、实训等）的安排要求 花卉学实验课是本门课程学习的重要环节之一，也是理论联系实际的一个方面。通过实验课加深课堂理论的学习，训练基本技能、培养独立工作能力。实验一：花卉种类的识别（校园内校外实训）目的：掌握常见花卉种类的形态结构特征实验二：播种繁殖目的：掌握一、二年生草本花卉的播种繁殖方法实验三：扦插繁殖目的：掌握花卉扦插繁殖的方法实验四：嫁接目的：掌握花卉嫁接繁殖的方法实验五：修剪目的：掌握花卉修剪方法，包括生长期和休眠期的修剪方法（五）学时分配（列表说明每章的课时数和总课时数）章节总 论各 论实践期末复习合计一二三四五六七八一二三四课时0.51.5242432548412254（六）课外辅导与答疑的安排要求 在每学期期中和期末考试前两周各安排两周时间答疑（七）考核方法（如笔试、口试、开卷、闭卷，或以实践操作、调查报告、论文等） 考核方法：笔试闭卷实践（八）有关说明（如学习本课程前必须学习的先修课程，本课程需要应用哪些现代教学设施及手段等） 学习本课程前必须学习的先学习植物学课程（九）参考文献花卉学中国林业出版社王莲英花卉学 中国农业出版社 鲁涤非盆景艺术 山东科学教育出版社 陈纪周1998 盆景制作 中国林业出版社 贺振2000 花卉繁殖与栽培技术 中国林业 赵兰勇2000 二、观赏树木学（一）课程名称、学时、学分、适用专业课程名称：观赏树木学学时：54学分：3适用专业：景观规划设计，景观工程管理（二）课程的性质、目的和任务课程性质：专业课程，主干课程，必修课程课程目的：为学生学习后续课程打下良好的基础。课程任务：使学生掌握观赏树木的分类方法、习性、生长发育规律及在园林中观赏树木的配置、观赏树木群落营造的方法。 （三）课程各章、节的主要内容和基本要求绪论(学时) 第一章 观赏树木的分类(学时) 教学要求：重点了解观赏树木的分类方法 教学内容：、系统分类法 、人为分类法(按习性、观赏部位、园林用途等) 第二章 观赏树木的园林特性（学时） 教学要求：了解观赏树木的色彩、形态、芳香及质感等特点，以便于在园林建造中进行科学的选择、艺术的搭配、创造园林景观。 教学内容：、观赏树木的美化特性 、观赏树木的园林应用 第三章 观赏树木的生长发育（学时） 教学要求：了解观赏树木各器官的生长发育规律及与环境的关系，以便 于科学崐地利用环境条件来控制它的生长发育，达到预期的观赏效果。 教学内容： 、观赏树木各器官的生长发育 、观赏树木生长发育的整体性 、观赏树木的生长发育规律 第四章 观赏树木群落的营造（学时） 教学要求：了解植物群落的概念、结构特征，掌握利用自然植物群落的规律建设观赏树木群落的技术。 教学内容：、植物群落的概念 、植物群落的结构特征 、植物群落的形成与演替 、观赏树木群落的建设 第五章 城市生态环境与观赏树木（学时） 教学要求：了解城市气候、土壤及其它因子对观赏树木的影响，以便于在对观赏崐树木的栽培管理过程中，科学地利用这些因子控制观赏树木的生长发育。达到栽培的目的，而又有利于城市小气候的改善。 教学内容：、城市气候因子的特点与观赏树木 、城市土壤因子的特点与观赏树木 、城市其它环境因子对观赏树木的影响 第六章 我国观赏树木的地理分布及调查规划（学时） 教学要求：了解我国观赏树木的分布规律、特点，掌握我国城镇观赏树木的调查与规划方法，古树、大树、名木的调查方法与保护措施，引种驯化的理论及方法步骤。 教学内容：、植被的水平与垂直分布 、我国的植被分区及主要观赏树种的分布 、我国城镇树种的调查与规划 、古树、大树、名木的调查与保护 、观赏树木的引种及驯化 第七章 观赏树木的配置（学时） 教学要求：了解观赏树木在园林中的配置原则，掌握其它配置的艺术手法及不同功能的树木配置技术。 教学内容： 、观赏树木的配置原则 、观赏树木配置的艺术手法 、观赏树木配置的方式 、观赏树木的功能配置 第八章 针叶树（学时） 教学要求：了解针叶树的特征、特性及在园林中的作用、运用及繁殖方法，掌握主要针叶树的形态特征、习性特点，并能正确识别。 教学内容： 、针叶树的特征及其园林中的应用 、针叶树的分类 、我国庭园中的针叶林 落叶树种松科：金钱松属、落叶松属 杉科：水松属、水杉属、落羽杉属 柽柳科： 常绿树种南洋杉科：南洋杉属、贝壳杉属 松科：冷杉属、银杉属、雪松属、油松属、云杉属、黄杉属、铁杉属、松属 杉科：杉木属、柳杉属、台湾杉属、北美红杉属、巨杉属、金松属 柏科：柏木属、侧柏属、崖柏属、扁柏属、福建柏属、翠柏属、罗汉柏属、园柏属、澳洲柏属、砂地柏属 罗汉松科：罗汉松属、陆均松属 三尖杉科： 红豆杉科：红豆杉属、白豆杉属、榧树属、穗花杉属 木麻黄科：木麻黄属 第九章 棕榈型树木类（学时） 教学要求：了解棕榈型树木类的形态特征、特性及园林应用。对主要树种能正确识别 教学内容： 苏铁科：苏铁属、美洲苏铁属、澳洲苏铁属 棕榈科：棕榈属、蒲葵属、丝葵属、棕竹属、鱼尾葵属、刺葵属、油棕属、桄榔属、椰子属、金山葵属、散尾葵属、王棕属、酒瓶椰子属、假槟榔属、槟榔属、省藤属 第十章 竹 类（学时） 教学要求：了解竹类的形态特征、生态习性及园林应用，并能对不同种类竹子进行正确识别 教学内容：单轴和复轴型竹类：刚竹属、方竹属、唐竹属、倭竹属、箬竹属、苦竹属、茶秆崐 竹属 合轴型竹类： 竹属、麻竹属、单竹属、 慈竹属 第十一章 阔叶树类（4学时） 教学要求：了解阔叶常绿、落叶树种的形态特征与习性及园林应用，对主要树种能正确识别 教学内容： 落叶乔木 银杏科： 胡桃科：山核桃属、胡桃属、化香树属、枫杨属 杨铆科：杨属、柳属 桦木科：赤杨属、桦木属 山毛榉科：栎属、栗属 榆科：朴属、青檀属、榆属、榉属 杜仲科：杜仲属 桑科：构属、柘属、桑属、榕属 木兰科：木兰属、鹅掌楸属 樟科：檫木属、山胡椒属、木姜子属 山柑科：鱼木属 悬铃木科：悬铃木属 金缕梅科：枫香属 蔷薇科：苹果属、梨属、山楂属、花楸属、李属 豆 科：合欢属、凤凰木属、皂荚属、刺桐属、刺槐属、槐属、黄檀属 大戟科：油桐属、乌桕属 芸香科：黄檗属、枳属、吴茱萸属 苦木科： 楝 科：楝属 香椿属 漆树科：黄栌属、黄连木属、盐肤木属 槭 科： 无患子科：栾树属、无患子属、文冠果属 七叶树科： 省沽油科：银鹊树属、省沽油属 鼠李科：枣属、枳 属、鼠李属 椴树科： 木棉科： 梧桐科： 大风子科： 千层菜科： 石榴科： 蓝果树科：蓝果树属、喜树属 珙桐科：珙桐属 山茱萸科： 木属、四照花属 五加科：刺楸属 柿树科：柿树属 安息香科： 木犀科：流苏树属、白蜡树属 夹竹桃科： 茜草科：香果树属 紫崴科：梓属、蓝花楹属、菜豆树属、泡桐属 常绿乔木 杨梅科：杨梅属 胡桃科：黄杞属 山毛榉科：栲属 桑 科：桂木属、榕属 山龙眼科：山友眼属、银桦属 昆栏树科：昆栏树属 木兰科：木莲属、木兰属、含笑属、宿轴栏属 番荔枝科：番荔枝属、依兰属 八角科：八角属 樟 科：樟属、月桂属、楠属 山茶科：木荷属、大头茶属、厚皮香属 蔷薇科：石楠属、枇杷属 豆 科：金合欢属、红豆树属、羊蹄甲属、围涎树属 大戟科：石栗属、重阳木属 交让木科： 芸香科：柑桔属 漆树科： 果属 无患子科：荔枝属、龙眼属 冬青科：冬青属 大风子科：栀子皮属、柞木属 番木瓜科：番木瓜属 桃金娘科：番石榴属、蒲桃属、桉属、白千层属 五加科：鹅掌紫属 木犀科：女贞属、木犀榄属、木犀属 第十二章 灌木类（4学时） 教学要求：了解园林中常见灌木的形态、习性及应用，并能准确识别 教学内容： 常绿灌木 木兰科：木兰属、含笑属 小檗科：十大功劳属、南天竺属 山茶科：山茶属 藤黄科：金丝桃属 金缕梅科： 木属、蚊母树属 海桐花科：海桐属 蔷薇科： 子属、火棘属、石斑木属 豆 科：云实属、决明属 芸香科：九里香属、金桔属、酒瓶 属 楝 科：米兰属 冬青科：冬青属 卫矛科：卫矛属 黄杨科：黄杨属 锦葵科：木槿属、悬铃花属、 麻属 瑞香科：瑞香属 胡颓子科：胡颓子属、萼距花属 桃金娘科：红千层属 五加科：八角金盘属、通脱木属 山茱萸科：桃叶珊瑚属 木犀科：素馨属 夹竹桃科：夹竹桃属、狗牙花属、黄蝉属 茜草科;栀子属、六月雪属、虎刺属、龙船花属 马鞭草科：冬红花属、假连翘属 茄 科：夜香树属、鸳鸯茉莉属 忍冬科： 落叶灌木 蜡梅科：蜡梅属、夏蜡梅属 小檗科：小檗属 芍药科：芍药属 金缕梅科：金缕梅属、蜡瓣花属 虎耳草科：溲疏属、山梅花属、八仙花属 蔷薇科：绣线菊属、珍珠梅属、白鹃梅属、木瓜属、棣棠属、李属、蔷薇属、悬崐 钩子属 豆 科：紫荆属、锦鸡儿属、胡枝子属、紫穗槐属、杭子梢属 大戟科：山麻秆属、大戟属 芸香科：花椒属 锦葵科：木槿属 瑞香科：结香属 千屈菜科：散沫花属 山茱萸科： 木属 五加科： 木属 杜鹃花科：杜鹃属、吊钟花属 木犀科：连翘属、丁香属、女贞属、雪柳属 马鞭草科：大青属、马缨丹属、紫珠属、牡荆属 茄 科：枸杞属、曼陀罗属 忍冬科：荚 属、忍冬属、六道木属、猬实属、接骨头属、锦带花属、双盾木属第十三章 藤蔓类（5学时） 教学要求：了解园林中常见藤蔓的形态特征、习性、应用，并能准确识别 教学内容： 1、藤蔓类植物的概念与类型 2、藤蔓类植物的应用 桑 科：榕属 紫茉莉：叶子花属 番荔枝科：鹰爪属、瓜馥木属、假鹰爪属 毛茛科：铁线连属、大血藤属 木通科：木通属、鹰爪枫属、野木瓜属、串果藤属 防已科：木防已属、蝙蝠葛属、风龙属、细园藤属、称钩风属、千金藤属 猕猴枫科：猕猴枫属 蔷薇科：蔷薇属、悬钩子属 豆 科：紫藤属、油麻藤属、云实属、崖豆藤属、羊蹄甲属 卫矛科：南蛇藤属、卫矛属 鼠李科：雀梅藤属、勾儿茶属 葡萄科：葡萄属、爬山虎属、蛇葡萄属、崖爬藤属、白粉藤属 胡颓子科：胡颓子属 葫芦科：油楂果属、佛手瓜属 五加科：常春藤属、五加属 木犀科：素馨属 夹竹桃科：络石属 萝摩科：夜来香属、杠柳属 茜草科：玉叶金花属、钩藤属 马鞭草科：大青属 紫葳科：凌霄属、粉花凌霄属、硬骨凌霄属、炮仗花属、连理藤属 忍冬科：忍冬属 百合科： （四）实践教学环节（如课外作业、课程设计、大型作业、实验、实习、实训等）的安排要求实践： 校内校外各类常见观赏树木的识别 （五）学时分配（列表说明每章的课时数和总课时数）学时分配：章节绪论一二三四五六七八九十 十一十二十三实践期末复习合计课时1222222234444512354（六）课外辅导与答疑的安排要求 在每学期期中和期末考试前两周各安排两周时间答疑（七）考核方法（如笔试、口试、开卷、闭卷，或以实践操作、调查报告、论文等） 考核方法：笔试闭卷实践（八）有关说明（如学习本课程前必须学习的先修课程，本课程需要应用哪些现代教学设施及手段等） 学习本课程前必须学习的先学习植物学课程 教学设施：多媒体教学设施（九）参考文献园林树木学中国林业出版社陈有民树木学（北方本） 任宪威 中国林业出版社 1997 观赏树木整形修剪图解 青木司光 辽宁科学技术出版社 2001 三、景观植物运用（一）课程名称、学时、学分、适用专业课程名称：景观植物运用学时：54学分：3适用专业：景观规划设计，景观工程管理（二）课程的性质、目的和任务课程性质：技能课，主干课程，必修课程课程目的：为以后的景观设计打基础课程任务：通过本学期的学习，学生