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社会调查研究方法期末复习辅导第一章 绪论社会调查研究方法的涵义和目的 社会调查研究方法是关于社会调查研究的理论、原则=方式、方法的科学，或者说是如何进行社会调查研究的一门科学。作为一个体系，它包括选择课题、设计研究方案、收集资料、解释调查结果际检验调查结论等。作为一门科学，它包括三个层次的知识：它是一种专门的科学理论；它是一种哲学观点，表达了一种价值观念；它包括了独特的方法、工具和技巧。社会调查研究方法的最终目的：揭示社会现象的发展规律；能动地改造客观世界和改造主观世界。2、会调查研究方法的主要内容（1）社会调查研究方法的基本原理。它包括：课题的确定及其方法；调查研究的目的；研究类型；研究范式；分析单位；研究程序；研究方案设计；研究假设；研究的理论结构；社会测量；概念的操作等。还要重点掌握理论基础。社会调查研究方法的理论基础主要包括两个方面，即哲学理论基础和具体科学原理。哲学理论基础是以世界观的高度奠定认识社会的价值观念，而具体科学原理是社会调查研究一般方法，具体方法和技术的理论根据。资产阶级社会调查研究的哲学理论基础主要是人本主义和实证主义。建立在马克思主义理论基础上的社会调查研究，是科学的哲学理论基础。（2）资料收集的方法。它包括两个方面的内容：一是确定调查对象的方法，诸如全面调查、重点调查、典型调查、抽样调查、个案调查。二是收集资料的具体方法，诸如问卷法、访谈法、观察法、文献法、试点法、会议法等。上述两个方面的内容，构成了社会调查研究的方法体系。（3）资料的整理和分析。它包括：资料的整理；资料的分析；调查报告的撰写等。社会调查研究的基本原则（1）客观性原则。它是指搜集资料，分析资料以及得出结论都不掺杂研究者的主观因素。此原则的基本要求有：第一、要从具体情况出发；第二、认识事物的差别和变化，把握事物所处的具体时间、空间和其他条件；第三、充分占有客观材料，分析它的发展形式和过程，探寻事物的发展规律；第四、在研究和认识社会现象特殊性基础上，采取不同的形式解决不同的问题。（2）科学性原则。是指调查研究必须借助各门科学(包括自然科学和社会科学)研究的有关成果而建立起来的具有自我规律的体系。此原则的基本要求有：第一、研究成果要用数据、资料说话，观点、意见、建议不能凭空臆造；第二、调查的资料必须有效地说明调查者所要说明的观点；第三、调查结论于调查资料之间要有严密的逻辑性。（3）系统性原则。是指社会调查研究在要把调查对象放在一个系统和整体中去分析了解其内在规律和本质。贯彻系统性原则此原则的基本要求有：第一、要注重调查对象的整体性；第二、界定系统的界限应明确清晰；第三、注意系统的内在结构于外在的联系；第四、要注意全过程的层次性和顺序性；第五、要注意系统的自我调节以及于外部环境的平衡适应功能。第二章 社会调查研究基本原理社会调查研究的对象 （1）社会的基本要素：包括自然环境、人口、文化，其中对文化的理解是难点。掌握自然环境、人口、文化于社会调查研究的关系。（2）社会调查研究对象的类型有：社会中的个人、初级社会群体、社会组织、阶级阶层、民族、社区等。社会调查研究的类型社会调查研究根据不同的标准，可以划分为以下类型：（1）根据调查研究的目的，可划分为：描述性研究（了解一种社会现象发生、发展的过程）、解释性研究、预测性研究。（2）根据调查研究的时序，可划分为：横向研究、纵向研究（趋势、同期群、追踪）。（3）根据调查研究的性质，可划分为：定性研究、定量研究（4）根据调查研究的规模，可划分为：全面调查、非全面调查3、变量所谓变量是指某一社会现象包含有一个以上的变量值的概念，也就是说概念具有变量和变量值。变量是指概念本身是可变动的。变量值即取值，是指用数值表现的变量。变量从不同方面可以分为自变量、因变量（重要）、中间变量、定类变量、定序变量、定距变量、定比变量等。在现代社会的调查研究中，变量是对社会现象进行量化研究的一个极为重要的概念，准确地掌握这一概念有助于更有效地搜集资料和分析研究资料。变量的相关关系：正、负相关和直线、曲线相关。4、 命题与假设（1）命题。命题是一种关于调查研究结论的一个或多个概念或观念的表述。（2）假设。假设也是一种命题，只是没有得到证实的命题。5操作化及其作用（1）操作化也叫具体化和分解化，是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标于可被实际调查资料检验命题的过程，它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法，此种方法在现代社会调查研究中被广泛地应用。（2）操作化的步骤分为如下阶段：明确概念的确切涵义；进行探索性研究确定概念操作化的框架；对概念或命题进行分解；确定命题的评价体系。（3）操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。6信度和效度（1）信度是指调查中所运用的手段和取得资料的可靠性或真实性。信度有两个方面：一是调查手段的信度，二是所取得资料的信度。 评价、检验所得资料的信度，有以下方法再测方法、复本方法、对分方法。（2）效度是指调查方法及其所取得资料的正确程度，即准确性。效度可以从两个方面分析：调查方法、手段的效度；资料的效度。评价、检验效度有三种形式：表面有效性、准则效度（或实证效度）、结构效度。如何提高调查研究的信度与效度： 1.在命题的假设阶段，应明确概念，对课题及调查目的进行操作化，以提高表面效度。2.在调查实施过程中，根据课题恰当使用调查方法或手段，提高调查研究的信度与效度。3.恰当选择调查对象，是所得资料具有代表性，提高其效度。4.在搜集资料过程中注意调查者个人的特点、调查者与被调查者的相互作用、研究手段的缺陷、调查者对课题的理解等，以减少这些因素对调查研究信度与效度的影响。5.在整理资料过程中，应减少资料的差错，整理后的资料应做到合格、真实、可靠、准确、完整、系统等。6.在资料分析阶段，应注意对资料的解释要以数据说话，要从整体思考。第三章 社会调查研究的程序社会调查研究的程序主要包括：1社会调查研究的准备阶段该阶段包括：课题的选择、确定及其影响因素的分析；探索行研究。2调查方案的设计该阶段包括：研究目的确定、操作化、调查方式方法的选择、调查时间与步骤的安排、组织领导、人员的选择与培训、实验性调查等。3实地调查 4.资料的审核与校正 5.资料的整理与分析6.撰写调查报告 7.调查结果的运用和检验第四章 全面调查和非全面调查1全面调查全面调查是指对被调查对象的所有单位逐一进行的调查。全面调查的形式有：普查、经常性调查、专门调查。其目的是把握某一时点上或的一定范围内的社会现象的基本情况。2非全面调查包括重点调查、典型调查、抽样调查和个案调查。重点调查是在被调查对象的全部单位中选择一个分重点进行的单位。3典型调查 典型调查很重要。它是一种非全面调查。典型调查是根据调查目的，在对被研究对象进行全面分析的基础上，选择若干具有代表性的单位进行调查的一种方法。典型调查的理论依据是辩证唯物论的认识论，即认识论中关于从特殊到一般的原理。典型调查是通过对特殊的典型的了解，推论总体的一种方法。这种方法之所以科学，是因为人们对客观事物的共同的本质的认识，是从许多个别事物的特殊性概括出来的。典型调查的特点有：从本质来说，典型调查是一种选择调查；从选择数量上看，典型调查是一种小型调查；从调查具体方法上看，典型调查是一种解剖麻雀的调查方法；从调查结果上看，典型调查是一种侧重于定性分析的调查研究方式。典型单位的选择带有一定的主观随意性，因此，选择具有代表性的典型，就成为典型调查成败的关键。在典型调查中选择典型单位应注意：（1）选择典型前应对所要调查的对象有一个概略的全面的了解和分析，以此作为抽取典型的基础，使调查者在确定典型单位时尽可能避免盲目性和主观随意性，保证所选择的典型具有代表性。 （2）要根据调查目的选择典型单位。 （3）要根据调查对象本身特点选择典型单位，使选出的典型具有客观代表性。 （4）要根据调查对象所包括的单位多少、差异大小选择典型单位。（5）要根据需要及时更换典型单位。4抽样调查 非常重要。因为是当代最常用的调查类型。（1）抽样调查的涵义。抽样调查是非全面调查的一种。按照科学的原理和计算从所要研究的现象全部个体单位中，按随机原则抽取部分个体单位进行调查，取得资料，并用以推算总体数量特征的一种方法。（2）抽样调查的特点有：第一、安随机原则从总体中抽选样本单位；第二、根据样本资料估算总体的数量特征；第三、抽样估算的抽样误差可以事先计算并加以控制。（3）抽样调查的适用范围：第一、抽样调查适用于对大量现象的调查；第二、抽样调查适合于需要进行全面调查，但限于各种条件不可能进行全面调查的情况；第三、抽样调查适用于有破坏性的产品质量调查；第四、抽样调查适用于要求资料信息及时性很强的调查；第五、抽样调查适用于对全面资料进行核实。（4）抽样调查的组织形式。抽样调查的组织形式主要有：简单随机抽样、类型抽样、系统抽样、整群抽样、多阶段抽样。简单随机抽样又称为纯随机抽样，是指将所有总体单位事先不加任何选择或处理，任其自然位置从中任意抽取预定的单位个数作为样本的抽样方式。这种抽样方式因为是直接从总体中随机抽取单位，是严格地遵从了使每个单位都有同等被抽中机会的随机原则，所以被认为是最符合抽样随机原则的一种最基本的形式。非随机抽样主要有：配额抽样、偶遇调查。（5）抽样调查的一般步骤有：确定总体、指定抽样框、决定样本容量、决定抽样组织形式并抽取样本、评估样本。（综合掌握，举例说明）。5个案调查（1）个案调查是对某一具体社会单位进行全面、深入的调查研究的方法。（2）个案调查的步骤有：立案、资料的收集、判断、建议。第五章 问卷调查法1问卷的基本结构问卷的基本结构包括：调查问卷的题目、调查于填表说明书、问卷主题内容（关于事实、原因理由、行为、情感、环境）、实施情况记录等。2问卷设计的总框架调查问卷的总体框架是指能够指导设计问卷的提问语句和对问卷资料进行分析的一种总体思路的逻辑架构。总框架往往采用图示法设计。3问卷语句的设计问卷语句的类型有：直接提问、间接提问、假设提问。问卷语句设计要注意三点：第一、必须围绕调查主题设计；第二、语句中所运用的概念要明确、具体；第三、必须杜绝造成调查者于被调查对象之间产生歧义的概念。问卷语句要防止诱导性，对于敏感性问题要讲究处理的技巧。4问卷答案的设计问卷问题的回答方式有两种：开放式回答方式、封闭式回答方式。封闭式回答方式有：定类问题答案、定序问题答案、定距问题答案、定比问题答案。第六章 访谈法访谈法的概念和类型访谈法是调查者通过与被调查者面谈口问的形式来搜集研究资料的一种方法。访谈法的类型有：个别访谈和集体访谈、一般访谈和深度访谈、作为搜集资料主要手段和辅助手段的访谈。访谈法具有灵活性强、适用范围广、回复率高、控制性较强的特点（优点）。访谈法也有不足之处，诸如：费时、费力，限制了大规模的调查研究；访谈者与被访谈者都可能在访谈中出现偏见与错误；访谈也常常受到环境因素的影响。第七章 观察法观察法的涵义、类别、基本原则和特点观察法是指调查者在一定理论指导下，根据一定的目的，用人的感觉器官或借助一定的观察仪器和观察技术，对社会生活中人们的行为进行观察来搜集资料的一种方法。观察法分为以下类别：按能否控制，实验观察和非实验观察；观察方式，有结构观察和无结构观察；扮演角色，参与观察和非参与观察。观察法要遵循全方位原则和求实原则。1无结构观察采用观察法，不是根据预先设计的表格和记录工具实行有一定指标内容结构的观察，是无结构观察。2有结构观察有结构观察是指观察者在观察前设定所要观察的活动和行为，并根据预先假设的反映类型，制定出严格的观察记录表格。第八章 文献法1文献和文献研究的涵义社会调查中的文献是指于社会调查研究的对象有关的一切书面文字材料。文献有两大类：直接文献和间接文献。文献来源于三个方面：私人性的文件、公务性的文件、宣传性读物。文献研究是指从搜集的资料中进行提炼、选择、提取、整理分析的过程。文献研究可分为有结构的文献研究和无结构的文献研究。2 文献研究的作用文献研究的作用主要有二点：一是文献研究有深度回顾的功能；二是文献研究具有纵向剖析的功能。3文献的定性研究步骤文献定性研究的一般步骤有：文献摘录、分析文献资料于研究主题关系、说明主题。4文献的内容分析（定量研究）第九章 试点调查法1试点调查法的涵义及特征试点调查法是为了取得实行某一政策或方案的经验，固守一个有代表性的基点，进行一个时期的持续调查，系统地搜集和积累第一手资料，有目的有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识试点对象的本质及其发展规律，借以指导全面工作的调查方法。试点调查法具有实践性、代表性、动态性、综合性等特征。2试点调查法的种类因分类标准不同，试点调查法可分为：平行试点和连续试点、实验室试点和实地试点、单一试点组试点和多试点组试点。第十章 会议调查法1会议调查法的涵义和种类会议调查法是指调查者通过召集一定数量的有关被调查者举行会员，利用这种形式来搜集资料、分析和研究某一社会现象的一种调查方法。会议调查的种类繁多，主要有：列席旁听型、专门举行型、附带进行型、搜集资料型、研究问题型。2会议调查法的特点和作用会议调查法的特点有：灵活性强、有效程度高、综合性强、可控性强等。第十一章 资料的整理1资料分类：文字和数据；原始和次级。2资料整理的涵义资料整理是根据社会调查的目的，对社会调查所得到的原始资料或次级资料进行科学的分类、分组、汇总和再加工的过程。3 资料整理的标准和步骤（如何进行资料整理）资料整理的标准是：合格、真实、可靠、准确、完整、可比、系统。资料整理的步骤主要有：第一步，设计和编制资料的汇总方案；第二步，对资料进行审核；第三步，对资料进行科学分类或分组；第四步，对分类或分组后的资料进行汇编或汇总；第五步，对资料整理结果的显示。4定性资料的整理社会调查中的定性资料是指文字资料。整理文字资料的一般程序包括：对文字资料的审核、分类、汇编。对文字资料的审核是指对调查的原始资料进行的审查和核实。文字资料的审核包括：可靠性审核、合格性审核、文字资料的校正。5定量资料的整理社会调查中的定量资料是指数字资料。数字资料一般包括调查方法取得的数字资料、各种报表资料以及查阅文献、历史的数字资料。整理数字资料的一般程序包括：整理方案的设计、数字资料的审核、分组、汇总以及资料整理结果的显示等五个步骤。第十二章 调查资料的分析三种分析。1调查资料的定性分析定性分析是对事物本质的分析，是确定研究对象是否具有某种性质的分析，因而是最主要的分析。定性分析基本内容有识别属性、要素分析、归类等。2调查资料的定量分析及方法定量分析也叫统计分析，是运用数学知识对调查资料进行量化的过程。定量分析是从量的方面认识事物的特点，它以定性分析为基础，根据调查的数据资料，依据一定的数学公式，这些公式的选择又依赖于一定的理论知识、专业知识和必要的经验，因此，定量分析有其一套独特的方法和技术。这里主要介绍集中量数和离中量数、相关分析与回归分析。集中量数体现的是调查数据的集中趋势。一组数据找出一个代表值，这个代表值就是集中量数。集中量数的种类有：平均值、中位数、众数。离中量数是揭示调查资料的离散程度，其作用在于对集中量数作补充说明，它是评价集中量数代表性的依据。计算方法有：极差、平均差、方差与标准差、异众比率、四分位差。3相关分析与回归分析社会现象间的非确定性关系为相关关系，相关系数是表明变量之间关系密切程度的量数。回归分析表达的是一种因果关系，具有推理的性质。5调查资料的理论分析调查资料的理论分析是对调查资料进行系统化的理论认识的分析。理论分析的常用方法有：因果分析法、辩证的分析法、归纳与演绎方法、比较分析法等。第十三章 调查报告的撰写1调查报告的种类调查报告的种类有：概况调查报告、专题调查报告、理论研究型报告、实际建议型报告。2撰写调查报告的一般程序确定调查报告的主题、取舍资料、拟定提纲、撰写报告、修改报告等。调查报告的结构调查报告无固定模式，一般要求是：标题、导语、主体、结尾。3调查报告的写作特点调查报告是一种陈述性和说明性相结合的文体，在篇章结构、语言运用等方面有它的独特要求。所以，在撰写调查报告时要注意表述方式、语言和数字的运用，特别是语言，要严谨、简明、通俗。一、名词解释 1. 样本：就是从总体中按一定方式抽取的一部分元素的集合。在社会调查中，资料的收集工作或调查的饿实施正是在样本中完成的。2. 应用性课题：是指那些侧重于了解、描述和探讨某些社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题，这类课题的关注点通常比较集中地体现在迅速地了解现实状况，分析现象或社会问题形成的原因，并力图在此基础上有针对性地提供政策建议，以帮助解决社会问题，帮助制定社会政策以及帮助评估社会后果等。3. 层次谬误：又称为区群谬误、生态谬误或体系错误，指的是社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位做结论的现象，简单说，就是研究者在一个比较大的集群的分析单位上收集资料，而在一个较小的或非集群的分析单位上来下结论的现象。4.置信水平是指总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率。5. 抽样调查：是从总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这个部分个体中所得到的调查结果推广到总体当中去，简单说，就是调查部分以反映整体，这就是抽样调查的基本思想和逻辑。6.定距尺度也称等级尺度、顺序尺度。它不仅能区分类别和等级，而且能以等距测量单位衡量不同类别或不同等级的差距。二、填空题 1.科学研究的基本程序首先是提出问题和_研究假设_。2.用一种高层次的分析单位做调查，却用另一种低层次的分析单位做结论，这属于_层次谬误。3.社会测量的效度分为内容效度、_准则效度_和构念效度。4._ 行政统计_调查主要指人口、资料统计等为国家管理者服务的调查。5. 用一种高层次的分析单位做调查，却用另一种低层次的分析单位做结论，这属于_层次谬误_。6.对较大规模的调查对象总体随时间推移而发生的变化进行的研究叫_趋势研究_。7.探索性调查研究中的先导性研究通常包括三个部分：_实地考察_、请教专家、查阅资料。8.依据概率理论，按照随机原则选择样本，完全不带调查者的主观意识的抽样被称为_概率抽样。9.能力测验包括一般智力测验和_特殊能力_测验。10.确定分类标志的原则是：从研究目的出发；从反映现象本质的需要出发；根据具体的历史条件；坚持_穷尽性和互斥性_原则。11.研究者设计两套测量工具以测验同一主题现象，即可得到_复本_信度。12.在分析某一社会现象时，探寻这一现象在一定的社会系统中所发挥的作用和影响，以及这一社会系统和系统各个组成部分的结构，并将某一部分或结构_与某种功能对应起来_，这种方法就叫结构功能分析法。13.在实际问卷设计中有两种具体方法，一种称为卡片法_，另一种称为框图法。14.理论分析的基本方法有_比较法、因果分析方法和结构功能分析方法。15.撰写调查报告时，为了使叙述更客观，不用_第一人称，而应该用第三人称或非人称代词。16.间接观察中较有特色的两种类型是“损蚀物观察”与“_累积物观察_”。 三、单项选择题 1.通过对事实材料的思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指( D ) A.典型调查 B.社会调查 C.论证 D.研究2.自填问卷通常适用于( B ) A.访问调查 B.问卷调查 C.通讯调查 D.民意调查3.当前，在社会调查中最常用的调查方式是( B )A.普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.追溯研究4.概率抽样中效果最好的抽样方式是( C )A.简单随机抽样 B.等距抽样C.分层抽样 D.整群抽样5.与定距尺度相比，定比尺度更有利于反映变量之间的( D ) A.距离关系 B.因果关系 C.数量关系 D.比例关系6.我们日常生活经常使用的简单随机抽样的方法有( B )A.自荐 B.抽签 C.领导点将 D.群众推选7.社会调查研究的一般程序包括五个基本环节，即：(1)确定研究课题(2)整理与分析资料 (3)搜集资料(4)撰写调查研究报告(5)设计调查研究方案。合适的程序应为( B ) A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(1)(5)(3)(2)(4) C.(3)(1)(5)(2)(4) D.(1)(3)(5)(2)(4)8.所得资料特别适于进行定量分析的是( B )A.开放式问题 B.封闭式问题 C.社会问题 D.经济问题9.与自填问卷相比，结构式访问最大的优点是( A )A.能够控制调查过程 B.便于量化分析C.便于定性分析 D.能够对比分析10.集中时间对所收集的资料进行审核，这种审核是( B ) A.实地审核 B.系统审核 C.收集审核 D.多次审核11.通过对市容卫生的观察，来侧面了解人们的精神风貌，属于( D )A.直接观察 B.间接观察 C.参与观察 D.非参与观察12.在用样本来概括和说明总体时要有误差，这一误差的大小可以反映( C ) A.样本大小 B.总体大小 C.样本代表性的高低 D.总体的差异性13.统计表中的“”表示( A )A.不应有数字 B.缺此项数字C.可以忽略不计 D.免填14.在下列抽样方法中，属于非概率抽样的是( A )A.定额抽样 B.分层抽样 C.整群抽样 D.多阶段抽样15.两变量之间统计上无关而实际上相关的情况称为( A )A.虚假无关 B.虚假相关 C.对称关系 D.相互关系16.对两变量间关系进行描述的最基本方法是( A )A.交互分类法 B.相关分析 C.回归分析 D.引入第三 四、多项选择题 1.哪种调查研究不需要明确的研究假设( CE )A.理论性调查研究 B.探索性调查研究 C.应用性调查研究D.解释性调查研究 E.描述性调查研究2.横剖研究的优点是( ABDE ) A.调查的面较大 B.调查资料的格式比较统一 C.调查资料的格式丰富多样 D.标准化程度较高 E.资料是在同一时间收集的，可比较性强3.组成科学研究基本程序的步骤或阶段有( ABCDE ) A.提出问题和研究假设 B.制定研究方案 C.观察 D.整理和分析资料 E.得出研究结论4.以下对资料审核的解释，正确的有( ABCD ) A.是对原始资料进行审查与核实的过程 B.目的在于保证资料的客观性 C.目的在于保证资料的准确性 D.目的在于保证资料的完整性 E.其结果具有法定效力5.非概率抽样主要有以下哪几种形式( ABDE )A.偶遇抽样 B.配额抽样 C.等距抽样D.立意抽样 E.滚雪球抽样6.初学者在撰写调查研究报告的结果时，最忌犯的同时又是常犯的几种毛病有( ABC ) A.简单罗列具体事实和统计数字 B.认为统计图表越多越好 C.对图表数据的说明太肤浅 D.文字说明过多 E.结论缺乏讨论的可能7.概率的特点是( ABDE )A.按照随机原则抽取样本 B.适用于各种情况 C.能够排除调查者的主观影响 D.能够确知和控制抽样误差 E.可以由样本推论总体8.调查研究报告的导言部分包括的内容有( ABC ) A.介绍调查的范围、内容和方法 B.对某一现象产生的原因、影响、作用、意义等提出若干问题 C.在描述现象、提出问题的同时，直接了当地写明某一结论 D.从时间顺序角度描述所调查现象 E.从横向角度描述、分析所调查现象9.西方社会研究的人文主义学派的观点是( ACDE )A.否认社会现象的规律性 B.承认社会现象的规律性 C.从宏观层次研究社会现象 D.从微观层次研究社会现象 E.以经验为检验真理的标准10.建立综合指标的主要方法有( ABE ) A.类型法 B.量表法 C.测验法 D.指标法 E.指数法11.问卷的基本结构包括( ABCE )A.封面信 B.指导语 C.问题和答案D.问卷设计步骤 E.编码12.访问大体可分为( BCDE )A.选择适当的访问方法阶段 B.访问准备阶段 C.进入访问阶段D.访问过程的控制阶段 E.结束访问阶段13.访问大体可分为( BCDE ) A.选择适当的访问方法阶段 B.访问准备阶段 C.进入访问阶段 D.访问过程的控制阶段 E.结束访问阶段14.在访问过程的始终，应该做到( ABCDE )A.耐心、细微 B.以平等的态度访问 C.不要忠告、训戒式的态度D.不和对方进行讨论 E.带点理智的批判态度15.第二手资料审核的包括( BD )A.对于用观察法所获取的资料的审查B.书面文献资料的审核C.对于用访问法所获取的资料的审核D.统计资料的审核E.对于用问卷法所获取的资料的审核16.整群抽样和分层抽样有何不同( ABDE )A.适用情况不同 B.抽样方法不同 C.调查方法不同D.划分的原则不同 E.抽样效果不同17.统计调查的主要作用是( ABD )A.广泛了解情况，概括一般情况 B.客观、精确地解释社会现象C.了解社会现象发展变化的具体过程 D.精确地调查人们的意见、态度E.不仅能了解一般情况，而且适于解剖个别对象五、判断题1.统计调查也称问卷抽样调查。( )2.层次谬误与简化论是由于分析单位不明确、分析层次混乱或调查内容狭窄而导致的错误。( )2.根据调查的基本方式方法，可将社会调查分为统计调查与问卷调查。( )3.共性解释是以大量样本的共同特征来说明一般模式或普遍规律，它只需要考虑几个主要因素。( )4.审核工作和收集工作同步进行，即边收集边审核，叫做多次审核。( )5.普通调查报告往往以了解社会情况、解决实际问题为主要目的，学术研究报告则着重于对社会现象的理论探讨。( )6.研究结论可以就事论事地说明某一具体事件或具体过程。( )7.个案调查不试图以少数单位来概括和反映总体的状况。( )8.民意调查和市场调查是现代工业社会的产物。( )9.在对社会现象进行测量时，要尽量选择高层次的测量尺度。( )10.典型调查是从调查对象中选取一个或几个重点单位进行全面、深入的调查。( )11.量表技术用于社会科学研究，到目前为止，其测量的信度和效度都还不太高。( )12.开座谈会的方法也是一种无结构式访问。( )13.过滤性问题一定在相依性问题之前。( )14.资料的整理的原则是：条理化原则、系统化原则和统计汇总。( )15.发现新解释不是详析对于解释的功能之一。( )16.历史比较分析是不采用数据资料的。( )六、简答题1.主观抽样中“主观”的含义是什么?答.一种是主观判断的意思；另一种含义是“有目的地”选择样本的意思。2.简述结构式访问的特点。答.结构式访问是一种高度控制的访问。 其特点是： (1)访问使用统一的问卷，按统一的标准和方法选择调查对象； (2)提问的方式与回答的记录方式等都是统一的； (3)它需要大规模的样本，多用于大规模统计调查； (4)其结果便于量化，可作统计分析； (5)其最大优点是能对调查过程加以控制，从而提高调查结果的可靠程度； (6)最大的缺点是缺乏弹性，难于对问题作全面而深入的探讨。3.从历史发展过程看，社会调查可分为哪些基本类型?答.迄今为止的社会调查可分为四大类： (1)行政统计调查。开始于17世纪。 (2)社会问题调查。广泛开展于19世纪。 (3)民意调查和市场调查。开始于20世纪，是现代工业社会的产物。 (4)研究性调查。开始于20世纪二三十年代，与社会科学和政策研究息息相关。4.统计调查有什么特点?答.统计调查是一种利用结构化的调查方法，调查大量样本，收集数据资料，并对资料进行统计分析的调查研究方式。 它的特点是： (1)利用标准化、结构化的调查方法收集资料。 (2)调查资料可以精确地分类或转换为数据形式。 (3)可以对资料进行数量分析。5.在社会调查研究中，选题应遵循哪些基本原则?答.(1)必要性。研究课题应当针对当前迫切需要解决的理论问题和应用问题，以及具有潜在的理论价值和应用价值的问题。 (2)创造性。研究课题应具有创新性和独特性，要能够提供新知识、新方法、新观点和新思想，或能解答空白领域中的问题。 (3)可行性。研究课题的解答具备了科学条件、多种社会条件和主观条件，提出的问题能由科学来解答。 (4)适当性。研究课题要与研究目的或所要解决的实际问题相适应，要与研究力量和研究能力相适应。 6.社会计量法的应用范围有哪些?答.社会计量法广泛应用于教育、工业和行政管理、军事及社会服务等领域。这些应用集中于以下几个方面： (1)领导才能的评价与干部选拔。 (2)工作分配。 (3)士气的考察。 (4)组织诊断和治疗。 (5)组织关系的评价。七、计算题1.在南方某城市，有两所知名度最高的大学：A大学(理工类)教授平均年收入37万元，B大学(文科类)教授平均年收入17万元，A、B两大学教授收入的标准差都是7万元，问哪一大学教授收入的离散程度高?解：离散系数公式：CV= 100% ，因此： A大学教授收入的离散系数=7/37100%18.92% B大学教授收入的离散系数=7/17100%41.18% 由此可见，B大学教授收入的离散程度比较高。2. 根据表中资料计算中位数。 人群不同身高的分布情况表身高（cm） X人数（人）f累计数cf1201305013014050140150601501608016017016017018060180以上40合计500解：(1)在表中填入累计数cf，分别为50,100,160,240,400,460,500(2) =L+ i代入数据：M =160+ =160.631社会调查研究的目的和作用是什么？ 答：社会调查研究的目的有三：描述事实；解释现象和探索本质；科学预测和对策研究。 社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。2社会调查研究有哪些基本特征？ 答：第一，专门性。首先在研究的方法层次上，社会调查研究是一种专门的科学，有其特有的概念、基本原理、公式、方法。其次在研究的技术层次上，具有独特的方法、工具和技术。 第二，系统性。从开始的选择课题到最后做出调查报告，几个步骤有机紧密地结合在一起，形成完整的系统性过程。 第三，客观性。社会调查研究是从事实出发、以实际调查为主，能够直接从被调查者那里得到第一手资料，即使文献资料也要求真实可靠，由此而得出的结论也就更为客观、科学。 第四，实证性。社会调查研究是建立在资料的收集与分析基础之上的，资料来源于社会实践，所归纳出的结论和理论与资料所显示的结果相一致，也经得起实践检验。 第五，针对性。进行社会调查研究不是无病呻吟，而是为了解决社会实际问题。它所关注的也不是认识对象的所有属性，而主要是其社会属性。 3当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？ 答：研究的广泛化：从社会调查的主体来看已经不再局限在小范围内；从涉及的领域来看，社会调查广泛出现在社会生活的各个领域；从调查范围来看，往往在整个地区、整个部门的范围内进行，有时还会跨地区、跨部门、跨学科进行调查。 方法的科学化：现代社会调查的研究方法日趋程序化、规范化，借助了其他自然和人文学科的研究手段，逐渐形成一门方法性科学。 手段的现代化：随着现代科学技术的迅猛发展，社会调查的工具和手段也日趋先进和多样化。此外，社会调查的程序、组织方式、标准化和规范化程度以及问卷设计、调查方式、统计分析等等，也都随之发生了很大变化。 研究的专业化：人员专业化成为一种趋势；越来越多的营业性调研机构也日益涌现并不断壮大。 4社会调查研究的对象是什么？ 答：社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。 社会有三个基本要素：自然环境、人口和文化。 自然环境是指人类社会所处的地理位置所决定的物质条件，它包括地质地貌，气候水文矿产植被等。社会是人与自然界互相依存、互相影响的统一体。人与自然界之间的关系，或者说自然环境与社会之间的关系，是社会调查研究关注的重要问题之一。 人是社会的最基本要素，人口状况和社会之间的相互影响，是社会调查研究重点研究的内容。人口状况，一般分为人口构成和人口过程两个方面。社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的数量、质量，密度等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的经济，政治、文化等诸多方面对人口的构成和人口过程的影响。在社会中，人总是生活于一定的人群共同体之中。社会调查研究对于人口问题，通常都要结合一定的人群共同体来研究。 社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化，专指精神文化。注重的是社会的一定文化背景对社会发展的影响。这种影响，主要指思想基础、理论基础、行为特征、组织形态、领导形态、控制形态、评价标准、综合特征、综合气氛等对社会发展的影响。 社会调查研究具体的、最基本的对象即调查研究单位。它们大致可分为八类。 个人：社会调查研究十分注重研究个人社会化问题，还要分析个人的社会角色和社会地位，并基于个人特征来描述、解释和说明由个人行为所构成的各种更大的社会现象。 初级社会群体：指家庭、村落、非正式组织等。这类群体都是通过长期的、直接接触的相互作用而形成的，一般不是因目标而组合。社会调查研究把它们作为重要的调查研究单位之一。 社会组织：高级的社会关系的结构形式和复杂的社会群体，是人们为了实现特定的目标，通过直接、间接的联系、按照一定原则而结成的社会共同体。社会组织及其现状是社会调查研究的重要对象。 阶级和阶层：阶级和阶层不但与每一个社会成员的生活直接相关，而且对社会结构、社会性质、社会变迁等具有决定作用。各阶级和阶层由于利益、欲望、态度、价值观念的差异，对社会进程的影响和作用也不尽相同。对社会阶级和阶层问题进行调查研究，有极大的实践意义。 民族：社会调查研究把民族作为特定的对象，发掘它们的生产、生活方式和文化的特征，包括掌握包括语言、文字，风俗、习惯、心理素质，行为方式等的特点，对处理好民族问题作用极大。 社区：是指由居住在一定地域内的人们所组成的社会共同体。一般分为两大类：一类是农村社区；一类是城市社区。社会调查研究把社区作为对象，通常都是对社区作全面的区域性的调查研究。由社区研究一般可以进一步拓展和上升到对整个社会的研究，以促进全社会的协调发展。 社会行为：即人类在社会中的行为，包括各种类型的社会活动、社会关系、社会制度等。在对社会行为进行调查研究时，具体对象不是作为行为主体的个人，而是侧重描述各类行为本身的特征。 社会产品：指物化的人类行为的产物。它们既可以作为独立的个体调查研究单位，也可以作为群体调查研究单位。 5社会调查研究的理论基础是什么？ 答：社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。这些基本理论贯穿于任何一个具体的社会调查研究全过程之中。 构建社会调查研究理论的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。 哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向。国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。 具体科学原理是指逻辑学、心理学、统计学、社会学等学科的有关科学原理。社会调查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原则和公式等，都来自这些学科，它们的有机结合，形成了社会调查研究理论基础的一个重要组成部分，并突出地表现在方法和技术层面。 6社会调查研究的基本方法涉及哪些方面？其核心内容是什么？ 答：所谓社会调查研究的基本方法主要是指具体的操作方法，涉及社会调查研究的各个方面：课题确定的方法；明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法；各种搜集资料的方法，包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法；调查资料整理、分析的方法；撰写调查报告的方法，等等。这些方法适用于所有的调查研究课题。其中各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，访谈法、观察法和实验法属于直接调查方法，文献法、问卷法则属于间接调查方法。它们在操作程序上互不相同，分别具有不同的特点，也分别适用于不同的调查对象和不同的调查内容，但不同的调查类型对这些方法的使用，通常都是一种为主，兼采它样。 7社会调查研究的基本程序及其内容是怎样的？ 答：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。 准备阶段包括三方面工作：确定课题；设计调查方案；具体准备。 调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。 分析阶段也称研究阶段，这一阶段是指在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。 总结阶段是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。 8社会调查研究有哪些基本原则？ 答：社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有： 客观性原则，是指在社会调查中，资料的收集、分析以及结论的得出都应排除研究者的主观因素的干扰。 科学性原则，是指研究及其结论的实证性和逻辑性。 系统性原则，是指把调查对象放在一个系统、一个整体中去分析了解其内在规律和本质。 理论与实践相统一原则,是指在科学理论指导下,对实践的认知,以及在此基础上进行的理论抽象过程。 伦理道德规则，是指使被调查者的人格尊严得到尊重，使调查更加人性化，达到更好的调查效果。 9社会调查研究分为哪几类？各有何功能及特点？ 答：(1)社会调查研究按照目的来划分，可分为描述型研究和解释型研究。描述型研究的主要目的是描述情况及事件，即对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述。在这类研究中，研究者一般没有或较少议论。解释型研究以探讨社会现状之间