人教版小学语文二年级上册第四单元练习.docVIP

人教版小学语文二年级上册第四单元练习一、我会看拼音写词语。(11分)goshliwbinwjzujnguntin()()()()yfusxingbitshngxnbdng()()()()()请在上面词语中是成语的词语下面划上“”。二、我能认清楚组词。（8分）表（）挂（）穿（）棵（）青（）蛙（）空（）颗（）三、我会写数字成语。（12分）一 （ ）二（ ）三（ ） 四 （ ）五（ ） 六（ ）七 （ ）八（ ）九 （ ）我还能写（）、（）、（）。四、我会换偏旁成新字再组词。（8分）例：请（清）（清水）泡（）（）层（）（）棋（）（）识（）（）五、我能仿写句子。（12分）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。1、这种话还用听吗？2、自己的事情还要爸爸去做？3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。1、小朋友们一起( )堆雪人。2、花盆被小明( )打破了。3、我和姐姐（ ）玩起了游戏。六、我会填标。（3分）1、多么可爱的小葫芦哇（）2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（）3、风筝被吹得无影无踪（）七、我喜欢读课文，我能填。（2+6+5）1、读了小柳树和小枣树这个故事，让我想到了一个成语2、酸的和甜的这个故事里，( )都说葡萄是酸的，只有()知道葡萄是甜的，因为( )（3+1+2）3、()的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上()了几个小葫芦。八、我会排句子。（6分）（）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。（）清晨，我路过一片茂密的树林。（）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？（）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！九、我会读短文，回答问题。（15分）彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。1、从文中找出“五颜六色”的近义词。2、文章共有（）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（）、（）、（）。3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（）笑4、再写三个表示笑的词语。（）、（）、（）。5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是（）。6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。 人教版小学语文二年级上册第五单元练习一、读拼音填空。 xn f rn y qin b bn wn（ ） （ ） （ ） （）二、在正确的读音下面划线。漂（pio pio）呀漂 扎（z zh）风筝 吞吞吐（t t）吐天高云淡（dn tn） 山河壮（zhn zhun）美清（qn qn）晨，小刺猬去森林里采（chi ci）果子。老师教（jio jio）同学们写字。三、比一比，组词语。令( )轮( ) 直（ ）期（ ） 根（ ） 谷（ ）今( )论( ) 真（ ）旗（ ）浪（ ）容（ ）四、选词填空。幸辛 1妈妈每天工作很（ ）苦。2我们的生活很（ ）福。已以1他们（ ）经做完作业了。2我（ ）后再也不会那么做了。吗 吧1现在可以把你的绿铅笔借给我了（ ）。 2小文，今天我们一起做作业，好（ ）？关心 放心 1周老师很（ ）同学们。 2小明是一个让妈妈（ ）的孩子。五、照样子，写句子。例：问了问_了_ _了_ _了_ 例：神气极了_极了 _极了 _极了例：一个比一个好一_ 比一_ 一_ 比一_例：树叶那么绿，那么美，真惹人爱。 _那么_，那么_， 。六、填一填，选一选。1一根筷子( )，一把筷子难折断。2( )，线多搓绳挑千斤。3( )谋( )，柴多火焰高。4( )，泰山移。5一花独放不是春，( )。七、根据课文内容选择正确的答案。1称赞一文告诉我们：（ ）A见了朋友要说好听话。B恰当的称赞能使别人自信、快乐。2纸船和风筝一文最后，松鼠看见美丽的风筝朝他飞来，他哭了的原因是：（ ）A他很难过，很伤心。B他很高兴，很激动。3小猴当上了“万兽之王”，是因为：（ ）A小猴子让大家按自己习惯的生活。B大家怕小猴子。4蓝色的树叶一文中，林园园脸红的原因是：（ ）A因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看，所以脸红了。B因为林园园看到李丽的蓝树叶后，认识到自己的做法不对，同学有困难时应该帮助，而自己没做到这一点，所以脸不由得红了。八、把下列句子整理通顺，并将序号写在括号里。（ ）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动，怎么办呢？（ ）小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。（ ）回到家,妈妈问:“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔给妈妈讲了事情的经过。（ ）小白兔的菜园里结了个大南瓜。（ ）小白兔滚着南瓜向家走去。九、阅读题。（一）蜡笔娃娃一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。一天，他们争吵起来。红娃娃说：“我的用途最大，能画红太阳、红花”“哼，你算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画大黄梨、黄香蕉”“我画绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃也不甘示弱。“你们那点本领算啥？我能画蓝蓝的天，蓝蓝的海，谁敢和我比？”蓝娃娃傲慢地说。“不要吵了！”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。我建议，大家共同画一幅画，好吗？”“行！”蜡笔娃娃们一起作画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽。山溪像绿色的飘带，溪边红花绿柳。金色的麦浪一望无际“啊！真美啊！”蜡笔娃娃惊叹道：“集体的力量真是太大了！”1填上表示颜色的词。（ ）（ ）的天上挂着（ ）的太阳，阳光下的（ ）山格外美丽。山溪像（ ）色的飘带，溪边（ ）花（ ）柳。（ ）色的麦浪一望无际2照样子，写词语。例：（红通通）的（霞）（ ）的（ ） （ ）的（ ）3短文告诉我们的道理是什么？用“”画下来。（二）坚固的棍子这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，说：“你们各自把这根棍子折折看吧！”“这很容易嘛！”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。“那么现在来折这个！”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看！”大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了，但都折不断。“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就变得坚固。也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事情。”1从文中找出下面词语的反义词。困难（ ） 松散（）2读了这篇课文，你想说什么？_九、我会写。题目一：根据提示写一段话。 题目二：自己选一个同学，夸夸他/她的优点。提示：1图片上画的是什么时候？2有些什么人？ 3在干什么？ 人教版小学语文二年级上册第六单元练习一、看拼音写词语。(22分)Wn nun bng chung co chng y gu tin qng( ) ( ) ( ) ( )chng f k xio b d fng f ki sh xn zho( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、加偏旁变新字再组词。（12分）包 +（ ）=（ ） （ ） 乍 +（ ）=（ ） （ ）青 +（ ）=（ ） （ ） 良 +（ ）=（ ） （ ）良 +（ ）=（ ） （ ） 场 +（ ）=（ ） （ ）三、多音字组词。（6分）都du( ) 还 hi ( ) 好 ho( ) d ( ) hun( ) ho( )四、填上合适的词语。（12分）认真地（ ） 的（ ） 高兴得（ ） 仔细地（ ） 远的（ ） 动得（ ）地（ ） 优美的（ ） 得（ ）慢慢地（ ） 不幸的（ ） 急得（ ）五、写出下列词语的反义词。（12分）美（ ） （ ） 贫（ ）远（ ）恨（ ） 饥（ ） 冷（ ） 伤心（ ）进（ ） （ ） 哭（ ）（ ） 六、填空。（10分）回乡偶书 贺知章 _离家_， _将欲行，_无改鬓毛衰。 忽_岸上踏_。赠汪伦 李白_， _潭水深_，_。 _汪伦_。七、把句子排列成通顺的一段话。（4分）（ ）向日葵的花盘向着东方微笑。（ ）向日葵的花盘又转向西方和太阳说再见。（ ）傍晚，太阳落山了。（ ）清，红红的太阳升起来了。八、词语接龙。（12分）一双（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）纸张（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）做客（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）九、阅读短文，回答问题。（5分）春风送暖，冰雪化，小草地从地里出来，大地上了绿色的新。树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头歌唱，在花间飞。啊，它们在美好的春光里多么快活呀！1、这段话共有（ ） 句话。2、这段话写的是( )（季节）的景色。3、最后一句话中的“它们”是指哪些动物和植物？ 十、仿照课文，你也写一写。（5分）谁和谁好 谁和谁好 和谁好？ 和瓜好， 它们手拉手， 不吵也不闹。 谁和谁好， 和花好， 蜜蜂来采蜜， 花儿脸笑。 十一、填空（10分）一（ ）牛 两（ ）马 三（ ）鱼 四（ ）鸭 五（ ）书 六（ ）笔 七（ ）果树 八（ ）花 九（ ）飞机 十（ ）车你还能像这样说一说吗？ 十二、读读短文，再回答问题。（附加题）（5分）院子里的水龙头没关好，自来水地个不。小东走过，看了看，走开了。小明听见了，跑出来大声：“谁没把水龙头关好？真浪！”小华跑过来，二话不说，关好水龙头，再走进教室里。1、水龙头没关好，小东看见了，（ ）；小明听见了，( ) ；小华跑过来，( ) 。2、三个小朋友谁做得对？为什么？ 十三、选字填空。（附加题）（5分） 看 跳 唱 吹 写 跑活动课开始了，同学