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主题探究类学习案例（WebQuest）刘超明陈村镇中心小学联系电话：28229979 E-mail:走近宇航员一、导言同学们，在去年3月，我国自主研制的“神舟三号”试验飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，这是中国载人航天工程进行的第三次飞行试验。今年十月十五日“神舟五号”载人飞船又成功发射升空，中国首位太空人杨利伟搭乘“神舟五号”飞船绕地球飞行圈后，于日清晨安全返回地球。 假如你是中国首位太空人，在遨游太空之前你应该了解哪些信息，作好哪些准备呢？ 这节课就让我们一起通过网络来查询、了解有关太空人的信息，好吗？二、任务本节课，我们将分成多个小组进行学习，每个小组都要完成以下任务： 使用“宇航员生活”等关键字，在Google中搜索相关信息。进入本校“太空论坛”，参与讨论。把不懂的问题，或自己的个人想法，通过网络，在论坛上提出来，征求别人的意见与看法;把你知道的问题答案在论坛上发表出来。以小组为单位，制作一组演示文稿或Word文档，介绍“太空人”的生活。（拓展任务）已经完成以上任务的小组，要求继续完成以下任务（可在课后完成）。1. 以“宇航员探秘”为主题，在网上查找、收集资料，在BBS上交流想法。2.举办一次“宇航员探秘”主题科普会，介绍你所了解的“太空人”生活。三、过程同学们，要知道这节课我们将通过网络查询、了解到有关宇航员的很多信息，学会在论坛上交流你的想法，制作有关“太空人”的演示文稿或Word文档。以后我们还举办“宇航员探秘”主题科普会，你提供的信息将被越来越多的人分享，为此你要重视这一次的学习。首先，你被分配到一个小组，本节课你将要依次处理好如下内容： 你要到“走近宇航员/yuhang”浏览本节课的学习内容安排和要求等材料。 根据下面提供的搜索引擎和网站连接，输入搜索关键字，按操作步骤查询“宇航员生活”的信息。把浏览到的网络资料进行分析、处理，按照“任务”栏内指定的路径，登录本校“太空论坛”，参与讨论，把你的问题、想法与别人交流。 把网络探索活动的成果制作成一组演示文稿或Word文档，让更多的人了解“太空人”的生活。这节课，你可能遇到如下困难：1.在使用搜索引擎查找信息时，找不到包含关键字的资料。2.在BBS“太空论坛”上发表问题、想法时，BBS需要你先注册登录。这时你务必仔细阅读清楚每一步的操作提示，并按照提示的要求依次做好每一步的操作进行注册、登录。给你的建议：1.在使用搜索引擎搜索资料时，关键词的选择一定要准确，本课建议用“宇航员生活”，不要用“宇航员 生活”等包括空格符号的关键字。2. 要阅读BBS里的内容，点击列表的链接就可以看到全文了。3. 对于其他操作，大家在使用过程中自己多些探索和实践，或者请教你的同学、老师，也可以阅读学习材料或者网上的“在线帮助”，或者在“BBS”上发帖子求助。 在线资源：本节课老师为大家精心准备了以下学习资料和网站连接，要求大家利用好这些资源有效地进行学习！1.在网上查找信息。2.保存网上的有用信息。3.BBS的使用方法。 4.Google的使用方法。四、评价起步（15）发展中（20）完成（25）典范（30）得分信息能力能够进行信息处理，知道上网查找资料。能够进行信息处理，知道利用搜索引擎，能够找到一些相关资料。能够熟练进行信息处理，有一定的搜索引擎运用技巧，能够找到较多有价值的资料。能够熟练进行信息处理，有很强的互联网搜索能力，能够利用各种技巧找到大量有价值的资料。参与讨论能够参与小组讨论，在论坛发贴。能够参与每一环节的小组讨论，在论坛发贴，并在网上与同学开展讨论。在每一个环节都积极参与小组讨论，在论坛发贴，并积极响应其他同学的观点，与同学、专家开展讨论。在每一个环节都积极参与小组讨论，在论坛发贴，积极响应其他同学的观点，与同学、专家开展讨论，并回答其他同学提出的问题。协作与交流基本完成自己在组内的任务。能够完成自己在组内的任务，并能将自己的想法和资料与他人共享。能够较好地完成自己在组内的任务，善于理解他人，能够将自己的想法与他人共享。出色地完成自己在组内的任务，善于理解他人，在组内起到激励他人的作用。并将自己的想法和资料与他人共享。演示汇报能完成演示文稿，组织不清晰，操作不熟练，说话含混不清，资料准备不足，态度拘谨。演示文稿组织清楚，能够熟练操作;说话清楚，资料准备较多，仪态较自然。演示文稿组织清楚，美观醒目，能够熟练操作;说话清晰，反应较快;资料准备充足，仪态大方。演示文稿组织清楚，美观醒目;能够熟练操作，说话清晰流利，反应敏捷，资料充足，态度积极，富有感染力，仪态大方。五、结论这节课同学们利用网络查询、了解了很多有关“宇航员”的信息，也懂得把信息进行分析、处理后通