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探索数与式的规律练习题一、选择题1. (2009 天津市) 若为实数,且,则的值为( )A1BC2D2. (2009 湖北省鄂州市) 为了求+的值,可令,则,因此,所以仿照以上推理计算出的值是( )A B C D3. (2010 安徽省) 下面两个多位数1248624、6248624,都是按照如下方法得到的:将第1位数字乘以2,若积为一位数,将其写在第2位;若积为两位数,则将其个位数字写在第2位.对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字,后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的.当第1位数字是3时,仍按如上操作得到一个多位数,则这个多位数100位的所有数字之和是( )A495 B.497 C.501 D.5034. (2009 四川省眉山市) 一组按规律排列的多项式:,其中第10个式子是() ABCD5. (2009 贵州省贵阳市) 有一列数,其中,当时,的值等于( )A2010B2009C401D3346. (2009 福建省南平市) 观察下列数对:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),那么第32个数对是( )A(4,4)B(4,5)C(4,6) D(5,4)7. (2009 福建省泉州市) 点A1、 A2、 A3、 、(n为正整数)都在数轴上点A1在原点O的左边,且A1O=1;点A2在点A1的右边,且A2A1=2;点A3在点A2的左边,且A3A2=3;点A4在点A3的右边,且A4A3=4;,依照上述规律,点A2008 、A2009所表示的数分别为( )A2008、 B、 2009 C1004、 D1004、 8. (2009 辽宁省营口市) 计算:,归纳各计算结果中的个位数字的规律,猜测的个位数字是( )A0B2C4D89. (2009 江苏省) 下面是按一定规律排列的一列数:第1个数:;第2个数:;第3个数:;第个数:那么,在第10个数、第11个数、第12个数、第13个数中,最大的数是( )A第10个数 B第11个数 C第12个数 D第13个数10. (2007 湖南省株洲市) 某种细胞开始有2个,1小时后分裂成4个并死去1个,2小时后分裂成6个并死去1个,3小时后分裂成10个并死去1个,按此规律,5小时后细胞存活的个数是()A31 B33 C35 D37 11. (2007 江苏省扬州市) 有一列数,从第二个数开始,每一个数都等于与它前面那个数的倒数的差,若,则为()12. (2007 内蒙古鄂尔多斯市) 观察表1,寻找规律表2是从表1中截取的一部分,其中的值分别为( )表1 1234246836912481216 表2162030A20,25,24B25,20,24C18,25,24D20,30,2512. (2007 内蒙古呼和浩特市) 观察下列三角形数阵:123456789101112131415则第50行的最后一个数是()122512601270127512. (2007 山东省济南市) 世界上著名的莱布尼茨三角形如图所示: 则排在第10行从左边数第3个位置上的数是( )ABCD15. (2007 湖南省张家界市) 观察一列有规律的数:4,8,16,32,它的第2007个数是( )ABCD16. (2008 内蒙古自治区赤峰市) 给定一列按规律排列的数:它的第10个数是( )ABCD17. (2008 浙江省台州市) 11211110121201918171615141354987623课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物(课题小组成员把他们分别标号为1,2,3)的生长情况进行观察记录这三个微生物第一天各自一分为二,产生新的微生物(分别被标号为4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照这样的规律变化,即每个微生物一分为二,形成新的微生物(课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录)那么标号为100的微生物会出现在( )12345678910111213141516171819A第3天B第4天C第5天D第6天18. (2008 内蒙古鄂尔多斯市) 小时候,我们就用手指练习过数数,一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2009时对应的指头是( )A大拇指B食指C中指D无名指19. (2009 浙江省台州市) 若将代数式中的任意两个字母交换,代数式不变,则称这个代数式为完全对称式,如就是完全对称式.下列三个代数式:;其中是完全对称式的是( )A B C D二、填空题1. (2008 北京市) 一组按规律排列的式子:,(),其中第7个式子是 ,第个式子是 (为正整数)2. (2008 福建省南平市) 定义:是不为1的有理数,我们把称为的差倒数如:2的差倒数是,的差倒数是已知,是的差倒数,是的差倒数,是的差倒数,依此类推,则 3. (2008 广东省梅州市) 观察下列等式:1. 32-12=42; 2. 42-22=43;3. 52-32=44; 4. ( )2 -( )2=( )( );则第4个等式为_,则第个等式为_(是正整数)4. (2008 广东省深圳市) 观察表一,寻找规律表二、表三分别是从表一中选取的一部分,则a+b的值为01231357258113711151114a111317 b表一 表二 表三5. (2008 广东省湛江市) 将正整数按如图所示的规律排列下去,若有序实数对(,)表示第排,从左到右第个数,如(,)表示实数,则表示实数的有序实数对是 第一排第二排第三排第四排610987321546. (2008 广东省肇庆市) 已知,=8,=16,2=32,观察上面规律,试猜想的末位数是 .7. (2008 湖北省鄂州市) 下列给出的一串数:2,5,10,17,26,?,50仔细观察后回答:缺少的数?是 8. (2007 广西河池市) 古希腊数学家把1,3,6,10,15,21,叫做三角形数,根据它的规律,则第100个三角形数与第98个三角形数的差为9. (2007 广西河池市) 填在下面三个田字格内的数有相同的规律,根据此规律,C = 10. (2007 广西玉林市) 瑞士的一位中学教师巴尔末从光谱数据,中,成功地发现了其规律,从而得到了巴尔末公式,继而打开了光谱奥妙的大门请你根据这个规律写出第9个数 11. (2007 陕西省) 小说达芬奇密码中的一个故事里出现了一串神密排列的数,将这串令人费解的数按从小到大的顺序排列为:,则这列数的第8个数是 12. (2007 山东省临沂市) 如果一个数等于它的不包括自身的所有因数之和,那么这个数就叫完全数例如,6的不包括自身的所有因数为1,2,3而且,所以6是完全数大约2200多年前,欧几里德提出:如果是质数,那么是一个完全数,请你根据这个结论写出6之后的下一个完全数是 13. (2007 山东省烟台市) 观察下列各式:,请你将发现的规律用含自然数的等式表示出来14. (2007 湖北省荆门市) 观察下面的单项式:,根据你发现的规律,第8个式子是15. (2007 湖北省宜昌市) 1766年德国人提丢斯发现,太阳系中的行星到太阳的距离遵循一定的规律,如下表所示:颗次123456行星名称水星金星地球火星小行星木星距离(天文单位)那么第7颗行星到太阳的距离是天文单位16. (2007 内蒙古自治区赤峰市) 观察下列各式:依此规律,第个等式(为正整数)为 17. (2007 辽宁省沈阳市) 有一组数:1,2,5,10,17,26,请观察这组数的构成规律,用你发现的规律确定第8个数为18. (2007 山东省威海市) 观察下列等式:,请你把发现的规律用字母表示出来: 19. (2007 山西省临汾市) 如图,表中的数据是按一定规律排列的,从中任意框出五个数字,请你用含其中一个字母的代数式表示这五个数字的和为 123459101112131718192021252627282933343536374142434445acdbeO(1,0)(2,0)(3,0)(4,0)(5,0)x(5,1)(4,1)(3,1)(2,1)(3,2)(4,2)(4,3)(5,4)(5,3)(5,2)y20. (2007 四川省德阳市) 如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“”方向排列,如(1,0),(2,0),(2,1),(3,2),(3,1),(3,0)根据这个规律探索可得,第个点的坐标为_21. (2007 广东省深圳市) 刘老师设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:输入数据123456输出数据那么,当输入数据是7时,输出的数据是 22. (2007 重庆市) 将正整数按如图所示规律排列下去若用有序实数对表示第排、从左到右第个数,如:表示实数9,则表示的实数是 1 第1排 2 3 第2排 4 5 6 第3排7 8 9 10 第4排23. (2009 浙江省绍兴市) 李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学问题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段,对折后(点与重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作后,原线段上的,均变成,变成1,等)那么在线段上(除,)的点中,在第二次操作后,恰好被拉到与1重合的点所对应的数之和是_AB24. (2009 浙江省台州市) 将正整数1,2,3,从小到大按下面规律排列若第4行第2列为32,则 ;第行第列的数为 (用,表示) 第列第列第列第列第行1第行第行25. (2009 湖北省荆门市) 定义,则_26. (2009 湖北省孝感市) 对于任意两个实数对和规定:当且仅当且时,定义运算“”:若则 , 27. (2009 山东省枣庄市) a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数如:2的差倒数是,的差倒数是已知,是的差倒数,是的差倒数,是的差倒数,依此类推,则 28. (2010 北京市) 右图为手的示意图,在各个手指间标记字母 A,B,C,D.请你按图中箭头所指方向(即 ABCDCBABC 的方式)从 A 开始数连续的正整数 1,2,3,4,当数到 时,对应的字母是 ;当字母C第次出现时,恰好数到的数是 ;当字母C第次出现时(为正整数),恰好数到的数是 (用含的代数式表示).29. (2010 甘肃省白银九市) 观察:,则 (n=1,2,3,). 30. (2010 广东省肇庆市) 观察下列单项式: ,按此规律第个单项式是 (是正整数)14. (2010 广东省珠海市) 我们常用的数是十进制数,计算机程序使用的是二进制数(只有数码0和1),它们两者之间可以互相换算,如将,换算成十进制数应为:;按此方式,将二进制数换算成十进制数的结果是 31. (2010 辽宁省抚顺市) 观察下列数据:, , , , ,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第n个数据是_ .32. (2010 山东省莱芜市) 已知:,观察上面的计算过程,寻找规律并计算 33. (2010 湖南省常德市) 如图,一个数表有7行7列,设表示第i行第j列上的数(其中i=1,2,3,7,j=1,2,3,7). 例如:第5行第3列上的数.则(1)= ;(2)此数表中的四个数满足1 2 3 4 3 2 12 3 4 5 4 3 23 4 5 6 5 4 34 5 6 7 6 5 45 6 7 8 7 6 56 7 8 9 8 7 67 8 9 10 9 8 7 = .34. (2010 重庆市江津区) 先观察下列等式: 则计算 35. (2010 重庆市江津区) 我们定义,例如1012若、均为整数,且满足,则的值是_36. (2010 辽宁省铁岭市) 有一组数:,请观察它们的构成规律,用你发现的规律写出第n(n为正整数)个数为_.37. (2010 湖南省怀化市) 有一组数列:2,2,2,2, ,根据这个规律,那么第2010个数是_38. (2010 湖北省黄石市) 若自然数使得作竖式加法均不产生进位现象,则称为“可连数”,例如32是“可连数”,因为33+33+34不产生进位现象;23不是“可连数”,因为23+24+25生产了进位现象,那么小于200的“可连数”的个数为_.39. (2010 广西贺州市) 数列: , ,则这个数列的第100个数是 40. (2010 广西南宁市) 古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21叫做三角形数,它有一定的规律性.若把第一个三角形数记为,第二个三角形数记为,第个三角形数记为,计算,由此推算,_,_.41 (2010 浙江省丽水市) 已知a0,则(用含a的代数式表示)26. (2010 贵州省贵阳市) 某校生物教师李老师在生物实验室做试验时,将水稻种子分组进行发芽试验;第1组取3粒,第2组取5粒,第3组取7粒,第4组取9粒,按此规律,那么请你推测第n组应该有种子数是 _粒42 (2010 甘肃省天水市) 正整数按图示的规律排列,请写第10行,第5列的数字: 第一列第二列第三列第四列第五列第一行1 2 5 10 17第二行 4 3 6 11 18第三行 9 8 7 12 19第四行 16 15 14 13 20第五行 25 24 23 22 2143. (2010 湖北省荆门市) 观察下列计算:.从计算结果找规律, ,利用规律计算_.44. (2009 四川成都) 已知,记,则通过计算推测出的表达式为 (用含的代数式表示)45. (2009 四川省广安市) 如下图1是二环三角形, 可得S=A1+A2+ +A6=360, 下图2是二环四边形, 可得S=A1+A2+ +A7=720, 图3是二环五边形, 可得S=1080, 聪明的同学, 请你根据以上规律直接写出二环n边形(n3的整数)中,S=_度(用含n的代数式表示最后结果)46. (2009 四川省绵阳市) 将正整数依次按下表规律排成四列,则根据表中的排列规律,数2009应排的位置是第 行第 列图图图图12. (2009 广东省广州市) 如图,是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字,按照这种规律,第5个“广”字中的棋子个数是 ,第个“广”字中的棋子个数是 47. (2009 广东省茂名市) 我们常用的数是十进制数,而计算机程序处理数据使用的只有数码0和1的二进制数,这二者可以相互换算,如将二进制数1011换算成十进制数应为: 按此方式,则将十进制数6换算成二进制数应为 48. (2009 福建省龙岩市) 观察下列一组数:, ,它们是按一定规律排列的 那么这一组数的第k个数是 49. (2009 辽宁省朝阳市) 下列是有规律排列的一列数:其中从左至右第100个数是_50. (2009 黑龙江省鸡西市) 有一列数,那么第7个数为 51. (2009 广东省肇庆市) 观察下列各式:,根据观察计算: (n为正整数)52. (2009 辽宁省沈阳市) 有一组单项式:, ,请观察它们的构成规律,用你发现的规律写出第10个单项式为 53 (2009 广西贺州市) 将一根绳子对折1次从中间剪断,绳子变成3段;将一根绳子对折2次,从中间剪断,绳子变成5段;依此类推,将一根绳子对折n次,从中间剪一刀全部剪断后,绳子变成 段54. (2009 辽宁省营口市) 为了估计水库中鱼的数量,先从水库中捕捉50条鱼做记号,然后放回水库里,经过一段时间,等带记号的鱼完全混于鱼群中之后,再捕捞300条鱼,发现有10条鱼做了记号,则估计水库中大约有 条鱼55. (2009 广西钦州市) 一组按一定规律排列的式子:,(a0)则第n个式子是_(n为正整数)56. (2007 广东省深圳市) 若单项式与是同类项,则的值是 .57. (2007 广西钦州市) 按一定规律排列的一列数依次为,按此规律排列下去,这列数的第个数是(是正整数)58. (2007 湖南省岳阳市) 观察下列等式:第1行 第2行 第3行 第4行 按照上述规律,第行的等式为 59. (2007 青海省) 观察规律并填空:,第5个数是 ,第个数是 60. (2007 四川省德阳市) 如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“”方向排列,如(1,0),(2,0),(2,1),(3,2),(3,1),(3,0),根据这个规律探究可得,第100个点的坐标为 (5,4)(5,3)(5,2)(5,1)(5,0)(1,0)(2,0)(3,0)(4,0)(4,3)(4,2)(4,1)(3,2)(3,1)(2,1)Oxy61. (2007 四川省雅安市) 观察一组数2、5、11、23、( )、95、,括号内的一个数应该是 62. (2007 山东省莱芜市) 观察下列各式:,请你将猜想的规律用含自然数的代数式表示出来 63. (2007 山东省潍坊市) 观察下列等式:; 用自然数(其中)表示上面一系列等式所反映出来的规律是 64. (2008 湖北省恩施自治州) 将杨辉三角中的每一个数都换成分数,得到一个如图所示的分数三角形,称莱布尼茨三角形若用有序实数对表示第m行,从左到右第个数,如(4,3)表示分数那么(9,2)表示的分数是 第1行第2行第3行第4行65 (2007 湖南省常德市) 观察下列各式:猜想: 66. (2008 湖北省咸宁市) 1234246836912481216观察右表,依据表格数据排列的规律,数2 008在表格中出现的次数共有 次67. (2008 江苏省泰州市) 让我们轻松一下,做一个数字游戏:第一步:取一个自然数,计算得;第二步:算出的各位数字之和得,计算得;第三步:算出的各位数字之和得,计算得;依此类推,则 68. (2008 江苏省扬州市) 按如图所示的程序计算,若开始输入的的值为48,我们发现第一次得到的结果为24,第2次得到的结果为12,请你探索第2009次得到的结果为_输入为奇数为偶数输出69. (2008 山东省济宁市) 1766年德国人提丢斯发现,太阳系中的行星到太阳的距离遵循下表所示的规律:颗次123456行星名称水星金星地球火星谷神星木星距离/天文单位0.40.711.62.85.2根据表格,第7颗行星到太阳的距离是 天文单位70. (2008 山东省威海市) xyOA1A2A3l2l1l31423如图,在平面直角坐标系中,点A1是以原点O为圆心,半径为2的圆与过点(0,1)且平行于x轴的直线l1的一个交点;点A2是以原点O为圆心,半径为3的圆与过点(0,2)且平行于x轴的直线l2的一个交点;按照这样的规律进行下去,点An的坐标为 71. (2008 山东省烟台市) 表2是从表1中截取的一部分,则 72. (2008 山西省太原市) 已知,且均为正整数,2213321532335337119247934292743如果将进行如下方式的“分解”,那么下列三个叙述:(1)在的“分解”中最大的数是11(2)在的“分解”中最小的数是13(3)若的“分解”中最小的数是23,则等于5其中正确的是 原市8_73. (2008 四川省巴中市) 大家一定熟知杨辉三角(),观察下列等式()11 1121133114641根据前面各式规律,则11234691319?74. (2008 四川省宜宾市) 如图,将一列数按图中的规律排列下去,那么问号处应填的数字为 75. (2008 浙江省湖州市) 将自然数按以下规律排列,则2008所在的位置是第 行第 列76. (2008 贵州省黔南州) 观察下列各式,探索发展规律:; ; ; ; 用含正整数的等式表示你所发现的规律为 77. (2009 青海省) 观察下面的一列单项式:,根据你发现的规律,第7个单项式为 ;第个单项式为 78. (2009 山西省) 李师傅随机抽查了本单位今年四月份里6天的日用水量(单位:吨)结果如下:7,8,8,7,6,6,根据这些数据,估计四月份本单位用水总量为 吨三、猜想、探究题、开放题、猜想题1. (2007 四川省资阳市) 设a1=32-12,a2=52-32,an=(2n+1)2-(2n-1)2 (n为大于0的自然数)(1) 探究an是否为8的倍数,并用文字语言表述你所获得的结论;(2) 若一个数的算术平方根是一个自然数,则称这个数是“完全平方数” 试找出a1,a2,an,这一列数中从小到大排列的前4个完全平方数,并指出当n满足什么条件时,an为完全平方数(不必说明理由) 2(2009 四川省凉山州) 我们常用的数是十进制数,如,数要用10个数码(又叫数字):0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,在电子计算机中用的二进制,只要两个数码:0和1,如二进制中等于十进制的数6,等于十进制的数53那么二进制中的数101011等于十进制中的哪个数?3. (2009 四川省凉山州)观察下列多面体,并把下表补充完整名称三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱图形顶点数61012棱数912面数58观察上表中的结果,你能发现之间有什么关系吗?请写出关系式4. (2009 广东省佛山市) (1)有这样一个问题:与下列哪些数相乘,结果是有理数?A B

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