《美学原理》课程期末复习题.docVIP

美学原理课程期末复习题一、术语解释：1、美感；2、美学之父；3、柏拉图；4、康德；5、黑格尔；6、狄德罗；7、车尔尼雪夫斯基；8、美善不分；9、“充实之谓美”；10、意境；11、“形神兼备”；12、自由创造；13、丑；14、艺术丑；15、社会美；16、自然美；17、形式美；18、形式美的法则；19、艺术美；20、典型化；21、传神；22、表现的艺术；23、再现的艺术；24、蒙太奇；25、优美；26、崇高；27、悲剧；28、喜剧；29、“寓庄于谐”；30、移情作用；31、“距离”说；32、美感的客观标准；33、单纯齐一；34、对称均衡；35、调和对比；36、比例；37、黄金分割；38、节奏韵律；39、多样统一； 40、“意在笔先”；41、“美是关系”说；42、“美是生活”说；43、艺术的典型性；44、想象；45、再造性想象；45、创造性想象。二、单项选择题：1、最早使用美学这个术语作为科学名称的是：（ ）柏拉图 鲍姆嘉通 康德 黑格尔2、提出“美的本质就是美的理式”的美学家是：（ ）鲍姆嘉通 克罗齐 柏拉图 黑格尔3、认为“美是主观的”是德国美学家：（ ）柏拉图 鲍姆嘉通 康德 黑格尔4、提出“美是理念的感性显现”的美学家是：（ ）荷迦兹 黑格尔 康德 博克5、“直觉说”的提出者是意大利美学家：（ ）克罗齐 博克 荷迦兹 布洛6、提出蛇形线是最美的线条的美学家是：（ ）克罗齐 博克 荷迦兹 布洛7、下列哪位美学家是英国经验主义美学家？（ ）克罗齐 博克 康德 布洛8、提出“一切能在我们心里引起对关系的知觉的，就是美的”这一观点的是：（ ）康德 黑格尔 狄德罗 车尔尼雪夫斯基9、提出“任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的”这一观点的是：（ ）康德 黑格尔 狄德罗 车尔尼雪夫斯基10、提出“里仁为美”这一观点的是：（ ）孔子 墨子 伍举 孟子11、提出“充实之谓美”这一观点的是：（ ）孔子 墨子 伍举 孟子12、把意境分为“有我之境”与“无我之境”的美学家是：（ ）王充 王羲之 王夫子 王国维13、用“自然之道”来说明美的产生的是：（ ）王充 刘勰 刘禹锡 叶燮14、提出“劳动创造了美”这一观点的是：（ ）康德 黑格尔 马克思 恩格斯15、提出“人也按照美的规律来塑造物体”这一观点的是：（ ）康德 黑格尔 马克思 恩格斯16、认为“美是成功的表现，丑是不成功的表现”的是：（ ）克罗齐 博克 荷迦兹 布洛17、最早使用“崇高”这一范畴的美学家是；（ ）鲍姆嘉通 朗加纳斯 柏拉图 博克18、认为悲剧是“历史的必然要求与这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”的是（ ） 康德 黑格尔 马克思 恩格斯19、认为“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”的是：（ ）鲁迅 郭沫若 朱光潜 王国维20、认为喜剧是对那些“虚伪的、自相矛盾的现象归于自毁灭”的是：（ ） 康德 黑格尔 马克思 恩格斯21、认为美感的产生是人“以全部感觉在对象世界中肯定自己”的是：（ ） 康德 黑格尔 马克思 恩格斯22、“移情说”的提出者是德国美学家：（ ） 康德 黑格尔 克罗齐 立普斯；23、“距离说”的提出者是：（ ）克罗齐 立普斯 荷迦兹 布洛24、认为美感是一种人人都有的“先验的共同感”的是：（ ） 康德 黑格尔 克罗齐 立普斯25、美感的“内在感官”说的代表人物是：（ ） 布洛 康德 夏夫兹博里 克罗齐三、分析题：1、美的本质就是美的理式。2、趣味判断和利害、概念无关。3、美是关系。4、美是生活。5、美善不分。6、劳动创造了美。7、丑等于恶。8、艺术作品中的“丑角”就是艺术丑。9、艺术作品中的自然是“人化的自然”。10、生产不仅为主体生产对象，而且也为对象生产主体。11、一切景语皆情语。12、悲剧具有“陶冶”作用。13、悲剧是人生中可怕的事物。14、喜剧将那无价值的撕破给人看。15、美感是一种“内在感官”。16、人在对象世界中肯定自己。17、寓教于乐。18、趣味无争辩。四、简答题：1、简述西方美学史上关于美学研究对象的四种意见。2、简要说明康德对美的本质的看法。3、简述黑格尔与柏拉图关于美的本质的看法的异同（大）。4、简析狄德罗“美是关系”说。5、简析车尔尼雪夫斯基“美是生活”说。6、简要说明中西美学史上对美的本质探讨的不同点（大）。7、为什么说美的根源在于实践（大）。8、简析美的本质与人的本质的关系。9、简析美的本质和生活的本质的关系。10、为什么说美的本质就是人在社会生活实践中的自由创造（大）？11、在自由创造中如何产生美（大）？12、谈谈你对美的本质的理解（大）。13、为什么说劳动产品不都是美的？14、简述你对“人也按照美的规律来塑造”这一命题的理解。15、为什么说“干得好就等于生活得好”？16、简析康德关于美与真善的看法。17、简析狄德罗关于美与真善的看法。18、简要说明美与真善的联系与区别（大）。19、简述克罗齐关于丑的看法。20、简述马克思、恩格斯关于丑的看法。21、简析丑作为一种社会现象的基本特征。22、简述你对美与丑的关系的理解。23、简要说明你对艺术丑的理解（大）。24、为什么说艺术作品中反映丑的对象不等于艺术丑？25、为什么说事物的使用价值先于审美价值？26、谈谈你对美产生的规律的理解（大）。27、简述社会美的主要特点（大）。28、为什么说私有制条件下的屈辱劳动，在形象上是不美的？29、简述社会美和理想的联系。30、为什么说社会美重在内容（大）？31、简析黑格尔关于自然美的看法。32、为什么说自然美是一定社会实践的产物（大）？33、为什么未经改造的自然景物能够成为美的对象？34、简述自然美在美育上的意义。35、简述形式美与事物的美的形式的联系和区别。36、谈谈你对形式美的法则的理解。37、简要说明形式美的主要法则。38、简述艺术美与生活的关系。39、举例说明艺术的典型化过程。40、如何处理艺术创造中的主客观关系。41、如何处理艺术创造中的内容与形式的关系。42、举例说明意境的美学特征。43、举例说明传神的美学特征。44、举一例简要说明表现艺术的审美特征。45、举一例简要说明再现艺术的审美特征。46、举一例简要说明语言艺术的审美特征。47、请比较说明优美与崇高的不同美学特征。48、简要说明崇高的表现。49、简述亚里斯多德的悲剧理论。50、简述黑格尔的悲剧理论。51、简述恩格斯的悲剧理论。52、简要说明悲剧的几种类型及其表现特点。53、为什么社会主义社会也会存在悲剧？请说明其原因及其本质。54、简述悲剧的审美效应。55、简述马克思主义美学的喜剧观。56、简述喜剧艺术的美学特征。57、举例说明喜剧艺术形式的多样性。58、简要说明你对美感的含义的理解。5