江苏20122013年高考语文附加题专项训练(附解答).doc

江苏高考语文附加题专项训练01（一）一、阅读下面的材料，完成后面的题目。夫诗有别材非关书也诗有别趣非关理也而古人未尝不读书不穷理所谓不涉理路、不落言筌者，上也。诗者，吟咏情性也。盛唐诗人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处莹彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。 (选自严羽 沧浪诗话诗辨)1用斜线(/)给上面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)夫诗有别材非关书也诗有别趣非关理也而古人未尝不读书不穷理所谓不涉理路、2依据选文，说明严羽所认为好诗所必须具备的标准。(2分)_3列举具备严羽所认为好诗标准的两位盛唐诗人的诗各一篇。(2分)_ 二、名著阅读题(15分)1下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ）（ ）(5分)A红楼梦中的薛宝钗是一个悲剧人物，一是她的聪明才智在封建社会不能施展，二是她虽然取得了“宝二奶奶”的地位，但宝玉始终恨她抢夺了黛玉的位置，并最终出走。B觉新与表妹梅芬相爱，但他屈从父命，与不相识不了解的少女瑞珏结婚。觉新看到梅的不幸，痛苦地自责，表达了自己的悔恨，但是他没有任何反抗的勇气。C欧也妮葛朗台把心理分析、风俗描绘、细节刻画、哲学议论融为一体，取得了很高的艺术成就。D药是以1911年辛亥革命黄花岗起义为背景，经过艺术加工和典型创造而成的。小说描写了革命者流血牺牲而不被理解，发人深省地剖析了革命不成功的历史原因。E当周朴园知道站在眼前的正是30多年前被自己赶出家门的侍萍时，立刻意识到鲁侍萍的出现将威胁到他的名誉、地位、家庭，所以立即感到惊愕、惶恐。2简答题(10分)(1)曹禺说过，一部雷雨，全是巧合。请举一例，简要说说巧合在雷雨中的作用。(5分)_(2)简要说说“七擒孟获”的故事，包括前因后果。(5分)_（二）一、阅读材料，完成13题。(10分)柳屯田虽协音律，而词语尘下。苏子瞻学际天人，然皆句读不葺之诗尔。乃知别是一家，知之者少。后晏叔原、贺方回、秦少游、黄鲁直出，始能知之。又晏苦无铺叙，贺苦少典重，秦即专主情致，而少故实，譬如贫家美女虽极妍丽丰逸而终乏富贵态黄即尚故实而多疵病譬如良玉有瑕价自减半矣。 (选自李清照词论)1用斜线(/)给上面的文言文画线部分断句。(限6处)(6分)譬如贫家美女虽极妍丽丰逸而终乏富贵态黄即尚故实而多疵病譬如良玉有瑕价自减半矣。2柳屯田、苏子瞻分别指_、_。(2分)3李清照在上文中提出了哪一个著名的词学观点？(2分)_二、名著阅读题(15分)1下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ）（ ）(5分)A呐喊不仅思想内容“深切”，在艺术形式上也颇多创新。狂人日记是一篇日记式的小说；头发的故事是一段“聊天记录”；白光有意识流的特质；孔已己阿Q正传很像人物传记；一件小事兔与猫鸭的喜剧像散文。B边城寄寓了沈从文“美”与“爱”的文学理想：翠翠是美与爱、自然与神性的最高结晶；翠翠和傩送的爱情悲剧，既反映出湘西淳朴善良人们的人性之美，又反映出他们在“自然”“人事”的偶然变故面前，不能把握自己的命运。C红楼梦的人物语言个性鲜明。宝玉挨打后，宝钗劝慰他：“你可都改了吧！”黛玉深情地说：“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也”都非常切合各自的身份与性格。D曹禺在雷雨中灵活地运用了“回顾”与“穿插”的表现手法，让鲁侍萍以叙述别人的故事的口吻，以“回顾”的方式，诉说自己的遭遇，从而揭露了周朴园的荒淫的私生活和罪恶的发家史。E欧也妮葛朗台是巴尔扎克的代表作之一。它真实而生动地再现了19世纪初期法国的外省生活，塑造了形形色色的人物，尤其是刻画了一个冷酷、狡诈、贪婪、吝啬的暴发户典型形象，深刻揭露了人与人之间的金钱关系。2简答题(10分)(1)下面这些个性化的语言分别出自名著中哪些人物之口？(4分)女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。这大清的天下是我们大家的。我们先前比你阔的多啦！你算是什么东西！把一切照顾得好好的，到那边向我交账！_(2)红楼梦中“抄检大观园”是一段精彩的情节。请从下列在场的人物中任选两个，说说她们当时的表现以及所体现出来的个性特点。(6分)迎春探春惜春晴雯司棋_江苏高考语文附加题专项训练02（一）一、阅读下面的材料，完成1-3题（10分）然诸子之论，各成一家，自前世皆存而不绝也。夫王迹熄而诗亡离骚作而文辞之士兴历代盛衰文章与时高下然其变态百出不可穷极何其多也。自汉以来，史官列其名氏篇第。而藏书之盛，莫盛于开元。其著录者，五万三千九百一十五卷，而唐之学者自为之书者，又二万八千四百六十九卷。呜呼，可谓盛矣！1用斜线(/)给上面画横线的文言文断句(限6处)。(6分)夫王迹熄而诗亡离骚作而文辞之士兴历代盛衰文章与时高下然其变态百出不可穷极何其多也。2离骚的作者是谁？新唐书的主要编纂者是谁？(2分)_3请概括这段文字的主要内容。(2分)_二、名著阅读题(15分)1下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ）（ ）(5分)A女神分三辑：除序诗，第一辑3部诗剧即女神之再生湘累棠棣之花。第二辑是惠特曼式的“雄浑豪放”的诗。第三辑是泰戈尔式的“冲淡清新”的诗。B鲁迅呐喊白光中的陈士成是一个疯狂追求功名利禄的旧知识分子的形象，他连续考了十六次都未考中。“白光”象征了陈士成对幸福美好世界的向往。C欧也妮葛朗台中的欧也妮对查理很痴情：查理去印度，她拿出了自己的所有存款；父亲抢夺查理留下的梳妆匣，她拼死保护；甚至被抛弃后还帮助偿还查理父亲的债务。D巴金家中的高老太爷是封建家长制和封建礼教的代表，丝毫没有人情味。在他的心中，维持“四世同堂”的封建大家庭就是他唯一的人生理想。E哈姆雷特有三条线索：一是哈姆雷特的复仇，二是雷欧提斯的复仇，三是福丁布拉斯的复仇。以哈姆雷特的复仇为主线，其他两条为副线，交错发展，而又主次分明。2简答题(10分)(1)下面这些个性化的语言分别出自名著中哪些人物之口？(4分)生子当如孙仲谋，若刘景升儿子，豚犬耳！生存还是毁灭？这是一个问题。你是萍，凭，凭什么打我的儿子？“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”_(2)概括说说红楼梦中“红楼第一梦”的主要内容。(6分)_（二）一、阅读材料，完成13题。(10分)吾适楚，观春申君故城，宫室盛矣哉！初，春申君之说秦昭王及出身遣楚太子归何其智之明也后制于李园耄矣当断不断反受其乱。春申君失朱英之谓邪？1用斜线(/)给上面的文言文画线部分断句(限6处)。(6分)春申君之说秦昭王及出身遣楚太子归何其智之明也后制于李园耄矣当断不断反受其乱。2简要回答下列问题。(4分)(1)春申君是战国四公子之一，请写出他的姓名：_(1分)；作者看到春申君故城宫室之盛，意在探讨_ (1分)。(2)说春申君糊涂(耄)的原因是什么(用自己的话说)？(2分)_二、名著阅读题(15分)1下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ）（ ）(5分)A觉新在旧家庭中是个暮气沉沉的大少爷，与觉慧等年轻人在一起时，他又是一个渴望新生活的青年。他是封建制度的继承者，也是破坏者。B为了改良社会，改变国民劣根性，鲁迅作品的取材多采自病态社会的不幸的人们中，目的是为了揭出病苦，引起疗救的注意，他在呐喊中塑造了阿Q、闰土、孔乙己等一系列栩栩如生的人物形象。C王熙凤是红楼梦中塑造的非常成功的形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞；她还假意笼络尤二姐，最后借刀杀人。在这个人身上，寄予了作者对她的谴责之意。D欧也妮葛朗台中的欧也妮先将自己的积蓄全部送给查理，后来将母亲的遗产全部给了父亲。她从来不把黄金放在心上。查理的归来使充满温情和善良的欧也妮重新获得了幸福。E老人与海里的“硬汉子”桑提亚哥，好不容易捕到了一条大马林鱼，在返航途中却被鲨鱼啃光；但他凭着勇气和智慧，在艰苦的环境里实现了生命价值。2简答题(10分)(1)有人说繁漪给人的初次印象是个“坏女人”，但她却能“坏”得让人感叹让人惋惜。请分别举例说明。(5分)_(2) 简述“冷子兴演说荣国府”中关于宝玉得名和抓周的故事。 (5分)_江苏高考语文文科班附加题专项训练03（一）一、阅读下面的材料，完成后面的题目。(10分)南宋词人，白 石 有 格 而 无 情 剑 南 有 气 而 乏 韵 其 堪 与 北 宋 人 颉 颃者 唯 一 幼 安 耳 近 人 祖 南 宋 而 祧 北 宋 以 南 宋 之 词 可 学 北 宋 不 可 学 也 学南宋者，不祖白石，则祖梦窗，以白石、梦窗可学，幼安不可学也，学幼安者，率祖其粗犷、滑稽，以其粗犷、滑稽处可学，佳处不可学也。幼安之佳处，在有性情，有境界。即以气象论亦有“横素波、干青云”之概，宁后世龌龊小生所可拟耶？（选自王国维人间词话）1、 用斜线（/）给下列划线句子断句（6分） 白 石 有 格 而 无 情 剑 南 有 气 而 乏 韵 其 堪 与 北 宋 人 颉 颃者 唯 一 幼 安 耳 近 人 祖 南 宋 而 祧 北 宋 以 南 宋 之 词 可 学 北 宋 不 可 学 也。2、 文中的“白石”和“幼安”各指谁？（2分）答： 3、 王国维为何说北宋词不可学？（2分）答： 二、名著名篇阅读（15分）4、 下列对名著名篇的主要内容和艺术特色表述有误的两个选项是：（ ）（ ）（5分）A“赤壁之战”是诸葛亮出山之后参与指挥的第一场战争，为了凸显诸葛亮风流儒雅、足智多谋的形象，三国演义中先后塑造了“舌战群儒”、“智激鲁肃、周瑜”、“草船借箭”等经典情节，突出了诸葛亮在这场奠定鼎足之势的战争中不可磨灭的功勋。B巴金家中的觉新是一个在旧制度的薰陶中失掉了反抗性格的青年人，他心底里虽然有着是非和爱憎的界限，也理解夺去了他的幸福和前途、夺去了他所最爱的梅和瑞珏的是“全个礼教，全个传统，全个迷信”，但他无力挣扎，只能伤心地痛哭 ，忍爱着精神上的痛苦。他是旧礼教制度下的牺牲者，但同时又不自觉地扮演了一个维护者的角色。作者对他是有一些批判的，但更多的是同情和原谅C郭沫若在女神炉中煤中自喻为正在炉中燃烧的煤，用他“这卤莽的黑奴”的“火一样的心肠”唱出了我为我心爱的人儿、燃到了这般模样!表达了作者对爱情执着追求。D海明威的著名小说老人与海以写实的手法表现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气。“人可以失败，但不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的”，是老人与海一再强调的论点。E巴尔扎克在欧也妮葛朗台中的女仆娜农是巴尔扎克人物长廊中最不朽的形象之一，她外表的丑陋和内心的单纯，同时她又十分忠诚，但巴尔扎克并没有把她塑造成为一个旧伦理的殉葬者，相反，巴尔扎克在小说结束时让我们看到娜农对金钱社会的适应，看到她身上有老格朗台的影子，尤其是在她成为高诺瓦叶太太之后。5、 请简要叙说红楼梦中探春理家时主要做了哪些开源节流的改革。（4分） 6、 试举例分析雷雨中周朴园的形象。（6分） （二）一、阅读下面一段文言文，完成文后问题。（10分） 孟子谓戴不胜曰： “有楚大夫于此，欲其子之齐语也。则使齐人傅诸，使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄岳之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣。”（孟子滕文公下）注 庄、岳：齐国街里名。1、用斜线（/）给下面文言文中划线的部分断句（6分）一 齐 人傅 之 众 楚 人 咻 之 虽 日 挞 而 求 其 齐 也 不 可 得 矣 引 而 置之 庄 岳 之 间 数 年 虽 日 挞 而 求 其 楚 亦 不 可 得 矣。2、孟子这段话说明了什么道理？后来被人概括为一个什么成语？（4分） 二、名篇名著阅读（15分）阅读红楼梦中的文字，回答后面34题。3下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是(5分) ( ) ( )A沈从文在边城中，通过翠翠这一形象，有意淡化了社会现实的黑暗与痛苦，着意表现了一种理想化的古朴、淳厚的人性美和人情美。B老人与海写的是一个“硬汉”以坚强的意志与凶恶的敌手进行的一场孤独而又顽强的抗争。自信、勇敢、乐观、孤寂又睿智的捕鱼老人表现出了一种朴素的尊严：一个人可以被毁灭，可你就是打不败他。、C曹禺的雷雨最终结局是：鲁侍萍抖出各人错综复杂的关系，周萍和四风知铸成大错，周萍吞枪自杀，四凤触电自杀，周冲为救四凤同样触电身亡。D郭沫若的代表作女神是中国现代新诗的奠基之作，他的许多代表诗篇皆出于此，如凤凰涅粲、天狗、炉中煤、匪徒颂等。E巴金的家中，觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。他清醒地认识到了自己的悲剧命运，但又对封建家长的专制意志处处退让、顺从。为了维护封建家庭，他付出了惨重代价。最终，他终于觉醒，毅然投奔了光明。阅读红楼梦中的文字，回答后面45题。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫心肝，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来， 只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且攮一个。”众人方住了笑，听见这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，要攮一个， 凤姐儿笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了一阵好的，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了。”众人已没心吃饭，都看着他笑。贾母又说：“这会子又把那个筷子拿了出来，又不请客摆大筵席。都是凤丫头支使的，还不换了呢。” 地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收了过去，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。” 凤姐儿道：“菜里若有毒，这银子下去了就试的出来。”刘姥姥道：“这个菜里若有毒，俺们那菜都成了砒霜了，那怕毒死了也要吃尽了。”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也端过来与他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。4这一段写“笑”的场面描写有何特点？（5分） 5在红楼梦里，刘姥姥三进荣国府，见证了贾府的兴盛衰亡。根据你对刘姥姥的了解，说说她的性格特点，以及她在全书中的作用。（10分） 江苏高考语文文科班附加题专项训练04（一）一、文言文阅读（10分）1用斜线（/）给下面的文言文断句。（6分）君 子 之 学 必 好 问 问 与 学 相 辅 而 行 者 也 非 学 无 以 致 疑 非 问 无 以 广 识 好 学 而 不 勤 问 非 真 能 好 学 者 也 理 明 矣 而 或 不 达 于 事 识 其 大 矣 而 或 不 知 其 细 舍 问 其 奚 决 焉2论语中，子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“ ， 。是以谓之文也”和上面语段所讲内容说明了同样的道理，即： 。（4分）二、名著名篇阅读。（15分）3.下列关于有关文学作品的叙述，正确的选项是（ ）（ ）（5分）A、红楼梦中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。在怡红院里，林黛玉愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。B、三国演义中，曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教天下人负我，不教我负天下人”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家。这与历史上的真曹操是不可混同的。C、老人与海中， 老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲， 他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄！D、觉新深深地爱着钱家的梅表妹，但他屈从于父命，和自己不认识的少女瑞珏结婚。 不久，梅出嫁了，觉新也深深的沉溺于端庄美丽的妻子瑞珏的温存与抚爱之中。这一故事情节体现觉新性格的两重性。E、在雷雨整部剧中，蘩漪和周朴园的正面冲突就有四处。第二次冲突是周朴园逼蘩漪喝药。这次蘩漪的反抗性是表现出来了，但这属于消极抵御。4请简要表述三国演义中“青梅煮酒”这一故事情节。(5分)答： 5简要说明红楼梦中“大观园”的建造来历。(5分)答： （二）一、 读下面一段文言文，完成12题（共10分）唐裴佶常话，少时姑夫为朝官，有雅望。佶至宅，会其退朝。深叹曰：崔昭何人，众口称美，此必行贿也。如此安得不乱？言未竟阍者报曰寿州崔使君候谒姑夫怒呵阍者将鞭之良久束带强出须臾命茶甚急又命酒馔又命术为饭佶姑曰前何踞而后恭也及入门，有德色。揖佶曰：憩学中。佶未下阶，出怀中一纸，乃赠官絁（一种粗绸子）千匹。1、用“/”给文中划线的部分断句。（6分）言未竟阍者报曰寿州崔使君候谒姑夫怒呵阍者将鞭之良久束带强出须臾命茶甚急又命酒馔又命术为饭佶姑曰前何踞而后恭也2、用自己的话概括上面短文的意思。（4分） 二、名著阅读题3、下列叙述正确的两项是（ ）（ ） （5分）、边城：翠翠边看龙舟赛边等爷爷，傩送捉鸭子上岸时，从对话中得知她是翠翠，就邀请她去他们家等。翠翠误会了他，轻轻地骂了他。她的黄狗汪汪地叫，翠翠对狗说叫也得看人叫。而傩送却理会成了另一种意思，便大笑着走远了。、家：觉新因为与同学们一道向督军请愿，被高老太爷训斥了一顿，不许再出门觉慧常常吹箫，那种声音，似乎是直接从心灵深处发出来地婉转地哀诉，使得空气里充满了悲哀。原来他得知梅从宜宾回省城来了。、红楼梦是一部百科全书式的长篇小说，它以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景，社会的各阶级和阶层都得到了生动的描写。、老人与海的作者海明威是英国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富，成为经久不衰的畅销书。、巴尔扎克(17991850),19世纪法国著名作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。其代表作品有欧也妮葛朗台、高老头、羊脂球等等。4、 4、简述三国演义中诸葛亮实施“空城计”的前因后果。（5分） 5、 5、请写出哈姆雷特这个人物的主要性格特点，并举出一处情节简要说明。(5分) 江苏高考语文附加题专项训练01 参考答案（一）一、1、【答案】夫诗有别材/非关书也/诗有别趣/非关理也/而古人未尝不读书/不穷理/所谓不涉理路2、【答案】有兴趣或言有尽而意无穷(2分)。(答不涉理路、不落言筌给1分)3、【答案】如李白静夜思、杜甫登高、王维鹿柴等。(有意境即可)【参考译文】诗要另有一种特殊的才能，这和多读书有学问没有什么关系；诗要另有一种意趣，它是抽象说理所达不到的。可是古人没有不多读书做学问，不多通晓人情物理的。所谓不运用逻辑推理，不把话说尽而有言外之意，才是上等的。诗，是吟咏内心情志的。盛唐的诗人着重在诗的意趣，有如羚羊挂角，没有踪迹可求。所以他们诗歌的高妙处透彻玲珑，难以直接把握，好像空中的音响，形貌的色采，水中的月亮，镜中的形象，言有尽而意无穷。二、1、【答案】AD 【解析】A宝玉后来也基本认可了这桩婚姻，后来决意出走有更多复杂的原因，并不是因为痛恨宝钗。D.药是以1907年民主革命英雄秋瑾起义为背景。2、【答案】(1)例略。(3分)巧合的作用：使情节不蔓不枝，戏剧冲突高度集中，使观众不觉得是巧合，而是生活的必然。(2分)(2)诸葛亮受刘备托孤遗诏，立志北伐，恰在此时，南蛮来犯。(1分)诸葛亮当即点兵南征，首战就擒住了南蛮首领孟获，但孟获却不服气。(1分)诸葛亮采用马谡的攻心计策，七擒七纵，(1分)孟获才心悦诚服，真心投降。(1分)诸葛亮便委派他掌管南蛮之地，专心去对付魏国。(1分)（二）一、1、【答案】譬如贫家美女/虽极妍丽丰逸/而终乏富贵态/黄即尚故实/而多疵病/譬如良玉有瑕/价自减半矣。2、【答案】柳永， 苏轼。(2分)(如答“柳三变”“苏东坡”亦可)3、【答案】词别是一家(如抄原文“乃知别是一家，知之者少”，“别是一家”，可得1分。答“词有自身特点”“诗词各有优劣”“诗词各有特点”可得2分。)二、1、【答案】CD 【解析】C项，宝钗、黛玉的话反了；D项，揭露周朴园罪恶的发家史的是鲁大海，是从社会斗争的角度揭露的。2、【答案】(1)宝玉夏瑜阿Q葛朗台 (4分)(2)迎春：任凭抄检，性格软弱。探春：只准查自己的东西，并且打了王善保家的一记耳光，刚毅果敢，明辨是非。惜春：赶走了没有过错的入画，冷面冷心。晴雯闯进来倒箱子，光明磊落，泼辣刚烈。司棋：被查出有不该有的东西，但并不愧疚，敢作敢当。江苏高考语文附加题专项训练02 参考答案（一）一、1、【答案】介绍了著书的历史演变及唐代(或：开元)藏书的盛况。2、【答案】屈原欧阳修(或：欧阳修、宋祁)3、【答案】夫王迹熄而诗亡/离骚作而文辞之士兴/历代盛衰/文章与时高下/然其变态百出/不可穷极/何其多也二、1、【答案】BD【解析】B白光象征封建科举制度的功名利禄；D.高老太爷也有富于人情味的一面。2、【答案】(1) 曹操哈姆雷特鲁侍萍圣地亚哥(2)金陵人甄士隐午睡，梦见一僧一道走来，谈论一段风流公案：昔日离恨天的一棵绛珠仙草，奄奄一息，神瑛侍者见此草风流袅娜，凡心一动，溉之以甘泉，被贬下人间。仙草修得女体，下凡报恩，愿将一生的眼泪都还给他，以报浇灌之恩。士隐正待询问，却被惊醒。（二）一、1、【答案】春申君之说秦昭王/及出身遣楚太子归/何其智之明也/后制于李园/耄矣/当断不断/反受其乱。( 6分，每断对一处给1分。断句超过6处的，每超过1处扣1分)2、【答案】(1)黄歇(1分)物是人非、成败得失的成因(1分) (2)行动被李园控制；(1分)因当断不断而未听从朱英的劝告，反过来遭受祸患。(1分)二、1、【答案】AD【解析】A项，“破坏者”应为“受害者”。D 项，“查理的归来使充满温情和善良的欧也妮重新获得了幸福”有误。2、【答案】（1）她的“坏”表现在对丈夫的不贞，与继子的乱伦等方面（2分）；她的让人感叹让人惋惜之处在于敢于表现她对腐朽苦闷现实的强烈不满，和要冲出这束缚她的封建的网的痛苦挣扎和愤怒呐喊（3分）。（2）王夫人生了一位公子，一落胎胞，嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹，便取名叫宝玉（2分）。周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取。谁知宝玉却抓了些脂粉钗环。贾政为此大怒，认为宝玉长大必为酒色之徒（3分）。江苏高考语文文科班附加题专项训练03答案（一）一、1. 南宋词人，白石有格而无情/剑南有气而乏韵/其堪与北宋人颉颃者/唯一幼安耳/近人祖南宋而祧北宋/以南宋之词可学/北宋不可学也。学南宋者，不祖白石，则祖梦窗，以白石、梦窗可学，幼安不可学也，学幼安者，率祖其粗犷、滑稽，以其粗犷、滑稽处可学，佳处不可学也。幼安之佳处，在有性情，有境界。即以气象论亦有“横素波、干青云”之概，宁后世龌龊小生所可拟耶？（注：双划线处可断可不断）2、姜夔，辛弃疾3、 因为北宋词的情韵、格调、境界，并非普通人轻易模仿可得。二、4、A C A项犯了多处常识性错误，三国演义中诸葛亮出山之后指挥的第一场战争是火烧博望坡，而非赤壁之战；“智激鲁肃、周瑜误”，应改为“智激周瑜和孙权”。C项女神炉中煤表达了诗人愿意为祖国赴汤蹈火，不惧牺牲的浓烈情感。5、 探春理家主要做了两方面的改革：一是“节流”，将一些哥儿小姐重复支取的笔墨纸张钱、头油脂粉钱“”了去，还严格财务纪律，禁止破例冒领；二是“开源”，将大观园里的田地、苗圃、花木等发包给专人管理，这样不但大观园里的鸟食、插花等开销可免了，还可收受租金，一年下来，足有四百两银子的进账。（意思对即可，每点2分）6、周朴园是一个比较复杂的人物形象。一方面，周朴园作为脱胎于封建阶级的中国第一代资产阶级，天生带有封建阶级和资产阶级的两重性，他残忍、冷酷、自私、贪婪而又虚伪。但另一方面，在周朴园的内心中，又时常发生着本能与良知的剧烈冲撞（答到以上要点，有例证即可）（二）一、1、一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。引而置之庄、岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。”（每处1分，不该划线处划线每处扣1分，直至扣完为止）2、环境对人的影响极大。（意思对即可）（2分）一傅众咻 （2分）二、3C,E（C是繁漪抖出各人错综复杂的关系；E“他终于觉醒，毅然投奔了光明”错误）4这一段场面描写，有分写，有合写；有正面描写，如写各色人等的笑，也有侧面描写，如写宝玉“早滚到贾母怀里”。同是笑，主奴不同，长幼各异，娇弱的有娇弱的表现，爽直的有爽直的举止，一人一副笑态，一人一种表现，不同的笑态举止，显示着各自的身份、年龄、体质、性格、教养和习惯。大家手笔，写笑，也不忘刻画各个人物的性格特征。画龙点睛，妙在传神。写人物笑态，旨在揭示灵魂。这就是伟大的艺术家曹雪芹笔下的“笑”态描写。（5分）5刘姥姥藏精于拙，装傻扮愚，见风使舵，插科打诨，博得贾府上下的欢心，也得到了自己想要的东西。不过她还有中国普通老百姓所与生俱来的处世美德。 最令人感动的王熙凤托孤，刘姥姥救助巧姐儿，就是她善良诚信的表现。大风大浪，难掩其忠厚本色。刘姥姥在全书中的作用有两个：一是在结构上的贯穿作用。小说用