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武威第十一中学集体备课教案（20142015学年度第一学期） 学校 武威第十一中学 科目生物年级七年级教师桑勤德20142015学年度第一学期七 年级 生物 教学进度表科目生物教学班级七1、2 班教科书名称人民教育出版社七年级生物上册上课日期8.26每周节数2总授课节数4考试次数4周次时 间间预 定 进 度备注起讫18月26日8月29日生物的特征29月1日9月5日调查周边环境中的生物39月8日9月12日生物与环境的关系49月15日9月19日生物与环境组成的生态系统59月22日9月26日生物圈是最大的生态系统69月29日10月3日练习使用显微镜710月6日10月10日植物细胞810月13日10月17日动物细胞910月20日10月24日细胞的生活1010月27日10月31日期中考试1111月3日11月7日细胞通过分裂产生新细胞1211月10日11月14日动物体的层次结构1311月17日11月21日植物体的层次结构1411月24日11月28日单细胞生物、藻类、苔藓和蕨类植物1512月1日12月5日种子植物1612月8日12月12日种子的萌发、植株的生长，开花和结果1712月15日12月19日绿色植物与生物圈的水循环、绿色植物是生物圈中有机物的制造者1812月22日12月26日绿色植物与生物圈中的碳氧平衡、爱护植物绿化祖国1912月29日1月2日复习201月5日1月9日期末考试武威第十一中学20142015学年度第二学期 七年级 生物 学科学年度教学目的教 育教 养七年级上册生物学共三个单元：第一单元生物和生物圈、第二单元生物体的结构层次、第三单元生物圈中的绿色植物。共有十章，通过学习，培养学生的观察能力、实验能力、思维 能力。了解一些自然现象，以及生物科学的发展前景 。 在新课标下，我们生物要实现的是： （1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。 （2）、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。 （3）、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。 （4）、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。 （5）、学生能将生物知识运用到日常生活当中。1、重点提高学生的实际动手能力，分析能力。2、在教学中要注意继续落实生物课程标准提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施3、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。4、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材
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