读书节宣传标语.doc

读书节宣传标语1、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧2、营造书香社会，共建和谐新郑3、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生4、读好书增长才干，创新业勇攀高峰 5、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活 6、开展全民读书活动，提高市民文明素质7、人人爱读书，读书乐无穷8、汲取知识的力量，建设美好的新郑9、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会10、青春奉献社会，读书改变未来11、捐献一本书，奉献一份爱12、读万卷书，行万里路13、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧14、书是人类进步的阶梯15、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯16、多读书、乐读书、会读书、读好书17、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久18、书香飘万家，陶冶你我他19、知识就是力量，知识改变命运20、感觉文字之美，尽享读书之乐21、倡导全民读书，享受阅读快乐树立良好读书风尚 促进文明校园建设。与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。与书本为友，与大师对话；我读书、我快乐、我智慧。最是书香能致远。腹有诗书气自华。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。多读书、乐读书、会读书、读好书。阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。（1） 读书让理想展翅 学习让生命飞翔（2） 读书成就梦想 知识照亮人生（3） 读书放飞梦想 拼搏成就未来（4） 品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操（5） 做充满书卷气学生 创飘溢书香的校园（6） 熟读成诵积累语言 览群书 拓宽视野（7） 和孔孟对话与李杜共语 和书本拥抱 与大师交流（8） 攀登书山与知识同行 遨游学海 以真理为伴（9） 读书点燃智慧 知识照耀人生（10）阅读经典传承民族书卷气 欣赏美文领略智者书韵味（11）诵读经典文化传承中华文明 感悟惟美生活交流纯净心灵（13）阅读滋养底气实践造就灵气（14）浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。（15）静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。（16）我读书，我进步；我读书，我快乐。（17）书香伴我成长知识伴我同行（18）读一本好书 像交一个益友（19）书籍是横渡时间大海的航船（20）生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀关于读书的标语口号大全2009-11-27 20:47:52|分类： 默认分类 |标签： |字号大中小订阅 多读书、乐读书、会读书、读好书 感受文字之美，尽享读书之乐 读书，让生活更和谐 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯 与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人 与经典同行，为生命阅读 点燃读书激情,共建书香校园 最是书香能致远,读书之乐乐无穷 腹有诗书气自华。 用读书改变我们的生活。 与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。 读书使青春展翅知识让生命飞翔 知识改变命运,智慧书写人生 1.一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。 2.书是成材的反应物，是成材的催化剂，在成长中加入书这一剂，才能合成最好的天才。 3.生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚 4.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师高尔基 5.书籍当代真正的大学。 6.书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。 7.阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。 8.读一本好书，象交了一个益友。 l 开卷有益。 l 腹有诗书气自华。 l 读书，远离平庸。 l 用读书改变我们的生活。 l 行万里路，读万卷书。 l 获取知识，三分在课内，七分在课外。 l 用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 l 阅读经典，丰富人生。 l 与经典同行，打好人生底色。 与博览同行，开拓广阔视野。 l 多读书多思考，未来主人皆你我。 l 留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。 l 在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。 l 读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。1、书籍是巨大的力量列宁 2、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师高尔基 3读一本好书，就是和许多高尚的人谈话笛卡尔 4读书越多，越感到腹中空虚雪莱 5每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了高尔基 6光阴给我们经验，读书给我们知识奥斯特洛夫斯基 7热爱书吧这是知识的泉源！高尔基 8理 想的书籍，是智慧的钥匙列夫 托尔斯泰 9和书籍生活在一起，永远 不会叹气罗曼罗兰 11阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩培根 12书籍当代真正的大学托马斯 卡莱尔 13生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚 14生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人高尔基 15书人类发出的最美妙的声音。莱文 16书籍是伟大的天才留给人类的遗产。艾迪生 17过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔 18书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。 书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿 20阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。培根 21读书之于头脑，好比运动之于身体。艾迪生 22读一本好书，象交了一个益友。臧克家 23读书百遍,其义自现。(三国志) 24读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 25读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹) 26读万卷书,行万里路。(刘彝) 27书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 28人扑在书籍上，就好象饥饿的人扑在面包上。（ 莎士比亚 ） 29书是良药，善读之可以医愚。（刘向）读书之至理名言(021篇）(2009-04-24 09:45:22) 转载标签： 杂谈书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类知识的总统。理想的书籍是智慧的钥匙。书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。理想的书籍是智慧的钥匙。优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。立身以立学为先，立学以读书为本。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。读书破万卷，下笔如有神。行万里路，读万卷书。书是逆境中的慰藉。书到用时方恨少，事非经过不知难。读书有三到，谓心到，眼到，口到。世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻时读书就像迎着朝阳走路。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。勤学和知识是一对最美的情人。成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。知识上的富有可以享受心灵上的满足。书犹药也，善读之可以医愚。少壮不努力，老大徒伤悲。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。问渠那得清如许，为有源头活水来。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书百遍，其义自见。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。读过一本好书，像交了一个益友。阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类知识的总统。 理想的书籍是智慧的钥匙。书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。理想的书籍是智慧的钥匙。优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。立身以立学为先，立学以读书为本。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。读书破万卷，下笔如有神。行万里路，读万卷书。书是逆境中的慰藉。书到用时方恨少，事非经过不知难。读书有三到，谓心到，眼到，口到。世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻时读书就像迎着朝阳走路。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。勤学和知识是一对最美的情人。成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。知识上的富有可以享受心灵上的满足。书犹药也，善读之可以医愚。少壮不努力，老大徒伤悲。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。问渠那得清如许，为有源头活水来。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书百遍，其义自见。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。读过一本好书，像交了一个益友。阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈欲穷千里目，更上一层楼。王之涣（唐代诗人）引自登鹳雀楼三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿（唐代书画家）引自劝学古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。王国维（清代学者）转引自人间词话新注少壮不努力，老大徒伤悲。少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。书读百遍，其义自见。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻时读书就像迎着朝阳走路。最淡的墨水也胜过最强的记忆。精神能补物质的不足。在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。勤动笔墨勤看书。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。语言是心灵和文化教养的反映。高尚的语言包含着真诚的动机。勤学和知识是一对最美的情人。学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。读书在某种意义上来说是养心。知识上的富有可以享受心灵上的满足。不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。不信书不能提高境界，光信书不如无书。掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。努力耕耘，少问收获。读过一本好书，像交了一个益友。 臧克家能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 亚里斯提卜仅次于选择益友，就是选择好书。 考尔德阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 别林斯基不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。 菲尔丁一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。 -伊萨克巴罗 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。-世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 -蒲松龄：阿宝攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。 高士其青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。-奥斯特洛夫斯基勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。-舒曼论音乐与音乐家学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。-赫尔岑：科学中华而不实的作风好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。-陶渊明：五柳先生传我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。-鲁迅：读书杂谈爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。-鲁迅全集只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。-鲁迅：致颜黎民我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。-陶行知：八位顾问积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。-培根论说文集不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来-像从活的泉眼流出一样-一条溪涧（知识）来。-夸美纽斯：大教学论应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。-高尔基：文学书简书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。-苏轼：东坡文集事略看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。-朱熹：朱子语类大全读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼