张公庙中学开展弘扬和培育民族精神月活动方案.doc

张公庙中学开展弘扬和培育民族精神月活动方案一、指导思想：以教育部颁发的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要为指导，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传红军长征引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。 二、活动主题: 弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。 三、组织机构组长;唐志强副组长：陈湘汉 熊方敏成员：杨奎林 邓继军 杜天成 卢勇 各班班主任四、活动目的： 教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。 四、活动内容： （一）组织收看中央电视台举办的“开学第一天”活动节目。 组织收看中央电视台举办的“开学第一天”活动节目。利用第一次升旗仪式，发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。学校政教处向全校发出号召，号召全体师生积极参加弘扬民族精神活动。布置活动的主要内容及活动要求。 （二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。 通过各班团支部的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 1、加大宣传，营造氛围。利用学校各班的板报、手抄报和广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。通过广播的宣传，让学生认识了更多的英雄少年的优秀事迹和精神，学生受到了颇深的感染和教育；学生搜集英雄少年事迹，学习英雄少年事迹，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。 2、坚持升降国旗制度，每周一必须举行庄严隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育从点滴做起，从身边做起”。 3、学校在活动月期间组织学生开展“四个一”活动：要求观看一部革命历史影片；学唱一首歌唱祖国的歌曲；召开主题队会，进行一次“伟大祖国60年英雄故事会”讲故事比赛；举办一次“伟大祖国60年”的手抄报展评活动。 4、结合实际加强对学生行为习惯培养和教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性，努力提高学生的文明素质。 （三）活动安排： 1、各班组织学生观看反映新中国成立及革命历史影片或读一部红书。 2、让每一个学生收集一个感动自己的革命英雄人物的故事；（第二至三周） 3、召开学生故事会，让学生讲一个革命英雄人物的故事并说说他们的精神和闪光点；（第四周） 4、完成一张纪念“伟大祖国60年”的手抄报（八开纸），在各班进行展评，在班级展评的基础上进全校展评；（9月中旬每班上交5张作品，在学校宣传板展出）；（第二至三周） 5、结合音乐课学唱一首歌唱祖国的歌曲；（第二至五周） 6、围绕“伟大祖国60年”这一主题进行一次教室布置。（第二周） 7、总结表彰 五、活动要求 1、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。 2、活动力求三贴近，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本